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      什么是不驕不躁及其造句

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        不驕不躁,躁:急躁。不驕傲,不急躁。形容人態(tài)度謙遜,工作謹(jǐn)慎踏實(shí)。以下學(xué)習(xí)啦小編整理不驕不躁的造句,供大家參考,希望大家能夠有所收獲!

        【拼音】: bù jiāo bù zào

        【解釋】: 躁:急躁。不驕傲,不急躁。形容人態(tài)度謙遜,工作謹(jǐn)慎踏實(shí)。

        【出處】: 毛澤東《中共中央關(guān)于同國(guó)民黨進(jìn)行和平談判的通知》:“只要同志們對(duì)于軍事政策(行動(dòng)和作戰(zhàn))和團(tuán)結(jié)人民的政策,不犯大錯(cuò)誤,謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,是完全有辦法的。”

        【近義詞】: 不卑不亢、戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎

        【反義詞】: 自高自大、驕傲自滿、操之過急

        【用法】: 作謂語(yǔ)、定語(yǔ);形容態(tài)度謙虛,頭腦冷靜

        不驕不躁的造句

        (1) 我們即使取得了很大的成績(jī),也要謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,這樣才能繼續(xù)進(jìn)步。

        (2) 班長(zhǎng)雖然學(xué)習(xí)好,但他仍然刻苦努力,不驕不躁。

        (3) 務(wù)必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

        (4) 我們必須永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)。

        (5) 有活力,常思考,行為清凈,明辨是非,自我約束,不驕不躁,這樣的人定會(huì)身心健康。佛曰:能主宰自己命運(yùn)的人是幸福的。

        (6) 我們要永遠(yuǎn)保持不驕不躁的工作作風(fēng)。

        (7) 處理事情謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁就能少犯錯(cuò)誤。

        (8) 尊老愛幼,扶貧濟(jì)困;遵守交通規(guī)則,維護(hù)公共秩序;不驕不躁不蠻橫,節(jié)水節(jié)電節(jié)資源……今天,你忘記了嗎?

        (9) 我們要虛心學(xué)習(xí),不驕不躁,繼續(xù)前進(jìn)。

        (10) 能夠承受挫折,意志堅(jiān)強(qiáng),不驕不躁,敢于直面困難,而不推卸責(zé)任。

        (11) 那種不驕不躁,不亢不卑的溫柔性格讓人感受到如流云般的舒心。

        (12) 面對(duì)榮譽(yù),萬(wàn)寶食品有限公司不驕不躁,努力沿著以人為本,全面發(fā)展的方面穩(wěn)步挺進(jìn),為民營(yíng)企業(yè)的新飛躍,鑄造新的輝煌。

        (13) 對(duì)自己嚴(yán)格要求,不驕不躁,謙虛謹(jǐn)慎。

        (14) 對(duì)速度快,效果好的學(xué)生或小組,要鼓勵(lì)他們不驕不躁,要有新的想法和創(chuàng)意,對(duì)速度慢,效果差的學(xué)生或小組,要努力激發(fā)他們參與研究性學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)于他們已有的興趣和情感要給予肯定,加以保護(hù)。

        (15) 持續(xù)的市場(chǎng)更需要有成熟運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的設(shè)計(jì)教育,需要有不驕不躁的教育態(tài)度和開拓性的科研目標(biāo)。

        (16) 良好的團(tuán)隊(duì)精神和不驕不躁的態(tài)度也是銷售制勝的法寶。

        (17) 持續(xù)的市場(chǎng)需要有成熟運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的教育,需要有不驕不躁的教育態(tài)度和開拓性的科研目標(biāo)。

        (18) 然后通過在其他領(lǐng)域培養(yǎng)他的踏實(shí)沉穩(wěn),不驕不躁的敬業(yè)精神,既培養(yǎng)了他成熟的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,又適時(shí)調(diào)控了其他成員的心理狀態(tài),可謂兩全其美也。

        (19) 在成績(jī)和榮譽(yù)面前,不驕不躁,不孤芳自賞。

        (20) 家庭條件好的青少年能有如此誠(chéng)實(shí)、不驕不躁優(yōu)秀品格,在中國(guó)大陸實(shí)屬罕見,我不知道這應(yīng)歸功于良好的家庭教育還是特別的學(xué)校教育,或者是兼而有之。

        (21) 從蘇軾一生雖然宦海沉浮,但身處順境,不驕不躁,陷入逆境,不恨不怨。

        (22) 在成績(jī)面前,要始終保持謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁的作風(fēng)。

        (23) 做戲要做足,既然要擺出一副不驕不躁,良好市民的形象給眾人看,江楚寒自然怎么也不肯在這個(gè)時(shí)候,這么多人的眼皮子底下乘坐馬車的。

        (24) 有了誘人的資質(zhì)和超絕的天賦,還有一顆不驕不躁的心,再加上肯于付出的精神,青峰名動(dòng)隕神星指日可待。

        (25) 不驕不躁,絲毫沒有居功自傲,邵公子果真是一代人杰!

        (26) 傅祗點(diǎn)了點(diǎn)頭,有錯(cuò)就改、不驕不躁,對(duì)周躍這番表現(xiàn)滿意的很,“讓家人去清河,還有一個(gè)原因,你可知道?”。

        (27) 那人輕聲答道,聲音不驕不躁,有些微漠的低沉,卻似有一種令聽著心動(dòng)的力量.

        (28) 黑衣人語(yǔ)氣誠(chéng)懇雖然身懷絕技卻不驕不躁,不瘟不火,不狂不傲,顯然是受過嚴(yán)格的訓(xùn)練。

        (29) 蕭然雖然有絕世才華,更難可貴的是不驕不躁,知錯(cuò)改錯(cuò)。

        (30) 拼搏高考,今生無悔;爬過高三,追求卓越!張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性,堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。

        (31) 自卑作為一種消極的心理狀態(tài),人人都或多或少有些。輕微的自卑心理很容易超越,它可以很容易地升華為人的一種良好品格:謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,從而轉(zhuǎn)化為一種進(jìn)取的行動(dòng)。

        (32) 不妖不艷,清水出芙蓉,這是你的美麗;不卑不亢,自信且自強(qiáng),這是你的性格;不驕不躁,謙遜有禮,這是你的態(tài)度。愛你這個(gè)女生,愛你這樣的簡(jiǎn)單。女生節(jié)到了,我要最愛的你永遠(yuǎn)幸??鞓?。

        (33) “開拓創(chuàng)新、追求卓越”是晨輝公司的宗旨,本著人性化的服務(wù),建立網(wǎng)絡(luò)化的營(yíng)銷體系,不驕不躁地努力充實(shí)新的一天。

        (34) 在社會(huì)主義市場(chǎng)的條件下,青少年的思想政治教育中更要大力弘揚(yáng)井岡山精神,用它來堅(jiān)定我們青少年的信念,養(yǎng)成在物資條件相對(duì)豐富的情況下,繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng),繼續(xù)保持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)。

        (35) 不多不少,一條就好;不早不晚,時(shí)間剛好;不深不淺,真心就好;不驕不躁,自在逍遙。電波傳達(dá),祝福捎上,祝你快樂,收到笑笑!早安。

        (36) 高情商的人還由于具有良好的心理素質(zhì),遇到困難時(shí),能冷靜對(duì)待,不驕不躁堅(jiān)持到底,同時(shí)愉快地接受各種挑戰(zhàn),并勇于創(chuàng)新。

        (37) 學(xué)會(huì)放下,懂得從容。做人除了要天天向上,更要懂得天天向下。天天向下,就是要學(xué)會(huì)彎腰;就是高調(diào)做事,低調(diào)做人,放下架子;就是不露鋒芒,虛懷若谷;就是不卑不亢,不驕不躁,功成不居。早安!

        (38) 寫小說,很多年了,上架,也經(jīng)歷過很多次,按理說,曉白應(yīng)該是個(gè)老鳥了,此時(shí)上架,應(yīng)該心平氣和,不驕不躁,穩(wěn)坐釣魚臺(tái),八風(fēng)不動(dòng)。

        (39) 終將礁巖撞了個(gè)百孔千瘡;崖頭滴水,日復(fù)一日,年復(fù)一年,咬定目標(biāo),不驕不躁,千萬(wàn)次地“滴答”。

        (40) 葉天報(bào)以微笑,心中對(duì)這個(gè)唐三開始佩服起來,敗而不餒,仍能如此氣定神閑,不驕不躁,其心性修為是許多巔峰武師望塵莫及的。

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