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      職業(yè)規(guī)劃大賽范文3篇

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      職業(yè)規(guī)劃大賽范文3篇

        一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃書能 引導你前瞻與實際相結合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會。那你知道職業(yè)生涯規(guī)劃書該怎么寫嗎?下面是由學習啦小編分享的職業(yè)規(guī)劃大賽范文,希望對你有用。

        職業(yè)規(guī)劃大賽范文(一)

        第一部分 參賽個人資料和目錄

        真實姓名:***

        性別:*

        年齡:20

        籍貫:江蘇省沭陽

        所在賽區(qū):**賽區(qū)

        所在學校及學院:****學院

        專業(yè)及班級:******

        學號:******

        聯系地址*****學院**校區(qū)***信箱

        郵編:******

        聯系電話:**********

        目錄

        一.引言

        二.自我分析

        三.職業(yè)分析

        四.職業(yè)定位

        五.計劃實施方案

        六.評估調整

        第二部分 是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細步驟(分七步)

        一.引言

        步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的機會,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實在!

        二.自我分析

        基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下,進行了客觀的自我分析。

        1.職業(yè)興趣:

        從測評分析報告中得出:我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務性質的職業(yè)比較感興趣,管研究型、領導性,社會型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已,而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。

        2.職業(yè)能力:

        我本人對邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,工作認真、負責。但是,偶爾有時想法過于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。

        3.個人特質:

        觀察力強,我這個人對工作的自覺性比較好的,而且對工作比較熱情,能夠吃苦耐勞,更善于處理概念和想法。總是試圖找運用理論分析各種問題;對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析,會提出尖銳的問題,也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人,和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭,不喜歡做一些不變的操作性工作。

        4.職業(yè)價值觀:

        在我的測評結果中可以知道,自我實現取向,經營取向,才能取向的得分是最高的,我認為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會,對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

        5.勝任能力:

        1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識,邏輯推理能力比較強,有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能,具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣,獨立自主,能以個人工作,并且全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,而不是感情用事。交際能力較強,對自己要求嚴格,有強烈的上進心。

        2)能力劣勢:做事過于理性,不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的勸導。毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢。做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析小結:

        我認為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

        三.職業(yè)分析

        1.家庭環(huán)境分析:

        家庭經濟能力不是富裕,只是一般而已,僅能維持正常的生活,但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,有時有工作做,有時沒有,所以經濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好,姐姐很有藝術天賦

        2.學校環(huán)境分析:

        我就讀的學校是江蘇省的普通大學,生活環(huán)境一般而已,教學設施基本齊全,但教學設施不是那么的先進,教學水平一般,所在的經濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科,學習的經融與保險專業(yè)則是剛開設的不舊專業(yè),專業(yè)課的科目開設不大理想,教學質量不算很高,只能說一般,師資也不夠,但總的來說,整體教學還是在普通大學上的。

        3.社會環(huán)境分析:

        我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對經濟方面的研究不透徹,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

        4.職業(yè)環(huán)境分析:

        在我國金融人員需求量不是很大,但對于高級技術人員卻短缺,社會需求量大。經濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小,不容易找工作的,現在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

        四.職業(yè)定位

        綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

        內部因素: 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

        頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時過于理性,會忽略別人的感受

        工作有毅力,認真,負責 不喜歡傳統的工作,偶爾會有厭倦心理

        具有創(chuàng)造力,領導能力不錯

        人際關系處理得當

        外部因素: 機會因素 (O) 威脅因素(T)

        在沿海地區(qū)工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化,

        多些,經濟方面仍然有發(fā) 競爭激烈,就業(yè)形勢

        展前景。 日益嚴峻。

        結論:

        1)職業(yè)目標:

        我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力,我希望能最終成為一名在國際金融類的精英。

        2)職業(yè)的發(fā)展路徑:

        考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----行政總監(jiān)

        五.計劃實施方案:

        1.大學期間:2007年~2009年

        1)學好各科專業(yè)知識,掌握經濟管理行業(yè)的基本知識。

        2)英語考級積極復習,強化英語,至少過6級。

        3)從大二開始,積極準備考多種有關金融類的證書。

        4)從現在起,關注考證的各種信息,研習關于經融與保險方面的書籍。

        5) 大二開始正式學習法語。

        6) 大二考到中級口譯證書,大三考到高級口譯證書。

        7) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經驗。

        2.大學畢業(yè)的五年:2010年~2015年

        1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學習。

        2)去國外留學,學習經融類和語言類,繼續(xù)深造。

        3)去國外工作。

        3.長期計劃:

        1)在工作之余,不斷學習各方面的知識,提高自己的能力,增長各方面見識。

        2)努力工作,積極博取提升的機會。

        3)在工作,學習之外,堅持鍛煉身體。

        4)汲取他人各種優(yōu)點,不斷提高自身的修養(yǎng)。

        5) 不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。

        6) 建立良好的交際網,秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。

        六.評估調整

        社會是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候,我會有以下的發(fā)展路徑:

        大學畢業(yè)后,沒有考上研究生,則:

        1) 直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經濟基礎。

        2) 一方面可以在國內找工作。

        3) 同樣也可以在國外找工作。

        七、結束語

        事情不會一成不變,我會對自己的規(guī)劃進行適時的調整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

        職業(yè)規(guī)劃大賽范文(二)

        前言:

        時光過得很快,轉眼已經我來到這個學校已經有3個月了。看著學校里其他即將畢業(yè)的學長,想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了,想到將來的日子,開端覺得迷茫,不知該怎樣走。但生活不會永遠迷茫,希望總會存在。

        作為一名對社會有用的人,我們都希望能有一個光明的將來。要完成這個愿望不但要有雄道的學習計劃,更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規(guī)劃,這樣自己才不會在學校里虛度年華,也不會像無頭蒼蠅一樣不知方向。

        下面,我將從自我分析、專業(yè)認識、工作規(guī)劃、角色轉換這四個方面介紹我的職業(yè)規(guī)劃。

        一、自我分析

        在生活中,我有時喜歡獨自一個人讀讀書或者聽聽歌,有時喜歡和大家一起玩,經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上,我比較注重學習過程中細節(jié)上的性,希望盡可能做得完美;在家長的眼中,我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個比較踏實的學生;在朋友的眼中,我是個具有親和力,比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比較內向,偶爾外向,有時好動,有時好靜,但總體上是一個開朗樂觀的男孩,比較積極進取并且渴望獨立,但是有些方面有些情況會缺乏自信;自己比較喜歡動手操作,喜歡實踐。所以,我認為我的焊接專業(yè)適合我,也是我喜歡的。

        二、專業(yè)認識

        焊接工程技術應用專業(yè)是一門集材料學、工程力學、 培訓自動控制技術的交叉性學科,教學以培養(yǎng)多學科知識的綜合運用為基礎,進行工程師的基本訓練。

        焊接工程技術應用專業(yè)是一個技術性較強、知識面相對集中的一個專業(yè),近幾年來,大量外資制造業(yè)和技術服務業(yè)的涌進,使社會對焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現代的焊接,我們不難發(fā)現其愈發(fā)顯現出的四大特征:

        1、焊接已成為流行的連接技術:在當今工業(yè)社會,沒有哪一種連接技術象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個領域。而其中主要的原因就是其極具競爭力的性價比。

        2、焊接顯現了極高的技術含量和附加值:在人類社會步入21世紀的今天,焊接已經進入了一個嶄新的發(fā)展階段。當今世界的許多新科研成果、前沿技術和高新技術,諸如:計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業(yè)機器人、激光技術等,已經被廣泛地應用于焊接領域,這使得焊接的技術含量得到了空前的提高,并在制造過程中創(chuàng)造了極高的附加值。

        3、焊接已成為關鍵的制造技術: 焊接作為組裝工藝之一,通常被安排在制造流程的后期或終階段,因而對產品質量具有決定性作用。正因為如此,在許多行業(yè)中,焊接被視為一種關鍵的制造技術。

        4、焊接已成為現代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化發(fā)達的美國,焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈,而且是美國未來競爭力的關鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個事實:許多工業(yè)產品的制造已經無法離開焊接技術的使用。

        目前焊接專業(yè)的學生在畢業(yè)前,簽訂率就達到90%,在未來10到20年,隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化,畢業(yè)人數會劇增,就業(yè)壓力會增加。進入二十一世紀后,焊接作為制造業(yè)中的一個重要組成部分得到了迅速的發(fā)展,這給我國焊接產業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機遇,也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和機會。

        三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

        1、確定目標和路徑

        (1)近期職業(yè)目標:以優(yōu)異的成績畢業(yè),期間掌握好專業(yè)技能和專業(yè)知識,考取相關證書,如英語四級、焊接高級工等。

        (2)中期職業(yè)目標:

        進入企業(yè)銷售部工作,通過積累銷售經驗和打通與客戶的關系,為以后的晉升打下堅實的基礎。

        (3)長期職業(yè)目標

        (4)職業(yè)發(fā)展路徑

        大學畢業(yè)→進入焊接設備(焊材)制造企業(yè)做銷售員→努力做好產品推廣以及銷售工作,作出一定的業(yè)績出來,為自己爭取晉升機會→成為銷售經理。

        2、制定行動計劃

        (1)短期計劃:學好專業(yè)課;利用課余時間閱讀產品銷售技巧方面的書籍;周末做銷售方面的兼職(非焊接方面的也可)

        (2)中期計劃:從基層做起,去適應職場環(huán)境,學習一定的銷售技巧,積累人脈關系。

        (3)長期計劃:待工作穩(wěn)定下來之后,會考慮成家立業(yè),并把家人帶來,讓他們享享福。等到經濟許可后,想資助一些貧困學生,幫助他們把學讀完,然后回報社會。

        3、動態(tài)反饋調整

        由于計劃本身不完善、職業(yè)本身的發(fā)展變化以及隨時可能出現意外情況等因素的存在,需要適時評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑和行動計劃。

        因為大的企業(yè)會有一系列的條條框框,比較受約束,而且人才濟濟,想光彩照人很難,所以可先在小企業(yè)鍛煉一下,積累一定的工作經驗,順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度,等到時機出現再進入心儀的大企業(yè)。

        四、備選規(guī)劃方案

        由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等情況的變化以及各種不可預測因素的影響,一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好的主動的把握人生,適應千變萬化的職場世界,擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

        備選職業(yè)規(guī)劃方案:一個很現實的問題擺在眼前,就是專科學歷很低,許多崗位要求或者在考慮晉升的時候都會要求本科及以上學歷,如若發(fā)現自己能力欠缺的話,會選擇自學考試考取本科文憑,如有精力和必要的話,會考慮考研。如果適應不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現商機的話,會選擇自主創(chuàng)業(yè)。

        以上是焊接技術與工程專業(yè)大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書正文,僅供參考。若需要更專業(yè)的大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,請在職導網直接免費向職場導師尋求職業(yè)指導。

        高考熱門專業(yè)焊接技術與工程專業(yè)就業(yè)前景分析:

        焊接技術與工程專業(yè)是一門集機械學,電工電子學,工程力學,材料學,自動控制技術,計算機技術等學科的綜合性,交叉性學科,并具有突出的實踐性。本專業(yè)教學以培養(yǎng)學生多學科知識的綜合運用為基礎,拓寬學生的知識面,強調實踐性訓練,密切理論與實踐的結合,提高解決工程實際問題能力,進行工程師的基本訓練。 本專業(yè)鼓勵學生跨專業(yè)選修雙學位,并與哈爾濱焊接技術培訓中心合作在我校焊接技術與工程專業(yè)本科生中聯合培養(yǎng)具有一定焊接工程經驗和熟悉焊接國家和國際標準的,得到國際焊接學會(IIW)認可的國際焊接工程師(IIE)。

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