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      珍藏的信閱讀理解題及答案

      時間: 雪麗856 分享

      珍藏的信閱讀理解題及答案

        通過寫信的方式也可以讓我們增進朋友之間的友誼。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《珍藏的信》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

        《珍藏的信》閱讀原文

        小時候全家人白天散在各處,到了夜晚就聚齊在家里的燈光下,好多年都是如此,沒有誰顛沛流離。生活雖然也是緊,可是最親的人都能伴在左右。那時的好友們也是,同學(xué)之間一旦好上了,就多少年都在一起,好像時光把這些人圈起來了,令一群相悅的朋友長久廝守。

        然而,也有小小的遺憾,那就是我當(dāng)時就很迷跟人書信往來的,可是所喜歡的人都在近處,想試著寫信時惶恐著不知該給誰寫,寫出去又擔(dān)心收到回信。

        記得第一次寫的信是寄到一家雜志社的,是投稿,寄出去好久也未見回信,已經(jīng)死心的時候,才收到回信,雖然是退稿信,可那時的我是如此狂喜,那種感覺好像一聲聲的問之后,有人開始搭話了。

        后來和家人朋友都離散了八年,社會交往也多得超出估量,我收到過很多有意思的信,好像都想要一直好好留著的,可是也不知怎的,有的珍貴是無常的,明明記得在手里緊緊攥著的,轉(zhuǎn)身后卻發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)弄丟了。

        好在,我手頭留有的信件還有一些,它們被安頓在不同的抽屜里,和一些好看的葉子放在一起,里面有早年收到的家信,有年輕時零星的情書,有世界各地的朋友們的問候信,還有近年來收到的8000余封小讀者來信。那些經(jīng)久留在身邊的信中,都有著特殊的氣息,每次拉開抽屜,都能感受到一段段微妙的情愫絲絲縷縷地飄散開來……

        其中有一封信時日已久遠(yuǎn),是1971年末一位中學(xué)女友的來信,那是我留的信件中的重頭戲,那一封信洋洋灑灑的近萬言,寄信人擔(dān)心超重,是把一封信拆分了幾封寄來的,她在每一頁下都寫著:請看下頁,像如今的電視連續(xù)劇中的節(jié)目預(yù)告一樣。

        如此浩瀚的信中卻沒有太多的要事,只是敘敘起居,說說想念,談?wù)勑牡?,這倒是避免了任何的功利和倉促,從從容容的秉性中有著朋友來信的綿長樸素。當(dāng)時,我剛到黑龍江當(dāng)知青,正在一生中最迷惘最無助的時期,當(dāng)年那落后的環(huán)境,人際的險危使我灰心。朋友的這封連續(xù)的信,恰似生活中的驚喜,它暖著我,喚醒我,讓我感覺自己在世上并不是孤身一人。那厚厚的信,有一陣,到哪里我都帶著它,它不僅撫慰我,還使我每每感到驕傲和自豪。

        后來才知,女友那時也處在最灰心的時候,百事不順,我的回信也成為她心靈的甘露,我們彼此的交流如此默契。友情,在沒有愛情的時候,它是生活中最割舍不斷的情感,是艱難蕭瑟年代的一輪陽光。

        直到今天,我還是很喜歡寫信的這種方式,有許多絮絮叨叨的話,坦率毫無心機的隨意的心境,只有在寫信中才可能娓娓道出,有些看似饒舌的平平的暢寫,卻能體現(xiàn)出彼此心靈中搖曳的小花和小草,潺潺的流水,多好呵,寫信吧,那些細(xì)細(xì)的筆觸,溫馨體貼的心香,是人際交流中最優(yōu)雅的形式。

        我和這位中學(xué)女友至今還是有情有義地交往著,雖然幾度分離,幾度相聚,彼此的友誼卻已延續(xù)了三十余年。每一次翻閱那些隨著我存留下來的信,我都會喜極而泣:這么一路過來是多么地幸運,能時時體味到人和人彼此相知相憫的欣喜。

        《珍藏的信》閱讀題目

        1.第二段中加點的(小小的遺憾)具體指什么?

        2.收到退稿信,本令人傷心,但對于第一次投稿受到的退稿信,作者為什么會欣喜若狂?

        3.文章寫少年時收到的退稿信,以及收到過很多有意思的信,其作用是什么?

        4.細(xì)讀全文,體會書信在朋友間交往的作用。

        《珍藏的信》閱讀答案

        1. “我”當(dāng)時就很迷跟人書信往來的,可是所喜歡的人都在近處,不能進行書信交往。

        2.當(dāng)時很少跟人書信往來,終于收到一封信,所以感到很高興。這種心理符合少年的心理特征。

        3.一是自然引人起下文,二是襯托1971年末一位中學(xué)女友的來信在“我”心中的地位。

        4.增加朋友間的友誼,給朋友以心靈的慰藉。(大意相同即可)


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