《去遠方》閱讀題的答案

　?、呶蚁肫鹛└隊栐凇缎略录防飳戇^的詩句：“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時去遠方，才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。

　　(選自2009年第1期《讀者》，有刪改)

　　1.文章開頭寫兒子在美國漫游，在結構和內容表達上有什么作用?請分別概括。(4分)

　　2.作者敘述中國留學生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各側重說明了什么?(4分)

　　3.第⑥段畫線的句子表達在了什么意思?語言上有什么特點?(4分)

　　4.文中多處流露出了作者對“去遠方”的情感態(tài)度，請簡要概括。(3分)

　　5.細讀全文，結合自己的認識，談談你怎樣正確理解作者反復強調的“年輕時就要去遠方”的觀點。(4分)

　　去遠方 閱讀答案

　　1.在內容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行，在結構上點題，并引出下文中國留學生和“我”去遠方的故事。

　　2.前一個例子側重于說明年輕時要敢于闖蕩，后一個例子側重于說明闖蕩要付出代價，也會成為難忘的回憶。

　　3.年輕的時候盡管幼稚，但應該努力地拼搏，勇敢地去遠方闖蕩，去放飛心靈。運用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了年輕時敢拼搏，勇闖蕩，正所謂：好風憑借力，送我上青云。

　　4.對兒子去遠方是羨慕、支持;對中國留學生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好難忘的回憶。

　　5.年輕是就應該去遠方，敢闖敢拼，因為年輕就是資本，年輕可以張揚個性，不要讓你的生命平凡，留下遺憾，作者旨在激勵年輕人勇于開拓，去經歷，去磨練，去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力。