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      考取造句例子

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      考取造句例子

        造句是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思。考取有哪些造句呢?下面由學習啦小編帶你們領(lǐng)略一下考取的造句,歡迎閱讀

        考取造句

        1. 他成年累月焚膏繼晷地勤奮學習,后來考取了博士。

        2. 因搶劫罪服刑已達17年之久的他,再有一個多月將刑滿釋放,服刑期間他已考取了4張職業(yè)技能等級證書——刨工初級證,電焊初級、中級、高級證書。

        3. 六月千葩四溢香,花香飄來捷報傳。考取功名上金榜,喜事盈門盡笑顏。十年寒窗梅花綻,再進名校功夫練。親朋同窗鮮花獻,祝你前途耀輝煌。

        4. 由拔貢生禮部七品小京官應光緒元年順天鄉(xiāng)試中式,由舉人禮部額外主事考取軍機章,一應光緒六年會試,恭應殿試。

        5. 由拔貢生禮部七品小京官應光緒元年順天鄉(xiāng)試中試,由舉人禮部額外主事考取軍機章,一應光緒六年會試,恭應殿試。

        6. 第二次他考取了備取生資格,卻因為那一屆廣州美院沒有候補名額,也沒能如愿以償。

        7. 這次考試,她不但考取了,而且榮登榜首,讓她大喜過望,笑不攏嘴。

        8. 程慶發(fā)揮自己的長項,考取普通話一級乙等證書后,又取得香港浸會大學高級普通話導師文憑,現(xiàn)在幼兒園任普通話老師,得到幼兒園上司和同事的支持和鼓勵。

        9. 我王之?u二十八歲考取功名,一心想要為民請命,可到頭來卻一事無成。

        10. 原本的方運,雖然不如盧霖這么剛正,但因為家境貧寒,深知人間疾苦,一心想要考取功名,然后安邦定國,是個鐵桿的主戰(zhàn)派。

        考取精彩造句

        1、只有大學畢業(yè)生可以考取更高的學位。

        2、深造學習、考取證書,參加專業(yè)培訓不但令你的生活充實,也讓你的經(jīng)歷豐富,更加吸引雇傭者的眼球。

        3、據(jù)加拿大《星島日報》報道,被譽為加拿大華裔音樂神童的梅賽德斯·張,以8歲之齡考取獎學金,成為紐約茱莉亞音樂學院年齡最小的學生。

        4、在沒什么規(guī)矩可言的中國街道上與其他司機‘掙奪道路’前,我們的記者正在考取中國駕照。

        5、你可能會認為考取學位需要很長的時間或要花費大量的金錢。

        6、你可以考慮回學校深造或者考取一個在線MBA學位來幫助你了解良好的商業(yè)慣例和關(guān)于企業(yè)家精神的一些常識。

        7、發(fā)展職場的最佳途徑之一就是考取特定行業(yè)認證或回到學習獲取某一學位。

        8、于是他搬到德克薩斯州并找了一份作息有規(guī)律的文職工作,以便于他能在晚上回校學習考取教師資格證。

        9、十年前,學習能力或許可以讓你考取學位獲得一份工作來養(yǎng)活自己。

        10、我記得幾年前,我考取了一些技能認證,可是現(xiàn)在,它們已經(jīng)完全沒有用武之地了。

        11、你是否在做一份全職工作時考取了一個認證或?qū)W業(yè)?是否有我沒有注意掉的忠告呢?

        12、還有如果中國富人的小孩可以在國內(nèi)考取加拿大或是美國的學位,那么他們移民的原因也就少了一條。

        13、從職前培訓建筑專業(yè)畢業(yè)或擁有其他專業(yè)學士學位的人也可以考取建筑學研究生并獲得碩士學位。

        14、感謝上蒼讓我們考取同一所院校,給予了我們更多了解彼此的機會,賜予了我們?nèi)绱松袷サ膼矍椤?/p>

        15、考生努力考取一個國際承認的資格來證明其語言能力并幫助他的學習和工作。

        16、從烹飪藝術(shù)的職業(yè)培訓開始,然后考取大專學位或?qū)W士學位。

        17、舒茨建議重返學?;蚩既∫恍┳C書充實簡歷。

        18、擁有或能夠考取有效救生員證者最佳。

        19、可他不通情理的母親卻在逼迫他寫下保證考取大學的前提下,才答應繼續(xù)供奉他完成學業(yè)。

        20、今天才第一次在老媽口中知道了他坎坷的人生:家在農(nóng)村,很會讀書,在考取縣二中后,一直成績優(yōu)異。

        21、擁有或能夠考取有效急救、心肺復蘇初級救生人員證書。

        考取出色造句

        1. 貧困大學生來自或經(jīng)濟收入偏低的城鎮(zhèn)家庭,對孩子的培養(yǎng)目標就是為了考大學,并把所有希望都寄托在子女身上,期盼子女通過考取大學,改變家庭困難的狀況,因此,他們期望子女勤奮讀書,考取好的大學,而背負重望的貧困大學生無疑被銬上了難以解脫的枷鎖,導致他們?nèi)松^與價值觀的偏移。

        2. 比如,我們的一位語文老師因為喜愛戲劇考取了中央戲劇研究所的博士生,為了完成學業(yè),她提出減少些工作量,一般說來,戲劇專業(yè)和初中語文教學沒什么直接聯(lián)系,但學校了解情況后,全力支持了她,免了班主任和一個初中班的語文課,使她用三年時間圓滿完成了學業(yè)。

        3. 所有施工項目的投標都要求提供建造師注冊證書,要求建造師對工程項目實施全程管理,而建造師不得同時在兩個或兩個以上的施工項目擔任項目經(jīng)理,這就要求每個施工企業(yè)具有大量的注冊建造師,因此,應鼓勵員工考取相應的注冊證書。

        4. 讓他們了解學校的套讀大專政策,學校既是中專學校,又是大連海事大學的函授站,學生畢業(yè)后一樣可取得大專學歷,同時又可考取船員適任證書,接受這些專業(yè)培訓并取得證書和文憑,可以給將來的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

        5. 建立和完善干部職工在職深造機制,充分利用社會力量,深化稅務干部學歷和能力的提升,積極創(chuàng)造條件并鼓勵干部職工參加深層次的學歷教育和社會資質(zhì)證書教育,考取與稅收工作緊密相關(guān)的專業(yè)技術(shù)資格或等級證書。

        6. 我們不能拿一所學校富麗堂皇美輪美奐的建筑來衡量這所學校是否優(yōu)質(zhì),也不能拿一所學校每年能考取多少重點學校的學生數(shù)來衡量它是否優(yōu)質(zhì),相反我們要看學校師生的生活質(zhì)量,學校所培養(yǎng)出來的人才規(guī)格。

        7. 這種補償不僅表現(xiàn)在落榜者內(nèi)部的公平,同時兼顧了落榜者與考取者之間的公平,落榜者由此獲得的繼續(xù)向上的制度可能性使其受到的教育水準未必要比考取者受到的低,從而在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上添加了激勵的元素。

        8. 1.高考科目的改革1992年后地理會考取代了高考,可謂是地理教學中的重大事件,使得一些應試特有的現(xiàn)象一揮而去,也使部分地理教師在無奈與傍徨中期待著,期待著恢復地理高考,以便重新被重視。

        9. 改造中要注重勞動技能培訓,鼓勵考取各種專業(yè)技能資格和等級證書,并把學習成績大小作為改造考核依據(jù),與改造表現(xiàn)直接掛鉤,這一制度有利于提高釋解人員的素質(zhì),為將來回歸社會后的安置打下基礎(chǔ)。

        10. 不僅如此,受技術(shù)革命的影響,在音樂專業(yè)的學習上也存在只重視專業(yè)技能的學習而忽視專業(yè)理論學習的現(xiàn)象,為考取大學而選擇學音樂的行為既偏離了音樂學習的軌道,也忽視了文化學習的重要性。

        11. 要鼓勵全體人員參加學歷教育,鼓勵干部考取專業(yè)資格,要按照經(jīng)濟責任審計工作所配套的新知識和新技能的要求,設計和實行不同層次的教育培訓課程,明確培訓目標,有針對性地提高素質(zhì);

        12. 同時,將鑄造工藝實習分解為鑄造輪換工種實訓和鑄造固定工種實訓,并使鑄造工種實訓項目與中級鑄造工職業(yè)標準接軌,要求學生考取職業(yè)資格證書,并根據(jù)各專業(yè)特點,適時調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。

        13. 特別是近些年,一些音樂專業(yè)院校以及高校音樂系,面對持續(xù)升溫的音樂學習浪潮,不斷加大音樂招生數(shù)量,以至于一些學生只要經(jīng)過一段時間的音樂強化訓練就能考取一所普通高校的音樂系。

        14. 無論是他對同學曹麗的暗戀與失望,還是在考取大學之后對親人和朋友的厭倦與冷漠,都表明了他的整個成長記憶中所留下的,除了傷痛還是傷痛,除了無奈還是無奈,除了恐懼還是恐懼。

        15. 從上表可以看出,我校本科畢業(yè)生考取研究生的相對數(shù)量增長較快,特別是最近兩年,由于學校高度重視,報考人數(shù)和錄取人數(shù)均有大幅度增加,但與學校的發(fā)展相比,絕對數(shù)量仍然偏低。

        16. 像國家現(xiàn)在推行的大學生村官計劃,其實可以鼓勵更多來自農(nóng)村的貧困生參與,對于報考村官并最終考取的貧困大學生,除了國家在還貸問題上給予一定優(yōu)惠外,學校也應該予以一定獎勵。

        17. 通過這種方式考取上述法律職業(yè)者資格的人員,由于在考試之前幾乎沒有任何的共同經(jīng)歷,他們相互間的理解與認同極為欠缺,自然也無法從整體上形成力量以實現(xiàn)司法獨立和公正的目標。

        18. 拉薩的祈禱大法會,為宗教人才提供了辯經(jīng)和考取格西學位的天地,各種宗教經(jīng)卷的整理出版促進了宗教文化的交流和發(fā)展,各寺的高僧得以自由地講經(jīng)說法,使宗教研究活動深入開展。

        19. 沈先生考取湖北官費留學倫敦學院后不久,有一「何某」從巴黎來到倫敦,勸沈加入共產(chǎn)黨,若加入,則不僅可以負擔沈先生去埃及從佩特利爵士考古的一切費用,還可以回國做官;

        20. 我們國際合作項目的兩屆畢業(yè)生,除了考取研究生和出國的,全部找到了工作,而且受到用人單位的好評,普遍反映我們的學生不僅動手能力強,上手快,而且適應能力特別強。

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