會計專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃范文

　　會計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

　　一，個人資料

　　姓名：葉祥華

　　性別：男

　　出生年月：1993年8月17日

　　性格：活潑開朗，比較外向

　　學歷：大學一年級

　　專業(yè)：會計

　　座右銘：一份耕耘，一份收獲，不怕做不到，就怕想不到

　　二，職業(yè)生涯規(guī)劃

　　職業(yè)生涯，又稱職業(yè)發(fā)展，是指一個人在其一生中遵循一定規(guī)劃去從事工作的歷程。是指與工作相關的活動，態(tài)度，行為，價值觀等連續(xù)性歷程的過程。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯的階段分為：職業(yè)準備期，職業(yè)選擇期，職業(yè)適應期，職業(yè)轉換與穩(wěn)定期和職業(yè)結束期。

　　職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意義。往后，從事職業(yè)的心里，知識，技能的準備以及等待就業(yè)的機會：職業(yè)選擇期，這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期，職業(yè)選擇不僅僅是一個人挑選職業(yè)的過程。也是社會挑選勞動者的過程;職業(yè)適應期，擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者帶一個職業(yè)工作者的角色轉換，盡快適應新的角色，新的工作環(huán)境，工作方式，人際關系等;職業(yè)轉換與穩(wěn)定期，這一時期，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的，但這一時期更是一個人創(chuàng)造業(yè)績，成就事業(yè)的黃金時期;職業(yè)結束期，由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是在收集評估個人和環(huán)境信息的基礎上，設定目標并努力實施的過程。在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，收集評估信息是基礎和前提，目標是核心，實施是關鍵。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的分類按照時間的長短來分類，可分為人生規(guī)劃，長期規(guī)劃，中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型。從職業(yè)生涯規(guī)劃的分類來看，高職會計專業(yè)學生正處于職業(yè)準備期和即將擇業(yè)及面對職業(yè)階段。因此，高職高專會計專業(yè)學生的規(guī)劃主要側重職業(yè)準備，職業(yè)選擇，職業(yè)適應三個階段的中期規(guī)劃。其次，是職業(yè)轉換與穩(wěn)定期的長期規(guī)劃。與此相適應，高職高專會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃目標包括中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。

　　一，中期規(guī)劃目標

　　隨著社會經濟的高速發(fā)展，傳統(tǒng)會計已經開始和其他的會計慢慢融合，從而產生了很多新職業(yè)崗位，這為會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。從會計職業(yè)的發(fā)展趨勢來看，可以將會計行業(yè)的職業(yè)及要求分為四類：

　　1“做會計的人”。做會計的人是在一個單位從事核算，會計信息報告及財務管理工作的人。這是狹義上的會計人員， 人們通常理解的會計職業(yè)，也是最重要的會計職業(yè)。在該方向上就業(yè)的門檻也相對比較低，只需考取“中華人民共和國會計從業(yè)資格證書”即可。這也是我們學習會計職業(yè)學生最低的要求。

　　2“審查或咨詢會計的人”。審查或咨詢會計的人，其工作主要是對會計工作從不同的角度進行審查或就某些方面提供咨詢。具體包括注冊會計師，政府和企業(yè)事業(yè)單位,

　　審計部門的審計人員，資產清算評估人員。在這個方向上就業(yè)的門檻較高。要成為一名注冊會計師需要通過全國注冊會計師資格考試，注冊會計師資格考試是目前各類注冊職業(yè)資格考試中考試周期最長，難度最大的。

　　3“管會計的人”。從事這類會計職業(yè)的人主要是指與會計管理有關的政府部門管理人員和 其他組織機構的人員。

　　4“研究會計的人”。這類人員一般指在各類研究部門的專職研究人員和各類中等，高職院校會計專業(yè)的教師和會計專家。他們主要從事會計理論和實務的研究或專業(yè)教學工作。在這方向上工作需要較強的專業(yè)研究能力和較高的學歷。

　　如此多的會計崗位和專業(yè)方向，對高職會計專業(yè)學生而言，我認為中期目標就是高職會計專業(yè)培養(yǎng)的基本目標。

　　二，長期規(guī)劃目標

　　中期規(guī)劃目標是高職會計專業(yè)培養(yǎng)的基本目標，引導學生掌握專業(yè)或職業(yè)所應具備的基本素質和基本技能，適于所有的高職會計專業(yè)學生。然而，人各有志，每個人的潛力大小不等，因而長期規(guī)劃目標不可能千篇一律。這就需要在基本目標的基礎上，因個人的興趣和志向加以延伸和調整。

　　關于我的求職規(guī)劃：首先，學位證書，資格證書，是我們求職的敲門磚，也是一個公司招聘人才的首要條件。因此，我們要在大學期間拿到相關的證書。其次，對于大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在各方面占優(yōu)勢才行。所以，我們要在大學期間積累更多的經驗，這一方面我們可以通過兼職來實現(xiàn)。最后，要時刻關注招聘信息，積極參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

　　終上所述，高職會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的中期目標就是高職會計專業(yè)學生的基本目標，是引導學生掌握會計基本素質和基本能力的目標;高職會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的長期目標是與學生職業(yè)興趣相匹配的目標。是充分挖掘學生潛能的目標。中期目標是基礎性的目標，長期目標是在中期目標之上加以延伸的目標，無論長期目標如何，高職會計專業(yè)學生都必須以中期目標為首要任務，兼顧長期目標。至于目標的實現(xiàn)，中期目標主要通過專業(yè)課的學習和實踐二實現(xiàn)，長期目標主要通過選修課的學習和素質拓展而實現(xiàn)。不可否認，每個人的能力，天賦和悟性都有所不同，目標未必一定能百分之百達到。但是，如果沒有一個目標，更加不容易獲得成功。俗話說“有志者事竟成”。我們高職會計專業(yè)學生只要矢志不渝地向著心中的目標拼搏進取，我想我們能夠最大程度地激發(fā)自己的潛能。更好地迎接職業(yè)生涯的各種挑戰(zhàn)，最終更有可能達到理想的境地。