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      讀書之樂的閱讀理解題及答案

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      讀書之樂的閱讀理解題及答案

        讀書之樂,樂在所得、樂在怡情、樂在怡性。開卷有益,讀書有樂。讓我們一起來看看讀書之樂吧。下面由學習啦小編為你帶來關(guān)于讀書之樂的閱讀答案,希望對你有幫助!

        讀書之樂的閱讀材料

       ?、?ldquo;讀書破萬卷,下筆如有神”是人們所熟知的,這也是從實用主義方面來說明讀書的益處。人們常說讀書苦,是因為古人曾有頭懸梁、錐刺股的苦讀書。因此,當人們提及讀書時,往往強調(diào)了讀書之苦,而忽略了讀書之樂。其實,書讀的越多的人,越知道讀書之樂。正所謂,開卷有益,讀書有樂。讀書之樂,其味無窮,妙不可言。

       ?、谧x書之樂,樂在所得。培根曾說過,讀史使人明智,數(shù)學使人周密,邏輯和修辭使人善辨。書籍向你描繪了大自然的千姿百態(tài)、奇幻異彩;書籍向你描繪了社會的紛紜繁復(fù)、變幻莫測;書籍向你勾勒出人情冷暖,眾生臉譜。書是一個宿營地,能安置你的靈魂,放飛你的夢想;書是一個百草園,能醫(yī)治你的精神,撫平你的創(chuàng)傷。書使你從無知變得聰明,從幼稚走向成熟,使你的內(nèi)心由貧(jí)______變得豐富,從枯燥走向?qū)庫o。讀一本好書,如同飲一泓清泉,甘之若飴;讀一本好書,如同飲一杯醇酒,聞之欲醉;讀一本好書,如同與一個多年未見的好友傾心交談,快意平生;讀一本好書,如同聆聽一個長者的教誨,受益匪淺。在書中,每個人都能找到自己的位置,每個人都能有所得、有所獲、有所悟。讀書之樂,樂在所得,否則怎會“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”呢?

       ?、圩x書之樂,樂在怡情。讀書能使你的心靈得到慰藉,得以洗滌;能使你的情感得以撞擊,得以宣泄。“位卓未敢忘憂國”的愛國之情,“留取丹心照汗青”的民族之情;無不令人內(nèi)心深深震動,頓生萬丈豪情。“_________________,_________________”的親情,“春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難”,俞伯牙摔琴謝知音的友情,“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”以及“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的男女摯情,無不使人心靈得以洗滌,情感得以凈化,使人在為情所感、為情所動的同時,感受到強烈的、震撼人心的美。在感受美的同時,發(fā)現(xiàn)蘊含于讀書中的樂趣。這美,緣于情;這樂,緣于美,緣于書中所展現(xiàn)的真情實感。此時,你方知:千百年來,人類之所以能生存、維系,其精神支柱皆因情字。讀書之樂,樂在怡情。

        ④讀書之樂,樂在怡性。讀書能陶冶人的情操,提高人的修養(yǎng),改變?nèi)说男愿瘢瑑艋说钠焚|(zhì)。古人云“三日不讀書,便覺面目可憎”,可知讀書對塑造人的品性的重要性。正所謂“腹有詩書氣自華”。當你讀到上古神話、先秦散文、唐詩、宋詞、靈秀的元曲以及杰出的明清小說時,你的身心不為之舒展,你的心情不為之愉悅嗎?當你看到楊柳依依,遙望一川煙雨,觀賞大漠孤煙,遠眺黃河落日,你不為之心曠神怡,浮想聯(lián)翩嗎?讀書可以使你放下俗務(wù),一洗胸襟,可以怡情怡性,遠離紛擾。試想當冰天雪地之時,品一杯香茗,讀一本好書,寄情于山水,相忘于江湖,這是何等快事,何等(qie)______意之極!因此,當你百無聊賴或心情郁悶之時,最好的事莫過于靜下心來,讀一本好書,仔細品味讀書之樂。

       ?、輿]有書的家,是一片沒有鳥的樹林;沒有書的家,是一個沒有草的山坡;沒有書的家,是一個沒有窗戶的家;沒有書的家,是一個殘缺不全的家。

        ⑥讀書,使你的內(nèi)心從無垠的荒漠走向希望的綠洲;讀書,使你從寂寞和空虛走向豐富和充實;讀書,使你從無聊和煩悶走向?qū)庫o和平和。

       ?、哂涀?,開卷有益,讀書有樂。

        讀書之樂的閱讀題目

        1.根據(jù)拼音寫漢字。貧(jí)_______ (qiè)_______意

        2.第②段畫線句運用了什么論證方法?這樣論證的作用是什么?

        3.在文中空缺處填上合適的詩句。

        4.模仿第⑤段寫句子。沒有書的家,是_____________;沒有書的家,是____________。

        5.本文的中心論點是什么?作者是從哪三方面來論證的?

        6.對于讀書你有什么感受?請簡要談?wù)劇?/p>

        讀書之樂的閱讀答案

        1.瘠 愜

        2.比喻論證;運用比喻,使抽象的論證形象生動,淺顯易懂。

        3.示例:慈母手中線游子身上衣

        4.“略”。

        5.“讀書有樂”或“讀書是一件樂事”;從讀書之樂“樂在所得”“樂在怡情”樂在怡性”三方面來論證觀點的

        6.“略”。


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