白描現(xiàn)代文閱讀原文及答案
白描現(xiàn)代文閱讀原文及答案
白描是中國(guó)畫(huà)技法名，指單用墨色線條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫(huà)法;白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡(jiǎn)練的文字描摹形象。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《白描》現(xiàn)代文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《白描》現(xiàn)代文閱讀原文
?、亵斞笌状握f(shuō)到白描筆法的好處，所謂白描，在寫(xiě)作上，就是避免浮夸，要求簡(jiǎn)練。但這是很難的。能幾筆畫(huà)出一個(gè)人，是要有經(jīng)驗(yàn)的畫(huà)家才行。在初學(xué)畫(huà)的時(shí)候，一定是擦了再畫(huà)，畫(huà)了再擦，不知經(jīng)過(guò)多少次練習(xí)，然后才能一筆是一筆。
?、诎酌璧墓Ψ?，是作家對(duì)生活人物異常熟悉，經(jīng)過(guò)周密觀察研究的結(jié)果。如果事先沒(méi)有觀察或不熟悉，面對(duì)面工筆細(xì)涂，尚且不像，何況白描?
?、埕斞傅男≌f(shuō)，是白描的杰品。研究起來(lái)，他的作品，沒(méi)有過(guò)多的風(fēng)景描寫(xiě)，沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的人物對(duì)話。不抽象地代言人物的心理，不瑣碎地描寫(xiě)人物的裝飾。對(duì)話、心理、環(huán)境和服裝，都緊緊扣在人物的行動(dòng)性格上。一切描寫(xiě)敘述都在顯示人物的形象，絕不分散甚
或掩蔽人物的形象。都是從人物情節(jié)出發(fā)，找到的最為特征的表現(xiàn)。
④能夠做到這樣，作家就近于成熟了。從繁瑣到單純，要經(jīng)過(guò)很多苦心。我們要避免
的是造作。什么是造作?就是在一個(gè)人物之上，強(qiáng)加形容，濫作猜測(cè);在一個(gè)環(huán)境之上，鋪張涂飾，不分黑紅。例如一個(gè)人物，本無(wú)必要，我們卻強(qiáng)要他做幾個(gè)動(dòng)作，算作描寫(xiě)，以示生動(dòng);一個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，本無(wú)必要，我們也強(qiáng)要加一兩點(diǎn)形容。敘述農(nóng)民，都是從土地改革以前，說(shuō)到實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義以后;描寫(xiě)工人，一定依次說(shuō)完日本、國(guó)民黨和解放以來(lái)的三個(gè)時(shí)期。
?、菽氵@樣寫(xiě)，我也這樣寫(xiě)，就成了曹雪芹說(shuō)的：一千個(gè)人一個(gè)面孔，一千個(gè)人一個(gè)聲音。既無(wú)情節(jié)的不同，也沒(méi)有性格的差異。這樣的描寫(xiě)，繁復(fù)或是簡(jiǎn)略，都成了無(wú)謂，和白描的精神是背馳的。
⑥文章里的造作和日常里的造作一樣，是因?yàn)闆](méi)有真實(shí)的基礎(chǔ)。造作的人物，造作的
動(dòng)作和言語(yǔ)，都不是從生活里積累起來(lái)，更沒(méi)有在作家頭腦里成熟。都是臨時(shí)寫(xiě)到了，才勉強(qiáng)添加進(jìn)去的。它就像壞導(dǎo)演導(dǎo)出來(lái)的戲劇一樣，雖是滿場(chǎng)動(dòng)作，滿臺(tái)喊聲，也只能引起一時(shí)的哄笑。
?、唪斞傅娜宋?，是一色的白描。阿Q、孔乙己不用說(shuō)了，就是那些很不重要的配角，只要在魯迅的筆下出現(xiàn)一次，談吐幾聲，也便立刻被我們認(rèn)識(shí)，成為永久不磨滅的形象了。對(duì)于鄉(xiāng)下的一次社戲，兒童們的一次行船，瓜園的一個(gè)夜晚，禾場(chǎng)的一個(gè)黃昏，一經(jīng)魯迅描寫(xiě)，也就成了既有文學(xué)價(jià)值又有民俗學(xué)價(jià)值的風(fēng)物斷片。
⑧魯迅寫(xiě)這些小說(shuō)的時(shí)候，身在北京。我們可以看出他對(duì)故鄉(xiāng)的印象是非常鮮明，非常強(qiáng)烈的。所以寫(xiě)出來(lái)，就能夠真實(shí)，能夠洽如其分?？梢韵胂螅斞钙饺帐侨绾侮P(guān)心這些農(nóng)村現(xiàn)象，關(guān)心這些人物的命運(yùn);對(duì)于被剝削迫害的農(nóng)民，寄予了多么大的真誠(chéng)的同情;他傾聽(tīng)著農(nóng)民說(shuō)話，能立刻理解他們的心情。
?、崴?，白描的功夫，是從對(duì)生活，對(duì)人民的關(guān)心的基礎(chǔ)上，再加上對(duì)藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，才能養(yǎng)成的。
(節(jié)選自《耕堂文論》)
《白描》現(xiàn)代文閱讀題目
10.下列對(duì)文章所說(shuō)的“白描”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.白描是一種不浮夸矯飾，不強(qiáng)加形容，而崇尚簡(jiǎn)練的寫(xiě)作手法。
B.白描更需要作家對(duì)生活、對(duì)人物異常熟悉，周密觀察研究。
C.白描是不用繁復(fù)瑣碎的筆法而以寫(xiě)意的手法突出顯示人物特征。
D.白描的功夫源于對(duì)生活、人民的關(guān)心，以及對(duì)藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)。
11.第④段“能夠做到這樣，作家就近于成熟了”一句中的“這樣''指的是什么?請(qǐng)結(jié)合文本，用自己的話簡(jiǎn)要概括。 (3分)
12.文章以“白描”為題，卻用了不少筆墨談“造作”，為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
《白描》現(xiàn)代文閱讀答案
10.(3分)C(“以寫(xiě)意的手法突出顯示人物特征”這一表述錯(cuò)誤，是無(wú)中生有。)
11.(3分)“這樣”指的是一切描寫(xiě)敘述，包括對(duì)話、心理、環(huán)境和服裝等(1分)，都要從人物情節(jié)出發(fā)，緊扣人物性格特征(1分)，集中地顯示人物的形象(1分)。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：照抄原文不得分;三個(gè)要點(diǎn)都答到且語(yǔ)句通順得滿分。)
12.(3分)“造作”是強(qiáng)加形容、過(guò)度描寫(xiě)、缺乏真實(shí)的表現(xiàn)(1分)，文中用不少筆墨談“造作”，以此與“白描”相對(duì)照(對(duì)比)(1分)，更鮮明地突出了白描手法的特點(diǎn)與表達(dá)效果，讓論說(shuō)更有說(shuō)服力(或 “使人避免陷入‘造作’的誤區(qū)”)(1分)。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①“強(qiáng)加形容、過(guò)度描寫(xiě)、缺乏真實(shí)”三點(diǎn)中能答到其一，即得1分;②指出“對(duì)比”，得1分;③對(duì)比的效果――“突出白描手法的特點(diǎn)與表達(dá)效果，使論說(shuō)更有說(shuō)服力”或“使人避免陷入‘造作’的誤區(qū)”二者答到其一則得1分。)
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