隨著社會發(fā)展對學生閱讀能力要求的提高，現(xiàn)代文閱讀在高考語文試卷中的比重加大，分值提高，位置提前，對考生的影響很大。為提高大家的閱讀能力，今天，小編給大家分享：最后的蘋果閱讀答案，希望對你有幫助。一起來看看吧!

　　最后的蘋果

　　書房里有一扇朝南的窗戶，站在那兒向外看，約二里處是一座小山。翻過山就是一片蘋果園。寫作之余，我散步的終點，就是這片栽滿果樹的地方。

　　深秋的一天，我又來到這里。果農(nóng)的窩棚已空，夕陽下，幾個小鳥在上面整理著羽毛;蘋果樹的葉子稀疏金黃，微風吹來，不時地飄向我腳下的小路。就在我沉醉于眼前的這片世界時，我發(fā)現(xiàn)了一個蘋果，它掛在一個樹杈的中間，大小如我的拳頭。

　　顯然，這是一個被采摘的人遺忘了的蘋果，因為它所在的位置非常隱蔽。( )我不是在抬起頭的時候，恰好向它那個方向看去，( )根本發(fā)現(xiàn)不了它。

　　要不要摘下那個蘋果?我猶豫了好一會兒。最后，我還是決定不去動它，因為這樣能給我一個理由，在下一次散步的時候不再半路折回;另外我還有一個想法，就是想看看，一個蘋果，在沒有人提前摘的情況下，會是怎樣一種結果。

　　立冬、小雪、冬至，日子一天天過去。就在我第五次去看它的時候，這個蘋果不見了。也許是它已不愿呆在枝頭，總之，在我尋找它的時候，它正躺在樹下的一堆枯葉里。

　　自從搬到郊外居住以后，我無數(shù)次來這里散步。從果農(nóng)摘下的第一批青澀的果子，到收獲結束、果農(nóng)運走最后一批，我都購買和品嘗過。然而，像我眼前的這個蘋果，我還從來沒有見過，它的外形是那樣飽滿而圓潤，它的色澤是那樣金黃厚重。

　　這個蘋果被我?guī)Щ丶液螅谖业臅坷镉执袅私鼉蓚€月。直到有一天，兒子問我：“媽媽，你在哪兒弄的那個蘋果，怎么那么甜呀?”我這才知道，果園里最后成熟的那個蘋果已被兒子吃掉了。

　　不過，從那天起，我再也不為兒子的頑皮、無知和不懂事而苦惱;也是從那天起，對那些年紀輕輕就已經(jīng)功成名就的人，我也不再羨慕。我變得更加內(nèi)斂、更加專注，因為那個蘋果讓我明白了：___________________

　　1、給下列加點字注音。青澀( ) 內(nèi)斂( )

　　2、聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。功成名就 ：

　　3、面對這個最后的蘋果，“我”決定不去動它的原因是什么?

　　4、這個蘋果被“我”帶回家，放在書房里“近兩個月”，其原因是( )

　　A、這里家里的最后一個蘋果，“我”十分珍惜，不舍得吃掉。

　　B、這個蘋果因為放得太久，已經(jīng)不能再食用了。

　　C、這個蘋果的外形飽滿而圓潤、色澤金黃厚重，“我”非常喜歡。

　　5、文章最后一句話的空白處應填入的最恰當?shù)囊痪涫? )。(填序號)

　　A、最后成熟的果子最好吃

　　B、最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐爛

　　c、人到老年，自然就會變得成熟

　　6、讀完本文，你最大的感想是什么?寫一段話(不少于50字)

　　《最后的蘋果》參考答案：

　　1、se lian

　　2、功業(yè)建立了，名聲也有了。

　　3、想看看，一只蘋果，在沒有人提前摘的情況下，會是怎樣的一種結果。

　　4、C

　　5、B

　　6、省略