細(xì)雨梨花文學(xué)作品類(lèi)閱讀原文附答案
一年一度，花開(kāi)花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類(lèi)閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類(lèi)閱讀原文
?、倜慨?dāng)梨花盛開(kāi)的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得如同梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。
?、谖以谝粋€(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。
?、奂?xì)雨霏霏，春意闌珊，路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無(wú)垠的綠一直鋪上了西邊山影朦朧的太行群峰，干旱的北方原野，此時(shí)競(jìng)有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
?、苘?chē)到梨鄉(xiāng)，只見(jiàn)濛濛細(xì)雨之中，地上一層落花如雪;再看枝上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，依舊如雪，只是有些稀薄。(A)地上的白與樹(shù)上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得清純而寧?kù)o。
⑤撥開(kāi)橫陳的枝椏，迎著甜絲絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿(mǎn)了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。(B)叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
⑥細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬(wàn)條被揉碎的絲線，北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，一不小心，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花，哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門(mén)”;秦少游的“梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)”，還有洪升的“天涯誰(shuí)品梨花雪”等。這花與詩(shī)，澆上這纏綿的細(xì)雨，營(yíng)造出一片憂(yōu)傷的美麗，讓人深切地體味到人類(lèi)古今相通的一種美好情感，那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛(ài)，雖年華暗替，終也不改。
?、咭荒暌欢?，花開(kāi)花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過(guò)后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的希望。遙望中秋時(shí)節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬(wàn)點(diǎn)，雪梨飄香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。(作者李琛，有刪改)
《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類(lèi)閱讀題目
1.閱讀文章④—⑤段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括梨花的特點(diǎn)。(4分)
答：
2.請(qǐng)從畫(huà)線的A、B兩處句子中任選一處，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。(不少于100字)(5分)
答：
《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類(lèi)閱讀答案
1.(4分)
答案示例：
花色潔白(1分);花味清香(1分);花數(shù)量多，花態(tài)繁茂(稠密)(1分);嬌嫩，清純可愛(ài)(1分)。
評(píng)分說(shuō)明：意思符合即可。
2.(5分)
【A】處答案示例：
本句使用了比喻的修辭手法(1分);把梨花比作海，寫(xiě)出花數(shù)量多、花態(tài)繁茂，“銀裝素裹”寫(xiě)出花的潔白，“渾然一體，冷香接天”寫(xiě)出“地上的白與樹(shù)上的白渾然一體”，清香芬芳(3分);進(jìn)而抒寫(xiě)出作者純凈寧?kù)o的心緒(1分)。
評(píng)分說(shuō)明：意思符合即可。
【B】處答案示例：
本句使用了擬人、比喻的修辭手法(2分)。繁茂的花在風(fēng)雨中相互“依偎”，直接賦予花以人的動(dòng)作、人的情態(tài);把“盛開(kāi)的梨花”比喻“少女般清純的笑靨”，寫(xiě)出梨花浸透雨水后的嬌嫩欲滴、生氣勃勃(2分);從而激發(fā)讀者熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)的情感(1分)。
評(píng)分說(shuō)明：意思符合即可。
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