《麥浪滾滾》的作者是丁立梅。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《麥浪滾滾》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《麥浪滾滾》閱讀原文：

　　①五月布谷鳥(niǎo)叫，布谷布谷——像短笛吹奏，清脆的一兩聲，繞著城市上空，一路向著城外去了。

　　②這“笛聲”牽人，人的腦子里立即現(xiàn)出一幅歡樂(lè)豐收?qǐng)D來(lái)：一望無(wú)際的農(nóng)田里，麥浪滾滾，像滾著一堆又一堆的碎金子。陽(yáng)光錫箔兒似的，在麥浪上跳。

　　③鄉(xiāng)下孩子，從小就親近這樣的圖畫(huà)。每聞布谷鳥(niǎo)叫，田里的麥子們，仿佛在一夜之間，全都被鑲上了金，鄉(xiāng)下村姑成皇貴妃了，華麗且雍容。農(nóng)人們忙得腳不沾地，麥子要收割了，棉花要播種了。收割前夕，孩子們便有了一大任務(wù)，在麥田邊看護(hù)麥子，追逐來(lái)偷食的雀。這任務(wù)孩子們樂(lè)意，持了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，很神氣地在麥田邊奔跑。風(fēng)吹，麥浪翻滾，一波一波，像黃綢緞鋪開(kāi)來(lái)，淹沒(méi)了小小的人，覺(jué)得自己也成一株金色的麥穗了。那景象，鐫刻在記憶里，再難忘去。

　?、芪覀?nèi)那暗柠溊?。一行人，跟著布谷鳥(niǎo)，一路向著城外去。走過(guò)一個(gè)村莊，再一個(gè)，卻難見(jiàn)到成片的麥浪了，有的只是零星的。村莊不長(zhǎng)麥子了，麥子忙人，村莊的人，卻越來(lái)越少。村莊只好長(zhǎng)別的植物，或干脆長(zhǎng)草。

　?、莺貌蝗菀状粋€(gè)村子，眼睛里跳出一整片的麥地來(lái)，大家?guī)缀跻獨(dú)g呼了，立即沖下車去。

　　⑥小河橫亙。有人家在河邊居住，三間老平房，屋門落鎖。一只狗蹲在家門口，很盡職地守著家。看到我們這群陌生人，狗興奮地大呼小叫起來(lái)，寂靜的村莊，一下子有了喧鬧的感覺(jué)。

　　⑦我們站在小河的石橋上，打眼四下望。橋下水淺，已看不出水的顏色，全被浮萍遮住。河邊有幾棵樹(shù)，歪著長(zhǎng)，很有些年紀(jì)的樣子，倒是蓬勃出一汪生命的綠。樹(shù)下雜草叢生。雜草叢中，一簇的胡蘿卜花，開(kāi)得恣意，上面蜂蝶忙碌。這是記憶里的村莊，熟悉，又陌生著。

　?、嘤袐D人經(jīng)過(guò)，好奇問(wèn)，做什么呢?我們答，來(lái)看麥子的呢。

　?、崤?，今年的麥子不好，她說(shuō)。臉上的表情，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　⑩我們心里倒是一怔，趕忙跑下橋去看麥子。幾塊麥地里，麥子倒伏許多，像遭了劫。突然聯(lián)想到前幾日刮的那場(chǎng)大風(fēng)，橫掃天地的架勢(shì)，麥子們?nèi)绾文艹休d。

　　一老農(nóng)跟過(guò)來(lái)，看我們倚著麥地作背景拍照。他慷慨地拔一把麥穗，讓我們拿在手上，作拍照的道具用。他說(shuō)，今年的麥粒也不飽呢。我們低頭看，的確是，麥穗輕輕。有點(diǎn)憂心，村莊若是都不長(zhǎng)麥子了，城里的面包從哪里來(lái)?

　　太陽(yáng)打在一片麥子上，閃爍著金色的光芒。一陣風(fēng)來(lái)，麥浪推著麥浪，向著不遠(yuǎn)處的田邊去了。不遠(yuǎn)處，村人們的房子，像積木搭成的城堡，安靜在五月的天空下。天上飄動(dòng)著一朵朵白，一朵朵藍(lán)，像從前。身旁的老農(nóng)，彎腰把那把麥穗撿了，拿回去喂雞。

　　我們回頭，經(jīng)過(guò)小橋。河邊人家的那只狗，不再吠了。它蹲在家門口，眼光越過(guò)河邊的雜草叢，安靜且溫柔地望著我們，一步一步走近。狗也是寂寞的，大概已把我們當(dāng)作熟人了，眼睛里有了挽留的意思。

　　《麥浪滾滾》閱讀題目：

　　1. 第③段回憶兒時(shí)守護(hù)麥田的情景有什么作用?

　　2. 分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

　　好不容易逮著一個(gè)村子，眼睛里跳出一整片的麥地來(lái)，大家?guī)缀跻獨(dú)g呼了，立即沖下車去。

　　3. 第段主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，有什么作用?

　　4. 文章結(jié)尾處對(duì)狗的描寫(xiě)有何深意?表達(dá)了作者怎樣的思想情感?

　　《麥浪滾滾》閱讀答案：

　　1. 表達(dá)了作者對(duì)曾經(jīng)麥浪滾滾的豐收?qǐng)鼍暗膽涯詈妥穼?，為下文?xiě)尋找麥田作鋪墊。

　　2. 生動(dòng)形象地寫(xiě)出作者一行人見(jiàn)到整片麥地時(shí)的驚喜之情，也側(cè)面寫(xiě)出了麥田正逐漸淡出人們的視野，再也難以找到整片的麥田。

　　3. 景物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)，渲染了滾滾麥浪所帶來(lái)的安靜、祥和的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)眼前之景的陶醉和向往。

　　4. 借助于對(duì)狗的描寫(xiě)含蓄地寫(xiě)出了受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沖擊，麥田越來(lái)越少的現(xiàn)狀;表達(dá)了作者對(duì)曾經(jīng)的滾滾麥浪場(chǎng)景的留戀、對(duì)麥田日益萎縮現(xiàn)狀的失落、企盼能重現(xiàn)滾滾麥浪的場(chǎng)景。