農業(yè)類專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文大學生(2)
農業(yè)類專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文大學生
農業(yè)類專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文(三)
人生是一種態(tài)度,是一種理想。有的人天天策劃商品,策劃金錢,策劃情感,到頭來迷失方向,而沒有從策劃人生開始。策劃人生,從策劃自己開始。
圍墻內的人想出去,圍墻外的人卻一心想進來。而大學就是那圍墻,如何控制好自己的情緒,就像是如何駕馭好一匹馬一樣,生活是靠自己的理智和情感維持下去的。在我經歷了小學中學,大學里我想的看的做的,若不是這樣一個人生的轉折點給我這樣一個機會,我想我是不會認真的去思考自己未來的路。一生或許漫長,但當把一天當做一生來看,那么每個人都會想:為什么不再多給我一天呢?
我相信,當你珍惜每一天,抓住每一個機會,我將會有一個美好的未來!!!
深入了解生物科學專業(yè)
一、專業(yè)概述
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。
2.培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。
3.主要課程:動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、神經生物學、分子生物學、生態(tài)學等
4.專業(yè)實驗:動物生物學實驗、植物生物學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、生物化學實驗、分子生物學實驗等。
5.實踐:包括野外實習、畢業(yè)51免 費論文網等,一般約10周~20周。
二、就業(yè)情況
1.就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究,開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農業(yè)生態(tài)工程的興起,最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農業(yè)。由此可以看到,生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關。因此,世界各國都很重視,西方國家尤其非常發(fā)達,雖然我國生物產業(yè)在國民經濟中所占比重還不是很大,但近幾年來增長很快,發(fā)展勢頭很猛。
2.就業(yè)前景:此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有:動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、大學生物學教師、大學環(huán)境學教師、大學健康專業(yè)教師、工業(yè)生產經理、育苗場及溫室管理者、農場和漁場管理者。21世紀是生物技術的世紀,從事生物技術研究與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上,該專業(yè)從20世紀末已開始預熱,21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè),但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來,并將占據科研前沿的位置。
3.能力要求:樂于與他人協(xié)作,并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲,并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責任感地,值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。
4.總體經驗:要求從業(yè)者具備大量的技能、知識和工作經驗。許多職業(yè)要求從業(yè)者具備超過五年的工作經驗。例如,要成為一名外科醫(yī)生,在完成四年的大學課程之后,還須經過五至七年的??茖W習與實習,方能從業(yè)。
5.教育背景:從業(yè)者至少應具備學士學位。然而,許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如,有些僅要求碩士學位,而有些則要求博士、醫(yī)學博士或法學博士。
6前景分析:由于生物學在我國開展較晚,起步較慢,各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善,相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此,生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調整政策,招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位,并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關的工作,農林牧漁的管理者薪水大約2000~3000,大學教師大約在3000~4000,學者基本薪水在4000~6000(此外,還包括科研費用,國家相關補貼等,要根據研究項目決定)。
三、就業(yè)方向與職業(yè)目標的差距
學該專業(yè)的學生,大部分選擇出國,因為,發(fā)達國家一些生物技術公司、制藥企業(yè)和擁有自己環(huán)保管理部門的公司向人們提供了個學習習慣的培養(yǎng)問題,也是一個對運籌能力的鍛煉過程。一份切實可行的學習工作計劃,要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平,充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律,還有對學習,工作的合理搭配等等??梢哉f,一份好的學習工作計劃,就是一個小而全的系統(tǒng)工程。它能整合各種學習工作以達到最優(yōu),從而大大提高學習工作效率。如果你每天每周的計劃都能完成得很好的話,那么你所盼望的成功,實際上是一個水到渠成的結果。有計劃地學習工作,最關鍵的因素是按計劃實施的決心和毅力,它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn),只有那些經受了這一挑戰(zhàn)的人,才有機會獲得成功豐厚的饋贈。
制訂每一階段的計劃務必做到具體而明確。有一個著名的馬拉松運動員在談到他成功的秘訣時說:"我有意將我長跑路線上的幾個地點記得爛熟,所以,每當我跑完一個里程時,我就心里想著下一個里程的名字,這樣,一段很長的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程,而我需要做的就是全力跑完這些短的里程。"日本人也主張每天努力改善一點點,他們認為,即使提高的步子不能使你聞名世界,但卻一定有助于做出更好的成績和獲得成就感。每天進步一點點,其實最適合于完成我們的目標。
四、總結
從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,職業(yè)生涯發(fā)展經歷了不同時期,一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為:①職業(yè)準備期:職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求,準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè),順利地進入職業(yè)角色;②職業(yè)選擇期:這是實際選擇職業(yè)的時期,也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程,也是社會挑選勞動者的過程,只有個人與社會成功結合、相互認可,職業(yè)選擇才會成功。③職業(yè)適應期:擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位,存在一個適應過程,要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。④職業(yè)穩(wěn)定期:這一時期,個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期,是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的,在科學技術發(fā)展迅速、人才流動加快的今天,就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結束期:由于年齡或身體狀況原因,逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣,從而結束職業(yè)生涯。
大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。大學生要對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業(yè)者。
后記
生活是拼圖,有些人有條不紊地拼湊,最終成就一幅美妙的圖畫;而有些人操之過急地拼湊,最終仍是雜亂無章的拼圖散塊.生活的好與壞在于自己怎樣的用心.沒有挫折的人生,不是完整的人生;沒有喜怒哀樂,就不是生活的本質;沒有失敗的開始,就沒有成功的將來;沒有今天的努力,就沒有明天的希望!試問人生會及時,安能蹀躞垂羽翼?
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