風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗閱讀題答案
《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》的作者是畢淑敏。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》閱讀原文:
?、?ldquo;但是”這個(gè)連詞,好似能把皮坎肩綴在一起的絲線,多用在一句話的后半截,表示轉(zhuǎn)折。比方說(shuō):你這次的考試成績(jī)不錯(cuò),但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。比方說(shuō):這女孩身材不錯(cuò),但是——皮膚黑了些。
?、谖蚁?,“但是”這個(gè)詞剛發(fā)明的時(shí)候,它前后意思的分量,應(yīng)是大致相等的。也就是說(shuō),它只是一個(gè)單純紐帶,并不偏誰(shuí)向誰(shuí)。后來(lái)在長(zhǎng)期的使用磨損中,悄悄變了。無(wú)論在它之前,堆積了多少褒詞,“但是”一出,便像灑了鹽酸似的,優(yōu)點(diǎn)就冒著泡沫沒(méi)了蹤影。記住的總是貶意,好似爬上高坡,沒(méi)來(lái)得及喘口勻氣,“但是”就不由分說(shuō)把你推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸藥包的細(xì)麻繩,成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的溫暖和光明淡忘,只有振起精神,迎擊撲面而來(lái)的頓挫。
?、燮鋵?shí),所有的光明都有暗影,“但是”的本意,不過(guò)是強(qiáng)調(diào)事物的兩面。可惜日積月累的負(fù)面暗示,“但是”這個(gè)預(yù)報(bào)一出,就抹去了喜色,忽略了成績(jī),輕慢了進(jìn)步,貶斥了攀升。
?、芤晃恍睦韺W(xué)家主張大家從此廢棄“但是”,改用“同時(shí)”。比如我們形容天氣的時(shí)候,早先說(shuō):“今天的太陽(yáng)很好,但是風(fēng)很大。”今后說(shuō):“今天的太陽(yáng)很好,同時(shí)風(fēng)很大。”
?、葑畛蹩催@兩句話的時(shí)候,好像沒(méi)有多大差別??墒?,你不要急,輕聲地多念幾遍,那不同的分量和語(yǔ)氣就體會(huì)出來(lái)了。“但是風(fēng)很大”——會(huì)把人的注意力凝固在不利的因素上:覺(jué)著太陽(yáng)好不是件值得高興的事情,風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的威力,風(fēng)把陽(yáng)光打敗。“同時(shí)風(fēng)很大”——它更中性和客觀,前言余音裊裊,后語(yǔ)也言之鑿鑿。不偏不倚,公道而平整。它使我們的心神安定,目光精準(zhǔn),兩側(cè)都觀察得到,頭腦中自有安頓。
?、抟辉~背后,潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。
?、呋ê拖x(chóng)子,一并存在。我們的視線降落在哪里?“但是”,是一副偏光鏡,讓我們聚焦在蟲(chóng)子上,把它的影子放得濃黑碩大。“同時(shí)”,是一個(gè)透明的水晶球,均衡地透視整體:既看見(jiàn)蟲(chóng)子,也看見(jiàn)無(wú)數(shù)搖曳的鮮花。
?、鄧L試著用“同時(shí)”代替“但是”吧。時(shí)間長(zhǎng)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣,因?yàn)榍榫w得到保養(yǎng)和呵護(hù);你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有了寬容和慈悲,因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn);你能較為敏捷地從地上爬起來(lái),因?yàn)榭吹綔峡驳耐瑫r(shí)也看到了遠(yuǎn)方的燈火……(選自《語(yǔ)文報(bào)》第1228期)
《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》閱讀題目:
1.本文作者花了大量筆墨論述了“用‘同時(shí)’代替‘但是’”的主張,其意圖是什么?(請(qǐng)用一句話回答)
2.請(qǐng)用“║”為本文劃分段落層次。
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3.你是否同意那位心理學(xué)家提出的“廢棄‘但是’,改用‘同時(shí)’”的主張?請(qǐng)從“但是”后面的內(nèi)容是否都是貶意的角度,舉例闡明自己的理由。(有創(chuàng)見(jiàn)的加1—2分)
4.認(rèn)真閱讀本文,任選一個(gè)角度(如論點(diǎn)、論據(jù)、論證、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等),自擬一道試題,自己解答。(①要用簡(jiǎn)答題,用其他題型的不給分。②抄用本卷中的試題不給分。③對(duì)編制的有價(jià)值的試題或有創(chuàng)見(jiàn)的答案,可另加1—2分。)
《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》閱讀答案:
1、作者的意圖是要我們具有正確看待世界和自身的目光。
2、① ② ③ ║④ ⑤ ⑥ ⑦ ║⑧。
3、有創(chuàng)見(jiàn)的加1—2分。第一類(lèi):“同意”舉例且理由闡述清除的給3分。其它酌情給分。“不同意” 舉例且理由闡述清除的給6分。其它酌情給分。
4、第一類(lèi):知識(shí)性的簡(jiǎn)答題且答案正確,給1—2分;第二類(lèi):理解性的解答題且答案正確,給3—4分;第三類(lèi):?jiǎn)栴}獨(dú)特、有價(jià)值且答案正確,給5—6分。
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