篁村題壁記文言文閱讀原文及答案
篁村題壁記文言文閱讀原文及答案
文章記敘的是與陶元藻相識的經(jīng)過，以一首題壁詩作為主線貫穿始終，順事件發(fā)展，歷歷述來，曲折委婉。下面是學習啦小編為你整理的《篁村題壁記》文言文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《篁村題壁記》文言文閱讀原文
壬申，余游北，見良鄉(xiāng)題壁詩，風格清美，末署“篁村”二字，心欽遲之，不知何許人，和韻墨其后。忽忽十余稔，兩詩俱忘。
丙戌秋，揚州太守勞公來，誦壁間句瑯瑯然，曰：“宗發(fā)宰大興時，供張良鄉(xiāng)，見店家翁方塓館，篁村原倡與子詩將次就圬。宗發(fā)愛之，苦禁之。店翁詭謝曰：‘公命勿圬是也。第少頃制府過，見之，保無嗔否?’宗發(fā)竊意制府方公故詩人，盍抄呈之，探其意。制府果喜曰：‘好詩也，勿塓。’今宗發(fā)離北路又四年，兩詩之存亡未可知。”予感勞公意，稽首祝延之。不意方公以尊官大府而愛才若是，亟錄所誦存集中，夸于人，道失物復得。然卒不知篁村為何許人。
今乙丑歲矣。八月十一日，飲江寧梁方伯所。客有蕭山陶君者，蒼發(fā)淵雅，傾衿談甚樂，不知即篁村也。次日來，又次日詩來，署名“元藻”，終不知即篁村也。弟子陳古漁闖然入，睇其小印曰：“嚄!陶篁村在此耶!”余聞之，如結(jié)解，如迷釋，如天上物墮，適適然起舞。蓋古漁耳篁村名甚久，而不知余更先之也。
今夫天下大矣，方聞之士眾矣。邂逅慕思，付諸茫昧，寧料有承顏抗手時耶!旅壁殘墨，剝無萬萬數(shù)，而此五十八字偏蒙護持，又寧料知音之外，更有知音耶?相思垂二十年，卒不遇;即遇，復將交臂失，又寧料有旁人來，無心叫呼為指而明之耶?然方公、勞公俱已物故，而我與篁村幸留其身以相見，則又安得不駭且賀，而終之以悲也?
因憶平生過邗江寺壁，愛苕生詩，過金陵書肆，愛東亭詩。二人者均不著名氏，均訪得之，一為蔣君士銓，一為董君潮。未幾均登甲科，入翰林，與余同史館。而苕生自西江移家來，得朝夕見甚狎。東亭則終不見，且死矣，或未必知余之拳拳其相思也。友朋文字間，亦有遇與不遇，而況其他遭際哉!此佛家前緣之說，所以余不能不為之惑也歟!
《篁村題壁記》文言文閱讀題目
14.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.第少傾制府過 第：等到
B.稽首祝延之 稽首：行跪拜禮
C.寧料有承顏抗手時耶! 顏：臉色
D.然方公、勞公俱已物故 物故：死亡
15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是
A.客有蕭山陶君者 求人可使報秦者
B.則又安得不駭且賀 則其負大翼也無力
C.因憶平生過邗江寺壁 則思無因喜以謬賞
D.且死矣 且貳于楚
16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是
A.文章記敘的是與陶元藻相識的經(jīng)過，以一首題壁詩作為主線貫穿始終，順事件發(fā)展，歷歷述來，曲折委婉。
B.袁枚的散文善于將平淡的事寫得出人意表。與篁村見面一段，先已寫兩事作鋪墊，至已會面，卻又幾乎失之交臂，最后才寫見面的歡愉，文章便暢達飽滿，淋漓盡致。
C.文章寫太守勞公、制府方公對題壁詩的珍愛，寫袁枚看見邗江寺壁苕生的詩、金陵書店東亭的詩，繼而尋訪作者并終于同在史館共事，都可見當時士大夫間的風氣。
D.本文詳寫篁村事，以苕生、東亭事牽引比偶，抒發(fā)感嘆，表達了袁枚求友如渴的執(zhí)著及對人生遇合的感慨。
17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)宗發(fā)宰大興時，供張良鄉(xiāng)，見店家翁方塓館，篁村原倡與子詩將次就圬。(5分)
(2)蓋古漁耳篁村名甚久，而不知余更先之也。(3分)
18.用“/”給下面的文段斷句。(3分)
今人謂后三日為外后日意其俗語耳偶讀唐逸史裴老傳乃有此語裴大歷中人也則此語亦久矣
(陸游《外后日》)
《篁村題壁記》文言文閱讀答案
14.A(應解釋為“只是”)
15.C(C項一為連詞，因而;一為介詞，因為。A項定語后置的標志。B項連詞，那么。D項連詞，而且)
16.C(袁枚與苕生、東亭沒有同在史館共事)
17.(8分)
(1)我在大興做縣宰的時候，在良鄉(xiāng)供設帷帳迎接上官，看見店家老人正在粉刷客館，陶篁村的原詩和你的和詩將依次被涂抹掉。(得分點提示：宰、供張、塓、將次、就圬)(5分)
(2)大概陳古漁很久前就聽到過篁村的名聲，卻不知道我聽到的更在他之前。 (得分點提示：耳、而、先) (3分)
18.今人渭后三日為外后日/意其俗語耳/偶讀唐逸史裴老傳/乃有此語/裴/大歷中人也/則此語亦久矣(共3分，錯一處扣0.5分)
猜你感興趣的：