逍遙游閱讀題答案
逍遙游閱讀題答案
《逍遙游》的主題是追求一種絕對自由的人生觀，作者認為，只有忘卻物我的界限，達到無己、無功、無名的境界，無所依憑而游于無窮，才是真正的“逍遙游”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理的《逍遙游》閱讀題目及其參考答案供大家學(xué)習(xí)，希望這些文字可以給您帶來一些有用的幫助!
《逍遙游》閱讀原文：
賀先生是江南大學(xué)中文系一位久負盛名的老教授，他的專長是《莊子》研究。
賀先生的樣子，尤其是五十歲以后，極似一棵瘦矮枯黃的雜樹，一點兒也不起眼。他的個子也就一米六高，背有些彎，平頭，臉色蠟黃，唇上蓄兩撇八字胡，說話時露出兩顆大門牙。他喜歡著青色的衣褲，加上布鞋布襪，乍一看，儼然一鄉(xiāng)下農(nóng)民。
上個世紀六十年代初，中文系的辦公樓，立在校園東南角的一個小庭院里，是彼此相連的雙層木結(jié)構(gòu)小樓，飛檐翹角，古色古香。有一天黃昏，不知何故，起火了，電鈴驟響，讓所有的教職員迅速撤離。賀先生當時正在辦公室撰寫講義，同室的年輕教師陶淘慌忙丟下手中的書，往門外奔去。陶淘是教現(xiàn)代文學(xué)的，自己也寫小說，在文壇已有相當?shù)闹取?/p>
賀先生一聲大喝：“你跑什么?如果我跑，是因為我死了，就不再有人能這么好地講《莊子》了。”
陶淘連忙恭敬地側(cè)立門邊，說：“賀先生，您請!”
事后，賀先生對陶淘說：“我讓你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌亂，泰山崩于前而色不變。”
陶淘說：“是，是。”
賀先生喜歡獨來獨往，以書為伴。上課之外，不串門，不交際，不嗜煙酒。唯一的愛好是在休息日，帶一兩本古書和一些干糧到郊外的僻靜處，賞玩山水后，坐在樹下讀書。他的眼睛真好，讀了這么多書，卻無須戴眼鏡。他曾以詩嘲弄那些戴著深度近視眼鏡的同輩：“終日耳邊拉短纖，何時鼻上卸長枷。”
““””說來就來了。
賀先生很快被打成“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子，胸前掛著一塊黑牌，上寫“打倒反動學(xué)術(shù)權(quán)威賀圣臣”，手里提著一面銅鑼。他沒有一點沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼。
他的幾個同輩人，有的受不了這種侮辱，自殺了;有的嚇得舊病復(fù)發(fā)，住了院。他對他的老伴兒和兒女說：“我不會自殺，也不會因病而逝，我還有幾本書要寫，我不能讓天下人有憾事。”
后來，賀先生又被遣送去了“五七干校”，以體力勞動來改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。這一老一少的任務(wù)是喂豬，不是關(guān)著喂，而是趕著豬野牧。他們兩個人共一口鍋吃飯，儼然父子。
很奇怪的是賀先生對做飯炒菜十分內(nèi)行，尤其是炒菜。雖說少葷腥，蔬菜由場部統(tǒng)一發(fā)放，也不多，但賀先生卻能變通烹調(diào)之術(shù)，或涼拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘從沒有品嘗過的美味。特別是春夏之間，賀先生識得許多野菜，比如馬蘭頭、蕨菜、地菜、馬齒莧……他親自去采，以補蔬菜之不足。
賀先生還采了許多艾葉，曬干，做成艾條。他說他稍懂醫(yī)道，有些病可以燒艾作灸，十分見效。
陶淘的情緒越來越壞。
有一天出門牧豬時，陶淘說身體不舒服，想休息半天。
賀先生說：“好吧。”
賀先生把豬趕到不遠處的山坡上，讓豬自去嚼草。他坐在樹下，想他的《莊子》大義。坐了一陣，覺得陶淘的舉動有些異常，慌忙往回趕。
推開門，陶淘上吊在矮屋的梁上。
賀先生忙把被子墊在地上，搬來凳子，站上去，用鐮刀砍斷繩子。陶淘跌落在被子上。
賀先生尋出一截兒艾條，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。
過了一會兒，陶淘醒來了。
“賀先生，您不該救我!”
賀先生說：“我已至花甲，尚不想死，何況你!我的《莊子》研究，想收個關(guān)門弟子，你愿不愿意?”
陶淘哭了。他因出身不好，又擱在這似無窮期的“五七干校”，女朋友忽然來信要和他分手……
“女朋友分手，好事!不能共患難，何謂夫妻?若你們真走到一塊兒，有了孩子，再遇點厄難，那才真叫慘。”
陶淘說：“我愿受教于先生。”
此后，賀先生開始系統(tǒng)地向陶淘講述《莊子》。沒有書，沒有講義，那書和講義全裝在賀先生的肚子里?！稘h書》記載《莊子》一書為五十三篇，實存三十三篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。賀先生先背出原文，再逐字逐句細細講評，滔滔不絕，神完氣足?！跺羞b游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》……伴隨著日歷，一篇一篇講過去。
賀先生講課時，喜歡閉著眼睛，講到他自認為得意的地方，便睜開眼問：“陶淘兄，你認為如何?”陶淘慌忙站起來，畢恭畢敬地說：“學(xué)生心悅誠服，確為高見!”
陶淘覺得日子短了，生活有意思了，眼前常出現(xiàn)幻覺：賀先生就像那自由自在的鯤鵬，扶搖直上，“其翼若垂天之云”，自由自在，不以環(huán)境險惡為念，堪為自己人生的楷模。
世道終于清明了。
陶淘一邊工作，一邊當了賀先生的研究生和助手。在他的協(xié)助下，賀先生完成了幾部關(guān)于《莊子》研究的重要著作。
賀先生說：“陶淘，我也該走了，我的肝癌居然拖過了這么多年，實為奇跡。莊子說，生為附贅懸疣，死為決疣潰癰。我現(xiàn)在把該做的事做完了，寫完了書，還有了你這個傳人，此生無憾。”
幾天后，賀先生安詳?shù)厝チ?，享年七十有二?/p>
《逍遙游》閱讀題目：
1.概括賀先生的形象特征。
2.陶淘這一人物在文中有怎樣的作用?
3.欣賞文中加橫線句子。
他沒有一點沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼。
4.這篇小說以“逍遙游”為題目有什么好處?
5.賀先生的為人處世與他的讀書治學(xué)密不可分，聯(lián)系你的讀書經(jīng)驗，簡要談?wù)勛x書對你的影響。
《逍遙游》閱讀答案：
1.示例：相貌平凡;灑脫隨性;學(xué)識淵博;從容鎮(zhèn)定;責任感強;富有情趣。
2.示例：①陶淘是賀先生故事的見證者，起到線索作用;②陶淘在生活中的表現(xiàn)與賀先生形成對比，突出賀先生的品質(zhì);③陶淘的積極變化側(cè)面體現(xiàn)了賀先生的人格魅力。
3.示例：運用神態(tài)、動作等描寫，表現(xiàn)了賀先生在遭受迫害時的鎮(zhèn)定，照應(yīng)了前文的“什么事都不必慌亂，泰山崩于前而色不變。”
4.示例：①“逍遙游”是《莊子》中的篇目，賀先生是研究《莊子》的專家，以“逍遙游”為題目符合賀先生的身份;②賀先生自由自在，不以環(huán)境險惡為念，以“逍遙游”為題目強調(diào)了賀先生的性格;③以“逍遙游”為題目寄寓了作者的人生理想，暗示了小說的主題。
5.示例：《論語》顯現(xiàn)了 孔子誨人不倦的身影;《吶喊》充滿了對黑暗統(tǒng)治和丑陋現(xiàn)象的痛恨;《巴黎圣母院》洋溢著對愛、對人道主義的向往，始終閃爍著人生的光芒……它們教會了我欣賞并弘揚真善美，厭惡并摒棄假惡丑。
《逍遙游》同步練習(xí)題：
1.給下列加點的字注音。
北冥( ) 鯤鵬( ) 摶扶搖( )
夭閼( ) 蜩( ) 決起( )
舂糧( ) 斥 ( ) 蟪蛄( )
泠然( ) 數(shù)數(shù)然( ) 惡乎待( )
2.指出下列句中的通假字，并解釋。
(1)北冥有魚(________通________，________)
(2)小知不及大知(________通________，________)
(3)湯之問棘也是已(________通________，________)
(4)而征一國者(________通________，________)
(5)此小大之辯也(________通________，________)
(6)而御六氣之辯(________通________，________)
(7)旬有五日而后反(________通________，________)
(________通________，________)
3.指出下列句中加點詞的活用類型，并解釋其意義。
(1)而后乃今將圖南
(2)摶扶搖而上者九萬里
(3)不過數(shù)仞而下
(4)彼于致福者
(5)適莽蒼者
4.解釋下列古今異義詞在句中的意思。
(1)海運則將徙于南冥
古義：______________;今義：海洋上的運輸。
(2)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。
古義：______________;今義：野生的馬。
(3)腹猶果然
古義：______________。今義：①副詞，表示事實與所說或所料相符，②連詞，假設(shè)事實與所說或所料相符。
(4)蟪蛄不知春秋
古義：______________;今義：春天和秋天。
(5)眾人匹之
古義：______________;今義：很多人。
(6)雖然，猶有未樹也
古義：______________;今義：轉(zhuǎn)折連詞，與“可是”相呼應(yīng)。
(7)神人無功
古義：______________;今義：無功勞。
5.指出下列句子的句式特點。
(1)南冥者，天池也
(2)《齊諧》者，志怪者也
(3)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也
(4)去以六月息者也
(5)覆杯水于坳堂之上
(6)而莫之夭閼者
(7)奚以知其然也
(8)而彼且奚適也
(9)彼且惡乎待哉
(10)之二蟲又何知
(11)翱翔蓬蒿之間
(12)以游無窮者
6.文學(xué)常識填空。
《莊子》是________中期思想家莊周和他的門人及后學(xué)所著，現(xiàn)存________篇，包括內(nèi)篇________篇、外篇________篇、雜篇________篇，其中內(nèi)篇為莊子所著。在政治上，莊子主張________________，反對一切社會制度，擯棄一切文化知識。
7.名句填空。
(1)鵬之徙于南冥也，__________，______________，去以六月息者也。
(2)故夫知效一官，__________，____________，____________，其自視也，亦若此矣。
(3)故曰：至人無己，__________，__________。
(一)閱讀下面的文字，完成1～3題。
《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風;背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。
1.解釋下列句中加點的實詞。
(1)鵬之徙于南冥也( )
(2)摶扶搖而上者九萬里( )
(3)去以六月息者也( )
(4)覆杯水于坳堂之上( )
(5)而后乃今培風( )
2.下列句子中“其”字的用法不同于其他三項的一項是 ( )
A.其翼若垂天之云
B.其視下也，亦若是則已矣
C.天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?
D.風之積也不厚，則其負大翼也無力
3.翻譯文中畫線的句子。
(1)天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?
(2)背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。
(二)閱讀下面的文字，完成4～6題。
故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉?故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。
4.解釋下列句子中加點的詞。
(1)知效一官( )
(2)行比一鄉(xiāng)( )
(3)而征一國者( )
(4)舉世非之而不加沮( )
(5)猶有所待者也( )
5.下列各句中的“然”字，意思與其他三項不同的一項是 ( )
A.而宋榮子猶然笑之
B.彼其于世，未數(shù)數(shù)然也
C.夫列子御風而行，泠然善也
D.雖然，猶有未樹也
6.與例句句式特點不同的一項是( )
例句：彼且惡乎待哉
A.之二蟲又何知 B.而莫之夭閼者
C.去以六月息者也 D.奚以知其然也
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