4年級(jí)下冊(cè)理想的階梯閱讀題答案

　　在你的心目中，你認(rèn)為什么是理想的階梯呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《理想的階梯》閱讀題目及答案以供大家閱讀。

　　《理想的階梯》閱讀原文

　?、偾嗄曜?lèi)?ài)談理想，青年最苦惱的是理想和現(xiàn)實(shí)常常有矛盾。有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足;有的也很想為理想努力，但不能抓緊一點(diǎn)一滴的時(shí)間;有的自以為條件差，崗位平凡，無(wú)用武之地，不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，常常在碌碌無(wú)為的苦悶中慨嘆蹉跎。

　?、趭^斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。離開(kāi)奮斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應(yīng)從眼前的現(xiàn)實(shí)起步，以艱苦的奮斗，作為通往理想境界的階梯。

　?、劾硐氲碾A梯，屬于刻苦勤奮的人。馬克思為實(shí)現(xiàn)解放全人類(lèi)的崇高理想奮斗一生。他積極投身于火熱的工人運(yùn)動(dòng)，研讀無(wú)數(shù)著作，學(xué)會(huì)了歐洲好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。他不斷在圖書(shū)館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層。杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵(lì)著他們?nèi)タ炭鄪^斗。

　　④理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人。許多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。這無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間從哪里來(lái)?就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來(lái)的。巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。他一生留下為人民深深喜愛(ài)的巨著《人間喜劇》，共九十四部小說(shuō)。這些血汗的結(jié)晶不正是時(shí)間與生命的光輝記錄嗎?

　　⑤時(shí)間的流逝是無(wú)情的，可怕的。人生七十古來(lái)稀，三分之一要睡去，再除去幼年玩耍的時(shí)間，學(xué)習(xí)與工作大約只有三十幾年，一萬(wàn)多天。朱自清在散文《匆匆》中說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，……”可是，有人甚至從未想過(guò)遮挽一下時(shí)光呢。對(duì)時(shí)間的態(tài)度，可以檢驗(yàn)一個(gè)人的世界觀。沒(méi)有理想的人，不懂人生的意義，自然不愛(ài)惜時(shí)間。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g的奮斗都關(guān)系著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　?、蘩硐氲碾A梯，屬于迎難而上的人。奮斗的必要，正是由于困難的存在。艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。高爾基從小飽嘗人間的辛酸，舊社會(huì)血淚的鞭笞鑄成了他偉大的心靈。他堅(jiān)持在敵人的明槍暗箭下寫(xiě)作，在饑餓與死亡的威脅中戰(zhàn)斗，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，不在任何艱難困苦中屈服、畏縮，永遠(yuǎn)像海燕一樣在雷鳴電閃中展翅翱翔。一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年，決不應(yīng)讓困難攫住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂。當(dāng)為崇高理想而奮斗一生的雙臂收攏時(shí)，抱住的必將是令人欣慰的碩果。Ww W.x kB 1.c Om

　?、邐^斗，是改變現(xiàn)實(shí)的階梯，只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀登，才能一步步接近那光輝燦爛的理想高峰。讓我們?cè)谕ㄍ硐氲恼魍旧献V寫(xiě)出自己的奮斗之歌吧。 (有刪改)

　　《理想的階梯》閱讀題目

　　16.第④段劃線句運(yùn)用了 的修辭，其作用是 。(4分)

　　17.第⑤段劃線句采用 的論證方法，有力地證明了 。(4分)

　　18.本文圍繞中心論點(diǎn) ，告訴我們，想要實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)該做到：(1) ;(2) ;(3) 。(8分)

　　19.下列對(duì)文本理解有誤的一項(xiàng)是 。(3分)

　　A.第①段例舉各種現(xiàn)象，指出缺乏奮斗是青年的通病，旨在引出論點(diǎn)。

　　B.第③段通過(guò)馬克思的事例，揭示了理想與奮斗之間的辯證關(guān)系

　　C.第⑥段表明理想能激發(fā)人奮發(fā)向上的前提是必須有艱苦的環(huán)境。

　　D.上文所例舉的三個(gè)事例與第①段形成照應(yīng)關(guān)系，所以缺一不可。

　　20.下列荀況的這段話可作為第 段的論據(jù)，理由是 。(3分)

　　騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　《理想的階梯》閱讀答案

　　16.(2+2分)反問(wèn) 強(qiáng)調(diào)人生的成就都是靠珍惜時(shí)間創(chuàng)造出來(lái)的，證明了“理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人”這一分論點(diǎn)。

　　17.(2+2分)引用論證 時(shí)間的流逝是無(wú)情的，可怕的，希望人們能珍惜時(shí)間。

　　18.(8分)奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯 刻苦勤奮 珍惜時(shí)間 迎難而上(抄原句扣1分)

　　19.(3分)C

　　20.(1+2分)第③段 這段話的核心要義是“只要堅(jiān)持不懈，就能有所成就”，與第③段的“刻苦勤奮”是相一致的。

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