業(yè)務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃范文
業(yè)務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃范文
業(yè)務(wù)員制定了職業(yè)生涯規(guī)劃書，才能在職業(yè)生涯中取得發(fā)展。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心推薦的一些業(yè)務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望你能有所感觸!
業(yè)務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)
一：對當(dāng)前市場營銷前景進(jìn)行分析
在一個(gè)企業(yè)中，市場部可以說是他的核心，任何一家企業(yè)都希望招聘到有營銷能力的市場人員。因?yàn)橹挥袖N售才能促進(jìn)發(fā)展，所以我們在人才市場上找工作的時(shí)候能夠看到一個(gè)非常常見的現(xiàn)象即每家企業(yè)都會(huì)在招聘版上寫著招聘營銷專員的需求，所以說市場營銷的前景非常樂觀，同時(shí)，我們也要看到社會(huì)上對市場營銷高級管理人才的需求也是非常大的，他們在營銷技能、營銷管理能力等方面的突出能力讓他們成為企業(yè)營銷的核心力，所以說加強(qiáng)自身能力成為具有管理能力與營銷能力的營銷經(jīng)理人才不僅僅是營銷專業(yè)學(xué)生的終極目標(biāo)也是當(dāng)代社會(huì)的巨大需求點(diǎn)。
二：對自身能力的全面認(rèn)識
市場營銷是一個(gè)需要與人打交道的工作，營銷的最大成功之處是能將自己作為一個(gè)產(chǎn)品成功的推銷給我們的用戶，我是一個(gè)性格開朗的人，親和力強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn)，但我也有我的弱點(diǎn)即缺乏實(shí)際的營銷經(jīng)驗(yàn)，很難找到用戶購買的切入點(diǎn)，很難把握用戶的購買心里，這些都是需要我通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)該加強(qiáng)的地方。
三：自我規(guī)劃
我的規(guī)劃大致可以分成三個(gè)階段：
第一階段是我的學(xué)習(xí)階段，大學(xué)四年是一個(gè)讓我充實(shí)自己理論知識的最好時(shí)期，我會(huì)抓緊我的每一分，每一秒來認(rèn)真學(xué)習(xí)市場營銷的理論知識，同時(shí)在這四年中我也要對我自己的人生有一個(gè)優(yōu)良的定位與規(guī)劃，讓畢業(yè)之際的我能夠真正了解自己的所想而不讓自己后悔。
第二階段是我畢業(yè)后的兩年時(shí)間，這兩年時(shí)間是給我自己沉淀的兩年時(shí)間，在這兩年中我想到一家成型的銷售公司做市場專員，向前輩們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)更加讓自己明確自己的奮斗目標(biāo)，找到自己的職業(yè)方向。
第三個(gè)階段是我的未來規(guī)劃，因?yàn)槭袌鰻I銷是一個(gè)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)刻刻都覺得充滿挑戰(zhàn)的工作，所以我會(huì)堅(jiān)持自己的夢想，堅(jiān)持自己的選擇，爭取在5年內(nèi)成為一名營銷經(jīng)理，在管理能力各個(gè)方面讓自己有長足的進(jìn)步，最后實(shí)現(xiàn)組建自己營銷團(tuán)隊(duì)的終極夢想。
業(yè)務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)
姓名:吳亦帆
學(xué)號：xxxxxx
班級：商貿(mào)系市場營銷一班
學(xué)校：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
目錄：
一、自我盤點(diǎn)
二、解決自身劣勢與缺點(diǎn)
三、職業(yè)認(rèn)知
四、未來職業(yè)規(guī)劃
五、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立
六、結(jié)束語
一、自我盤點(diǎn)
我是廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院10級市場營銷一班的吳亦帆，我是一個(gè)具有雙重性格的男孩，知道什么時(shí)候要沉著穩(wěn)重，什么時(shí)候要熱情大方，我的興趣比較多，我喜歡打籃球，兵乓球，聽音樂等等…平時(shí)都是通過打籃球放松自己。我做事比較認(rèn)真投入，并有足夠的信心，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。在校的學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)異，能與同學(xué)和睦相處，認(rèn)真參加班活動(dòng)，積極參與校、其他社團(tuán)活動(dòng)。
二、解決自身劣勢與缺點(diǎn)
不同的性格類型，沒有“好”與“壞”之分，每一個(gè)人都有其特別的優(yōu)勢和劣勢，具備一方面的優(yōu)勢，則必然有另一方面的劣勢，看清楚自己的這些優(yōu)勢和劣勢，就如2米的身高適合去打籃球，卻不適合去練體操，而1米5的身高則恰恰相反。所以認(rèn)清楚自己的優(yōu)劣勢，可以讓我更能找到發(fā)揮自己長處的工作，讓我的職業(yè)生涯更加清晰和準(zhǔn)確。
我性格較為外向，比較喜歡廣交朋友，我思緒飛揚(yáng)，創(chuàng)意無限，并客觀的決策靈活，隨性、適應(yīng)力強(qiáng)。我善于分析與批判問題，具備強(qiáng)大的創(chuàng)造力;做事沉穩(wěn)，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)，不斷提高個(gè)人能力;在投入某個(gè)項(xiàng)目時(shí)，會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)確工作，對一個(gè)問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析;具有良好的表達(dá)能力與組織能力;獨(dú)立工作時(shí)，有充沛的精力;團(tuán)體工作時(shí)，充滿樂。
認(rèn)識到自己的劣勢，可以讓我盡量少的陷入自己的劣勢中，而讓自己更多的使用優(yōu)勢去工作和生活。我的思想過于活躍，在工作中，容易轉(zhuǎn)移注意力;過于迷戀想法，不愿意將想法付諸于親身實(shí)踐;缺乏社會(huì)意識，也不愿受時(shí)間限制，較為容易失去工作的動(dòng)力，也容易脫離現(xiàn)實(shí)。
三、職業(yè)認(rèn)知
1、外部環(huán)境分析：
?、?家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)一般，家人對我的期望較高，家人的文化一般，沒有宗教信仰，家人樂觀開朗，對我長大的影響很多;
?、?學(xué)校環(huán)境分析：在大學(xué)第一年，在建設(shè)新校區(qū)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)氛圍較好，學(xué)校也開展許多實(shí)踐活動(dòng);
?、?社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)政策比較不完善，各行各業(yè)競爭激烈;
④ 職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：市場營銷發(fā)展趨勢很好，此行業(yè)在未來需要更多的專業(yè)人員;
職業(yè)分析：要求人員適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需求，德智體全面發(fā)展，懂得市場經(jīng)濟(jì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面廣，又要熟知市場營銷實(shí)務(wù)和管理，熟悉國家經(jīng)貿(mào)政策與法令，學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。
地域分析：身處于發(fā)達(dá)城市廣州，其具有深厚歷史文化底蘊(yùn)、極多人才與著名高校，同時(shí)也具有優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易條件。
四、未來職業(yè)規(guī)劃
一個(gè)學(xué)期即將過去，也將換個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么新的開始的靠自身去努力。那么職業(yè)生涯規(guī)劃顯得更為之重要，我想我會(huì)結(jié)合所學(xué)的專業(yè)整合出自己職業(yè)定位，在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)理論知識和實(shí)踐能力。作為學(xué)生的我，也要利用在校時(shí)間好好準(zhǔn)備，并對自身因素進(jìn)行客觀科學(xué)的分析，得到更好的人生價(jià)值，盡最大的努力做到無悔自我。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我做了以下的規(guī)劃：
1、2010—2012年學(xué)習(xí)期間：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作好就業(yè)準(zhǔn)備。
完成主要內(nèi)容：
1)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課中積極，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;
2)作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，我必須學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，也要學(xué)習(xí)好其他的課程，要全面發(fā)展，大膽嘗試，努力考證;
3)認(rèn)真學(xué)習(xí)好英語，爭取英語普通b級、4級取拿優(yōu)秀、普通話過級，且盡量拿到英語口語等級證書，努力提升自身學(xué)歷層次。
4)我相信自己的能力，我會(huì)努力做每一件事，我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成績的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級服務(wù)。
2、2012—2013年為工作適應(yīng)期：利用一年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷努力嘗試，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
1)開始接觸社會(huì)、工作，熟悉工作環(huán)境，在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通、虛心受教。
2)與此同時(shí)，要與上司、同事和睦相處，處理好人際關(guān)系，為日后工作奠定人際基礎(chǔ)。3)也要從工作中學(xué)習(xí)、在錯(cuò)誤中改過并不在犯同樣的錯(cuò)誤，從而積累工作經(jīng)驗(yàn)。
3、2013—2045年，在之前工作經(jīng)驗(yàn)中，正確認(rèn)識自己的工作是否適合自身，作出正確的職業(yè)選擇，并擁有一個(gè)完美的家庭。
五、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立
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