語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇裝在套子里的人 課內(nèi)閱讀答是學習啦小編收集整理的，供各位同學參考和學習，希望對你們有所啟發(fā)和收獲。

　　裝在套子里的人

　　我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里;就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西;事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨吏和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實生活。

　　1、作者從哪幾個方面描寫了別里科夫這個“裝在套子里的人”?

　　答：。

　　2、別里科夫“老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西”，對這句話理解恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A、別里科夫膽小多疑，生活在沙皇血腥統(tǒng)治之下，歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西以求保險，這既和他的性格有關(guān)，也和當時的社會背景有關(guān)。

　　B、別里科夫是教古代語言的教師，他歌頌的只能是過去的東西，或現(xiàn)實生活中不存在的東西。

　　C、別里科夫懷舊、封閉、膽小多疑，害怕社會的發(fā)展進步，所以用今不如昔來安慰自己，甚至虛妄地歌頌從沒有存在過的東西。

　　D、別里科夫表面上是一個中學教員，骨子里是一個十惡不赦的沙皇專制制度的維護者，他當然歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西。

　　3、為什么說別里科夫所教的“古代語言”對他來說也就是“雨鞋和雨傘”?

　　答：

　　4、別里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”。作者在這里運用了什么樣的表現(xiàn)手法?在表達上收到了什么樣的作用?

　　答：

　　裝在套子里的人 課內(nèi)閱讀答案，僅供參考：

　　1.外貌描寫、動作行為描寫

　　2.“膽怯”指“現(xiàn)實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安”;“辯護”指“他老是歌頌

　　過去，歌頌那些從沒存在過的東西”

　　3.比喻，有強調(diào)都是“套子并借以躲避現(xiàn)實的作用”。

　　4.一個極力維護舊制度、舊思想的保守的人物形象。

　　5.死了一個極力維護舊制度、舊思想的人，不等于埋葬了舊制度、舊思想，和別里科夫式的人的斗爭，是一個長期的過程。