職業(yè)生涯規(guī)劃書在個人的職業(yè)生涯發(fā)展中是必不可少的。下面是學習啦小編為大家精心推薦的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望能夠對您有所幫助。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

　　總體目標：完成本科的學習，進入培訓教育行業(yè)，成為一名高級講師。

　　一、引 言

　　當今大學生就業(yè)方向不是很明確，難以選擇和應聘上與自己專業(yè)對口的崗位，在面臨激烈的競爭環(huán)境下，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，展示自身特色和能力，是我們需要面對和解決的問題。

　　在這樣的形勢下，大學生職業(yè)規(guī)劃顯得舉足輕重，從我們自身出發(fā)進行自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位，以及制定實現規(guī)劃目標的實施方案，再到實施方案的評估調整，值得我們在校大學生進行學習和研究。制定好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，將有利于我們發(fā)現自身優(yōu)缺點，挖掘個人潛能，找到適合自己的職業(yè)崗位，從而確定明確的目標和奮斗計劃，更好地實現自己未來的人生價值!

　　二、個人簡介

　　姓 名： XX 民 族： 漢 族

　　籍 貫： 廣東汕頭 身 高： 1。73米

　　專 業(yè)： 經濟學 畢業(yè)院校： 湖南工程學院

　　教育經歷： 2008年9月到2012年6月，大學本科

　　所獲榮譽： 三等獎學金、十佳讀書之星、綜合能力優(yōu)勝獎、口才協(xié)會演講比賽第一名等

　　校內職務： 湖南工程學院經濟管理學院團總支學生會副書記兼、經濟學0801班班長

　　資格證件： 英語四級、公共關系資格證、國家二級籃球裁判資格證、駕駛證

　　聯系方式： 電話：15173271051 郵箱：

　　三、自我分析

　　1、自身現狀

　　大二期間通過了英語四級、并且取得了三等獎學金、公共關系資格證、二級籃球裁判證和駕駛證;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了一名合格的共產黨員;有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習愿望和能力。

　　2、職業(yè)興趣-喜歡干什么

　　霍蘭德職業(yè)興趣測試結果

　　通過霍蘭德職業(yè)興趣測試，我的職業(yè)興趣類型屬于：企業(yè)型、傳統(tǒng)型、社會型(ECS)，喜歡與人為對象的工作，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題，不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業(yè)有：學校教育以及社會教育方面、社會福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務的和商品營銷方面的職業(yè)等。

　　3、職業(yè)能力-能夠干什么

　　整體描述分為“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面，具體表現如下：

　　(1)與他人的關系方面

　　待人熱情大方，與人交往相處融洽。個性開朗、健談，經常主動與他人交流。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。在工作和生活中，經常得到他人稱贊和肯定。

　　(2)決策能力方面

　　思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即注重細節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情能做到冷靜思考，全面分析，從而做出有效的決策。

　　(3)做事風格方面

　　行動力強，喜歡追求高效率，善于與他人共同工作，有很強的團隊精神。喜歡新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。做事時堅持按部就班，但不局限于各種標準和規(guī)則，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。

　　(4)心理健康方面

　　心態(tài)良好，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。善于接受他人的批評和指正，對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。為人樂觀豁達，能坦然面對各種挫折和挑戰(zhàn)，堅信自己可以做好!

　　4、個人特質-適合干什么

　　(1)適宜的工作類型

　　經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機會。

　　(2)優(yōu)勢與不足

　　具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，一般不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任。有時做決定時有點優(yōu)柔寡斷，而影響自己快速做出決策

　　(3)今后的發(fā)展方向

　　需要管理能力或者需要熱情、社交能力強的工作中，興趣維持得持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、培訓講師等。 5、職業(yè)價值觀

　　研究發(fā)現：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更有激情去工作，創(chuàng)造更多的業(yè)績。

　　以上不是簡單地說明什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質可以幫助我們明確如何主動地發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質。

　　5、我的自我小結

　　(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規(guī)劃者。

　　(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

　　(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。

　　(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠像自己一樣投入。

　　(5)我做事穩(wěn)重、踏實，事業(yè)心較強。

　　(6)無論做什么決定，我會先了解各方面的細節(jié)和形勢，在有把握的基礎上主動出擊。

　　(7)我注重實事求是，進取心強。在工作中有激情，善于團結成員，適應能力強，能坦然面對挫折和考驗，及時吸取經驗教訓，不斷充實自己，完善自己。

　　四、職業(yè)分析

　　針對自我分析和職業(yè)目標，我對影響職業(yè)選擇相關內外部環(huán)境做了較為系統(tǒng)的分析：

　　1、家庭環(huán)境

　　我從小在一個農村家庭出生，家庭環(huán)境的影響，讓我養(yǎng)成了熱愛工作、吃苦耐勞、孜孜不倦奮斗的良好習慣，也讓我擁有了一顆尊老愛幼、和諧友愛的心靈，同時家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種種都對我有著好的影響。

　　2、社會環(huán)境分析

　　我是學經濟學專業(yè)的，在目前社會的環(huán)境下，這個專業(yè)就業(yè)的空間廣闊，金融、國貿、會計等方面高級人才稀缺。與此同時，我們學習的知識也比較廣泛，在當今國際社會，經濟是一個比較熱門的話題，貿易自由化，經濟全球化，但是也正由于這個職業(yè)的熱門性，使得競爭比較激烈，如何確定好自己的人生定位至關重要。

　　3、職業(yè)環(huán)境分析

　　經濟類的工作范圍比較廣，包括銷售、培訓講師、會計師、銀行證券從業(yè)人員等等，專業(yè)人員能力和工作經驗要求也比較高，同時有些崗位在市場的需求量比較大，前景也是廣闊的。

　　4、講師職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　隨著當前中國經濟快速，許多企業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)和競爭，需要更加科學高校的管理和團隊素養(yǎng)，這就需要講師的培訓和市場推廣。而中國的卓越講師甚少，尤其是經過系統(tǒng)培訓和有能力的高級講師。因此講師職業(yè)市場廣闊。

　　5、職業(yè)分析小結

　　(1)有和諧、寬松有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作。

　　(2)領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標。

　　(3)能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力和有成就的人。

　　(4)成果能夠得到他人肯定，能夠通過自身努力實現自己的人生價值和人生目標。

　　五、職業(yè)定位

　　1、職業(yè)目標：首先通過銷售、管理等學科知識為工作起點，將來從事講師工作

　　2、職業(yè)發(fā)展策略：成為一名優(yōu)秀講師

　　3、職業(yè)發(fā)展路徑：走銷售培訓路線

　　4、具體路徑：公司實習講師-初級講師-中級講師-高級講師

　　六、計劃實施

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃，打算為了成為一名優(yōu)秀講師而不懈努力。

　　1、具體實施職業(yè)發(fā)展路線解剖

　　(1)2011-2012年，從現在開始到畢業(yè)前認真學習豐富個人知識儲備，積累相關實踐經驗，進入相關行業(yè)實習。

　　第一，本階段認真學好營銷學、管理學、人力資源、企業(yè)管理等專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下扎實的理論基礎。

　　第二，在院部學生會任職學生會干部，全面提高自己的組織和管理能力，學會從全局出發(fā)去處理和解決問題，提升個人的綜合能力和素養(yǎng)。

　　第三，參加學校舉辦的一些大型演講比賽，提高自己的公眾演說水平和能力，更好地練就一口流利的口才，熟練掌握演講的技能。

　　第四，參加與培訓相關的工作，如在學校開培訓班，在校外當助教等真正展示和實踐個人能力的工作，把自己最優(yōu)秀的一面發(fā)揮出來，積累更加豐富的實戰(zhàn)經驗。在大四下半年中，將進入相關企業(yè)實習，接受系統(tǒng)全面的專業(yè)技能學習和培訓，提升個人能力，把理論和實踐相結合，從而達到質的飛躍，成為一名合格的初級講師。

　　(2)2012-2017年，如果我的努力能夠實現，我將繼續(xù)為我的講師生涯奮斗。

　　第一，通過在企業(yè)的學習和鍛煉，再結合實踐經驗，并利用自身優(yōu)勢，繼續(xù)向講師方向努力，先從初級講師開始鍛煉，繼而邁向中級講師的目標。在這期間，我將到一些企業(yè)進行實戰(zhàn)演練，提升個人知名度和培訓技能。

　　第二，當具備熟練扎實的培訓技能和知名度后，將擴展個人的事業(yè)范圍，除了在原來的企業(yè)工作外，可適當到其他公司接任顧問指導，從而更好地邁向高級講師的人生目標。

　　2、現階段的自我要求

　　最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力地學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校組織的活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉， 身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

　　七、評估調整

　　自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內容

　　(1)職業(yè)目標評估：假如我的工作一直很平淡沒有什么突出的業(yè)績，我會考慮從事其他崗位。

　　(2)職業(yè)路徑評估：當工作沒起色時，我將會走向銷售的工作崗位，從最底層做起，學習工作經驗，總結工作教訓。這期間我仍然會不斷學習，再嘗試著從銷售到培訓的轉化。

　　(3)實施策略評估：如果我的工作沒有得到預期目標或者一直沒有提升，我會調整工作方案，向成功的人多學習和請教經驗，同時結合公司和自身情況重新審視一下自己的定位，制定一個新的計劃。

　　(4)其它因素評估：在工作中，如果遇到身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況等情況，我會綜合各方面的因素，找到一個合適的契合點，從而平衡家庭、工作和個人的關系，追求一種全方位快樂平衡式的生活!

　　2、評估的時間

　　一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　3、規(guī)劃調整的原則

　　堅持不懈為目標而奮斗，規(guī)劃調整以實現人生目標為前提，一切為之服務。

　　八、結束語

　　自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己未來充滿了信心，相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，同時也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。之所以我們要為自己制定這個規(guī)劃，就是在為了我們的以后做好更堅實的基礎。有了提早的準備和規(guī)劃，就是在為明天做最好的打算，茫然、無方向都不肯能為我們的夢想和未來插上美麗的翅膀，所以，用最自己的態(tài)度去給我們明天規(guī)劃吧!認真策劃人生的每一步將會促進我們明確人生目標，走好每一步。

　　一.分析自身情況(自身優(yōu)勢以及劣勢)

　　作為一名普通大學的?？飘厴I(yè)生，我并沒有重點大學的聲望優(yōu)勢，也欠缺實實在在的工作經驗，有的是一顆認真學習的心。在校期間我就讀重慶教育學院的英語教育專業(yè)，本著自己活潑開朗的性格，能夠很快的融入到新的環(huán)境中，對于陌生的環(huán)境與人都有著很快的適應度。平時時間觀念也很強，對于朋友的請求也很有耐心，這就促使我成為了一個親和力強且與交際實力好的女生。對于在校期間學校的任務我都是很認真很有耐心的完成，做事有條理有計劃，而且具有很強的責任心，當天的事情當天完，絕對不會任意丟掉第二天。且有說服人的實力和較強的領導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。由于是一名英語專業(yè)的學生，自然有著基本的英語水平，能夠流利的與人溝通，隨著社會的飛速發(fā)展，這也是踏入社會中一個很重要的實力—(我們都知道英語在社會中起著多么大的作用)。因為我是一名應屆畢業(yè)生，所以踏入社會面向工作首先面臨的就是經驗欠缺問題，在校期間由于課程與學習任務的繁忙，未能促使我能夠常常外出兼職，所以很多社會經驗都沒有，這是我所面臨的很大一個難題，現在外面的工作招聘欄上首先的要求就是要有經驗者或是又經驗者優(yōu)先。其次是在英語水平上還應該多練習以求進步，爭取達到沒有語法上的錯誤。對于語言學習類的學生，我的思維性思維不強，甚至有時候反映也沒得別人快，這是一個自身存在的很大問題，希望通過多聽多想多說來加強這一點。

　　二.我喜歡做什么

　　個人認為雖然自己不是愛好特別廣泛的人，但是感興趣的東西也很多，平時閑暇時自己很喜歡看書看雜志，喜歡學習舞蹈，愛聽音樂，是一個典范的熱愛生活的人。因此，平時的生活不單調也不無聊。由于資金問題雖然我不是經常出外旅游的人，但是在內心一直都很熱愛旅游，喜歡那種享受都市生活的繁華以及親近大自然的舒適的感覺，甚至一度想考取導游證，作為一名導游享受各地風光。

　　三.我能做什么

點擊下頁還有更多>>>個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文