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      城南舊事閱讀題及答案

      時間: 鳳梅1137 分享

        閱讀理解題是語文考試重要的題目之一,語文閱讀題的分值是相當(dāng)高的,所以同學(xué)們一定要做好閱讀題的練習(xí)。以下是小編給你推薦的城南舊事閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!

        《城南舊事》閱讀原文

        英子笑嘻嘻地往回走了。

        校門口。“長亭外,古道邊,芳草碧連天”的歌聲繚繞著。三個童子軍拿著棍子把著大門,維持著秩序,來賓絡(luò)繹進(jìn)去。英子的爸爸媽媽一同來了。

        學(xué)校禮堂里。四角交叉掛著萬國旗,臺上,正中懸掛著孫中山像和“革命尚未成功,同志仍須努力”的對聯(lián),上面是“天下為公”的匾額,三十來個少年排成三行,一位老師捧著一盤系著紅綢帶的畢業(yè)證書站在前面,校長走上前來拿起一卷畢業(yè)證書。

        校長:本屆畢業(yè)第一名學(xué)生xxx。

        一個眉目清秀的少年出列走到校長面前一鞠躬。全場響起了熱烈的掌聲

        英子打扮成小麻雀同參加游藝節(jié)目的同學(xué)們坐在一起,她鼓著掌回過頭去望著來賓席,看到爸爸媽媽已經(jīng)坐在那里。媽媽也看見她了,她舉起一個蘋果向英子示意, 英子就過來了。這時正好那個考第一名的學(xué)生從臺上下來,回到座位上去,他好像聽到有人叫他,回過頭去,走到來賓席旁。英子看到那個在草堆里認(rèn)識的人笑嘻嘻地伸出手來,從學(xué)生手里接過了那份用紅綢帶系著的畢業(yè)證書。

        爸爸(對英子說):你以后也要考第一名才好,你看他爸爸多喜歡。

        英子:不是他爸爸,是哥哥。

        后景里,拿了畢業(yè)證書的小學(xué)畢業(yè)生陸續(xù)走回自己的座位。

        英子:我們的節(jié)目快開始了。

        媽媽:快走吧,別誤了事。

        英子離開了來賓席。奏著《麻雀和小孩》的風(fēng)琴聲嗡嗡地響了。

        臺上,劉平扮著小孩,他唱著“小麻雀呀,小麻雀呀,你的母親,哪里去了?”

        英子扮的小麻雀上臺了,那塊綴著小鈴兒的淡青色包頭紗,系在小拇指上當(dāng)翅膀,隨著她的躍動,發(fā)出很好聽的聲音。

        英子的爸爸媽媽高興地看著臺上的英子。

        那個厚嘴唇的人眼睛也盯著英子,認(rèn)出了就是在草堆里認(rèn)識的那個姑娘。

        閃入一個畫面:

        英子:我不懂什么好人壞人,人太多了,挺難分。

        厚嘴唇的人的臉上呈現(xiàn)出一副慚疚和尷尬的神情,目光落了下來。

        草堆里。

        那個厚嘴唇的人雙手支著下巴,一副垂頭喪氣的樣子,英子站在他面前。

        厚嘴唇的人:小英子,我問你,昨天你有沒有動過這包袱?(英子搖搖頭)我想著也不是你,要是你倒好了。

        英 子:不是我,我也搬不動那塊石頭。

        厚嘴唇的人:這地方我不能久呆了,你明白不?(拉過英子的手)往后你不要再到這兒來找我了。小妹妹,我忘不了你,又聰明,又厚道,咱們也是好朋友一場哪!

        英子:你今天好像特別不高興,你昨天看到你弟弟的文憑多高興。

        厚嘴唇的人(苦笑著,拍拍英子的肩膀):回去吧,小英子,這兩天別再來了。

        英子:你還有故事沒跟我講呢。

        厚嘴唇的人:過些天一定講。

        英子:再見,叔叔。

        英子從斷垣爬了出來,剛往前走了幾步,對面碰見了那個戴草帽的人,英子朝他看了一眼,他好象沒有看到英子。英子又看到他后面還跟了兩個穿黑衣服的警察,一直往空地那邊走去。

        英子站在自家門口發(fā)著愣。畫外,群雜聲:

        “都在看什么?”“看捉賊,”賊在哪里?”“就在里邊,快出來了。”

        斷垣前圍了不少看熱鬧的人,家家戶戶的門口也都站滿了人。英子向空草地那邊望去。

        一群人過來了,那個厚嘴唇的人低著頭,他的手被捆上了白繩子,一個巡警牽著, 一個巡警抱著那個油布包袱。戴草帽的人跟在后邊。

        英子的臉故意藏到媽媽身背后去了,她不愿意看。畫外,群雜聲:

        “這小子不像做賊的樣,好人壞人真看不出來了。”

        “就是那個便衣破的案,他在這里憋了好幾天。”

        “說是一個小姑娘給他引的路才破的案。”

        街上的人漸漸散去了,只剩下打糖鑼的老頭兒歇在那里打鑼,可是沒有一個孩子買糖吃。胡同顯得分外寂靜。

        小學(xué)校的課堂里。

        秋天了,窗外的落葉吹下來,落到了教室里,落到了林英子的課桌上。韓老師踏著風(fēng)琴,小學(xué)生齊聲唱著“長享外,古道邊,芳草碧連天……”

        林英子一邊唱,一邊落下了淚珠。

        韓老師走到英子身旁。

        韓老師:為什么哭?

        英子:我沒有哭,我每次唱這支歌,眼睛都會發(fā)酸,眼淚就掉下來了,管也管不住。

        韓老師點點頭,拍了拍她的肩膀,走開了。

        《城南舊事》閱讀題目

        【小題1】劇本《城南舊事》反復(fù)引用李叔同的《送別》歌曲,試分析其作用。

        【小題2】試分析“厚嘴唇的人”這一人物形象。

        《城南舊事》閱讀答案

        【小題1】片段開頭引用歌詞預(yù)示了小英子與“厚嘴唇的人”的離別,給文章籠上了一層淡淡的哀愁;文章結(jié)尾歌詞的引用也正是切合了一種傷離的情調(diào),烘托了淡淡的哀愁一沉沉的相思之情。(4分)

        【小題2】他為生活所迫而做“賊”。一個人承受生活的艱難,養(yǎng)家糊口,供應(yīng)弟弟上學(xué),為人樸實厚道,生活在20世紀(jì)20年代亂世中的一個普通人物形象。(4分)

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