胖子和瘦子閱讀理解附答案
契訶夫是19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家,那么關(guān)于胖子和瘦子閱讀附答案是怎樣呢?下面是學習啦小編整理的胖子和瘦子閱讀理解附答案,歡迎閱讀。
《胖子和瘦子》閱讀材料
胖子和瘦子
【俄】契訶夫
在尼古拉鐵路①的一個火車站上,兩位朋友,一個胖子和一個瘦子,相遇了。
胖子剛剛在火車站餐廳里用過午餐,他的嘴唇油亮亮的,像熟透了的櫻桃。他身上有一股核烈斯酒和橙花的氣味。瘦子剛從車廂里下來,吃力地提著箱子、包裹和硬紙盒。他身上有一股火腿腸和咖啡渣的氣味。在他背后,有個下巴很長的瘦女人不時探頭張望——那是他的妻子,還有一個瞇著一只眼的中學生,那是他的兒子。
“波爾菲里!”胖子看到瘦子大聲喊道,“是你嗎?我親愛的!多少個冬天,多少個夏天沒見面啦!”
“我的老天爺!”瘦子驚呼道,“這是米沙,小時候的朋友!你打哪兒來的?”
兩位老朋友互相擁抱,一連吻了三次,然后彼此看著對方淚汪汪的眼睛。兩個人都感到又驚又喜。
“我親愛的!”接吻后瘦子開始道,“真沒有料到!簡直喜出望外!哎,你倒是仔細瞧瞧我!你呢,還是那么一個美男子,跟從前一樣!還是那樣氣派,喜歡打扮!咳,你,天哪!噢,你怎么樣?發(fā)財了吧?結(jié)婚了吧?我已經(jīng)成家了,你看……這是我的妻子路易莎,娘家姓萬岑巴赫……她是新教徒……這是我的兒子,納法奈爾,中學三年級學生。納法尼亞,這位是我小時候的朋友!中學同班同學!”
納法奈爾猶豫一下,摘下帽子。
“中學同班同學!”瘦子接著說,“你可記得,同學們當時怎么拿你開心的?給你起了一個外號,叫赫洛斯特拉特,因為你用香煙把公家的一本圖書燒了一個洞。我的外號叫厄菲阿爾特,因為我喜歡告密。哈哈……當時都是小孩子哩!你別害怕,納法尼亞!你走過來呀……噢,這是我的妻子,娘家姓萬岑巴赫……新教徒。”
納法奈爾猶豫一下,躲到父親背后去了。
“喂,朋友,你生活得怎么樣?”胖子熱情地望著朋友,問道,“在哪兒供職?做多大的官啦?”
“在供職,我親愛的!升了八品文官,已經(jīng)做了兩年了,還得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勛章。薪金不高……咳,去它的!我妻子給人上音樂課,我呢,工作之余用木料做煙盒。煙盒很精致!我賣一盧布一個。若是有人要十個或十個以上,你知道,我就給他便宜點。好歹能維持生活。你知道,原來我在一個廳里做科員,現(xiàn)在把我調(diào)到這里任科長,還是原來那個部門……往后我就在這里工作了。噢,你怎么樣?恐怕已經(jīng)做到五品文官了吧?啊?”
“不對,親愛的,再往上提,”胖子說,“我已經(jīng)是三品文官了……有兩枚勛章了。”
剎那間,瘦子臉色發(fā)白,目瞪口呆,但很快他的臉往四下里扭動,做出一副喜氣洋洋的笑容。似乎是,他的臉上,他的眼睛里直冒金星。他本人則蜷縮起來,彎腰曲背,矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬紙盒也在縮小,皺眉蹙額……他妻子的長下巴拉得更長,納法奈爾垂手直立,扣上了大衣上所有的紐扣……
“我,大人……非常高興!您,可以說,原是我兒時的朋友,忽然間,青云直上,成了如此顯赫的高官重臣!嘿嘿,大人!”
“哎,算了吧!”胖子皺起了眉頭,“何必來這種腔調(diào)!你我是兒時朋友——何必來這一套官場里的奉承!”
“哪兒行呢……您怎么能這么說,大人……”瘦子縮得更小,嘿嘿笑著說,“大人體恤下情……使我如蒙再生的甘露……這是,大人,我的兒子納法奈爾……這是我妻子路易莎,新教徒,某種意義上說……”
胖子本想反駁他幾句,但看到瘦子那副誠惶誠恐、阿諛諂媚、低三下四的寒酸相,使得三品文官幾乎要嘔吐了。他扭過臉去,向瘦子伸出一只手告別。
瘦子握握他的三個指頭,一躬到地,像中國人那樣嘿嘿笑著。他妻子眉開眼笑。納法奈爾咔嚓一聲,收腳敬禮,把制帽掉到地上。一家三口都感到又驚又喜。
一八八三年十月一日
【注】①莫斯科至彼得堡的鐵路,以沙皇尼古拉一世命名。②一種烈性白葡萄酒。③納法奈爾的愛稱。④古代希臘人,他為了揚名于世,在公元前三五六年焚燒了世界七大奇觀之一的阿泰密斯神廟。⑤古代希臘人,曾引波蘭軍隊入境。
(選自《契訶夫文集》)
《胖子和瘦子》閱讀習題
(1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)
A.這篇小說的開篇極為簡潔:“尼古拉鐵路一個火車站上,有兩個朋友相遇:一個是胖子,一個是瘦子。”一句話就把小說的地點、人物、事件交代齊備了。
B.這篇小說情節(jié)離奇曲折,作者憑借精巧的藝術(shù)細節(jié)對生活和人物作真實描繪和刻畫,從中展現(xiàn)小說重要意象。
C.這篇小說揭示的社會問題是深刻、嚴肅的,但由于作品中夾雜著濃厚的幽默、滑稽成分,給人一種輕松的感覺,減弱了小說主題原有的悲哀、凝重之情。
D.這篇小說著重描寫的人物是瘦子。在這個扭曲的人物形象身上,也能折射出我國當今社會上的一些“官本位”的不正?,F(xiàn)象,這也從側(cè)面批判了我國當今社會的不良之風。
E.這篇小說通過兩個老同學在車站邂逅的場景和對話,描繪了兩個人的情緒變化,給人們勾勒出一幅惟妙惟肖的十九世紀末期俄國社會的世俗圖。
(2)兩個小時候的朋友、中學同班同學見面,瘦子向胖子介紹了自己哪些方面的情況?請簡要概括。(6分)
(3)文中的瘦子是個怎樣的形象?文章使用了何種寫作手法來突出人物形象?(6分)
(4)小說為什么把諷刺的主要矛頭對準小人物瘦子而不是達官貴人胖子?請就作者的寫作意圖進行探究。(8分)
《胖子和瘦子》閱讀答案
(1)AE(選A得3分,選E得2分,選B得1分,選C、D不得分。B項,作者只是截取了一個平凡的日常生活片段,情節(jié)并不離奇;“意象”常用于分析詩歌和散文。C項,小說悲哀、凝重之情其實深深蘊含于字里行間,正是透過喜劇化的幽默、滑稽,小說揭露的社會問題更加令人悲哀。D項,“這也從側(cè)面批判了我國當今社會的不良之風”無中生有,表述不當)
(2)①妻子和兒子的情況;②自己供職和官位情況;③獲獎和薪金情況;④工作之余的賺錢情況。⑤升職情況。(每點2分,答出任何三點給6分)
(3)瘦子的個性特點:①真誠、念舊;②虛榮、喜歡炫耀;③卑躬屈節(jié),阿諛奉承,庸俗。(每點2分,答出任何兩點給4分) 寫作手法:對比,以小見大,通過人物的語言、神態(tài)來突出人物的性格。(答出任何一點給2分)
(4)①與小說的主旨有關(guān):作者所要批判的就是等級分明的社會導致小人物心理變態(tài)的社會現(xiàn)實。②從寫作角度來看:相比較于達官貴人,小人物的這種心理更具真實性、現(xiàn)實性和普遍性,通過瘦子更能折射出畸形的社會心態(tài),易引起讀者的心理共鳴。③就選材而言:打破傳統(tǒng)的“批判達官貴人”的寫法,以原本令人同情的小人物作為批判的對象,選材新穎,易引起讀者的閱讀期待,使文章更有可讀性。④就表達效果而言:相比較于達官貴人,借小人物的畸形心理來抨擊當時社會的等級分明,可使小說更具諷刺性、批判性與現(xiàn)實意義。(或:人格的高下貴賤,本與官階地位無必然聯(lián)系,但瘦子卻因胖子官階引起他心理行為戲劇性變化,這既表現(xiàn)了當時社會等級的森嚴,又表現(xiàn)出了人性丑惡的一面,使小說主題更為深刻)(每點2分,共8分)
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