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      冬日絮語(yǔ)馮驥才閱讀理解題及答案

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      冬日絮語(yǔ)馮驥才閱讀理解題及答案

        馮驥才的《冬日絮語(yǔ)》寫(xiě)了冬天的陽(yáng)光和冬天的天空,想聽(tīng)聽(tīng)屬于冬日的絮語(yǔ)嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于冬日絮語(yǔ)馮驥才閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

        冬日絮語(yǔ)馮驥才閱讀材料

        每每到了冬日,才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月。年是冬日中間的分界。有了這分界,便在年前感到歲月一天天變短,直到殘剩無(wú)多!過(guò)了年忽然又有大把的日子,成了時(shí)光的富翁,一下子真的大有可為了。

        歲月是用時(shí)光來(lái)計(jì)算的。那么時(shí)光又在哪里?在鐘表上,日歷上,還是行走在窗前的陽(yáng)光里?

        窗子是房屋最迷人的鏡框。節(jié)候變換著鏡框里的風(fēng)景。冬意最濃的那些天,屋里的熱氣和窗外的陽(yáng)光一起努力,將凍結(jié)玻璃上的冰雪融化;它總是先從中間化開(kāi),向四邊蔓延。透過(guò)這美妙的冰洞,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)嚴(yán)冬的世界才是最明亮的。那一如人的青春的盛夏,總有蔭影遮翳,蔥蘢卻幽暗。小樹(shù)林又何曾有這般光明?我忽然對(duì)老人這個(gè)概念生了敬意。只有閱盡人生,脫凈了生命年華的葉子,才會(huì)有眼前這小樹(shù)林一般明徹。只有這徹底的通徹,才能有此無(wú)邊的安寧。安寧不是安寐,而是一種博大而豐實(shí)的自享。世中惟有創(chuàng)造者所擁有的自享才是人生真正的幸福。

        朋友送來(lái)一盆“香棒”,放在我的窗臺(tái)上說(shuō):“看吧,多漂亮的大葉子!”

        這葉子像一只只綠色光亮的大手,伸出來(lái),叫人欣賞。逆光中,它的葉筋舒展著舒暢又瀟灑的線條。一種奇特的感覺(jué)出現(xiàn)了!嚴(yán)寒占據(jù)窗外,豐腴的春天卻在我的房中怡然自得。

        自從有了這盆“香棒”,我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)房竟有如此燦爛的陽(yáng)光。它照進(jìn)并充滿每一片葉子和每一根葉梗,把它們變得像碧玉一樣純凈、通亮、圣潔。我還看見(jiàn)綠色的汁液在通明的葉子里流動(dòng)。這汁液就是血液。人的血液是鮮紅的,植物的血液是碧綠的,心靈的血液是透明的,因?yàn)槭澜绲募儩崄?lái)自于心靈的透明。但是為什么我們每個(gè)人都說(shuō)自己純潔,而整個(gè)世界卻仍舊一片混沌呢?

        我還發(fā)現(xiàn),這光亮的葉子并不是為了表示自己的存在,而是為了證實(shí)陽(yáng)光的明媚、陽(yáng)光的魅力、陽(yáng)光的神奇。任何事物都同時(shí)證實(shí)著另一個(gè)事物的存在。偉大的出現(xiàn)說(shuō)明庸人的無(wú)所不在;分離愈遠(yuǎn)的情人,愈顯示了他們的心絲毫沒(méi)有分離;小人的惡言惡語(yǔ)不恰好表達(dá)你的高不可攀和無(wú)法企及嗎?而騙子無(wú)法從你身上騙走的,正是你那無(wú)比珍貴的單純。老人的生命愈來(lái)愈短,還是他生命的道路愈來(lái)愈長(zhǎng)?生命的計(jì)量,在于它的長(zhǎng)度,還是寬度與深度?

        冬日里,太陽(yáng)環(huán)繞地球的軌道變得又斜又低。夏天里,陽(yáng)光的雙足最多只是站在我的窗臺(tái)上,現(xiàn)在卻長(zhǎng)驅(qū)直入,直射在我北面的墻壁上。一尊唐代的木佛一直佇立在陰影里沉思,此刻迎著一束光芒無(wú)聲地微笑了。

        陽(yáng)光還要充滿我的世界,它化為閃閃爍爍的光霧,朝著四周的陰暗的地方浸染。陰影又執(zhí)著又調(diào)皮,陽(yáng)光照到哪里,它就立刻躲到光的背后。而愈是幽暗的地方,愈能看見(jiàn)被陽(yáng)光照得晶晶發(fā)光的游動(dòng)的塵埃。這令我十分迷惑:黑暗與光明的界限究竟在哪里?黑夜與晨曦的界限呢?來(lái)自于早醒的鳥(niǎo)第一聲的啼叫嗎……這叫聲由于被晨露滋潤(rùn)而異樣地清亮。

        但是,有一種光可以透入幽閉的暗處,那便是從音箱里散發(fā)出來(lái)的閃光的琴音。魯賓斯坦的手不是在彈琴,而是在摸索你的心靈;他還用手思索,用手感應(yīng),用手觸動(dòng)色彩,用手試探生命世界最敏感的悟性……琴音是不同的亮色,它們像明明滅滅、強(qiáng)強(qiáng)弱弱的光束,散布在空間!那些旋律片段好似一些金色的鳥(niǎo),扇著翅膀,飛進(jìn)布滿陰影的地方。有時(shí),它會(huì)在一陣轟響里,關(guān)閉了整個(gè)地球上的燈或者創(chuàng)造出一個(gè)輝煌奪目的太陽(yáng)。我便在一張寄給遠(yuǎn)方的失意朋友的新年賀卡上,寫(xiě)了一句話:

        你想得到的一切安慰都在音樂(lè)里。

        冬日里最令人莫解的還是天空。

        盛夏里,有時(shí)烏云四合,那即將被崢嶸的云吞沒(méi)的最后一塊藍(lán)天,好似天空的一個(gè)洞,無(wú)窮地深遠(yuǎn)。而現(xiàn)在整個(gè)天空全成了這樣,在你頭頂上無(wú)邊無(wú)際地展開(kāi)!空闊、高遠(yuǎn)、清澈、莊嚴(yán)!除去少有的飄雪的日子,大多數(shù)時(shí)間連一點(diǎn)點(diǎn)云絲也沒(méi)有,鳥(niǎo)兒也不敢飛上去,這不僅由于它冷冽寥廓,而是因?yàn)樗蟮?hellip;…大得叫你一仰起頭就感到自己的渺小。只有在夜間,寒空中才有星星閃爍。這星星是宇宙間點(diǎn)燈的驛站。萬(wàn)古以來(lái),是誰(shuí)不停歇地從一個(gè)驛站奔向下一個(gè)驛站?為誰(shuí)送信?為了宇宙間那一樁永恒的愛(ài)嗎?

        我從大地注視著這冬天的腳步,看看它究竟怎樣一步步、沿著哪個(gè)方向一直走到春天!

        冬日絮語(yǔ)馮驥才閱讀題目

        1、從全文來(lái)看,作者主要描寫(xiě)了冬天哪兩種景物,從而表現(xiàn)出冬日怎樣的特點(diǎn)?

        2、如何理解“每每到了冬日,才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月。”

        3、文章中寫(xiě)“香棒”的用意是什么?請(qǐng)結(jié)合文意,簡(jiǎn)要分析。

        4、作者說(shuō)“你想得到的一切安慰都在音樂(lè)里。”請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,找出一例進(jìn)行分析,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

        5、有人評(píng)價(jià)馮驥才散文時(shí)寫(xiě)到“平凡的表象傳達(dá)出深刻的哲思”,結(jié)合文章,談?wù)勀銖闹蝎@得的思考與感悟。

        冬日絮語(yǔ)馮驥才閱讀答案

        1、冬天的陽(yáng)光 冬天的天空 豐厚與博大(博大豐實(shí)),雄渾而充滿活力。

        2、年是冬日中間的分界,在年前因?yàn)榻咏鼩q末,一年即將過(guò)去,感到歲月的短暫,年后新的一年來(lái)臨,一切又都是新的,感到時(shí)光的充裕,冬日連接著兩部分,時(shí)光在這合攏,承前啟后,所以能觸摸到歲月。

        3、內(nèi)容上,借寫(xiě)“香棒”的綠葉襯托冬日的陽(yáng)光,突出了冬日陽(yáng)光的燦爛、明媚、神奇,闡明了萬(wàn)事萬(wàn)物相對(duì)而生的道理(2)結(jié)構(gòu)上,引出“冬日的陽(yáng)光”,為歌頌冬日的陽(yáng)光做鋪墊 為文章增添了生活氣息,顯得自然生動(dòng)。

        4、“琴音是不同的亮色,它們像明明滅滅、強(qiáng)強(qiáng)弱弱的光束,散布在空間!那些旋律片段好似一些金色的鳥(niǎo),扇著翅膀,飛進(jìn)布滿陰影的地方。”用比喻的修辭手法,將琴音比作光束和金色的鳥(niǎo),生動(dòng)形象地描寫(xiě)了琴音的豐富和美好,體現(xiàn)了魯賓斯坦擁有一個(gè)純潔的心靈。表達(dá)出音樂(lè)能夠激發(fā)人生命世界最敏感的悟性(或“思索”)清除人心靈上的幽暗,撫慰人的心靈。

        5、自己的心靈透明純凈,世界就會(huì)變得純潔光明(世界上的事物既對(duì)立又統(tǒng)一(或“事物都是辯證的、兩面的”,答“有陽(yáng)光的地方總有陰影”也可)冬天沿著愛(ài)(或“光明”“溫暖”)的方向穿越黑暗(陰影),走出嚴(yán)寒(冷冽),走向春天(;我們應(yīng)該用純潔的心靈,走出人生的失意,拓展人生的寬度與廣度,創(chuàng)造一個(gè)充滿陽(yáng)光和愛(ài)的世界。(談到任意兩點(diǎn)即可或者言之成理即可)


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