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      小學(xué)語文教師職業(yè)規(guī)劃

      時間: 文樺657 分享

      小學(xué)語文教師職業(yè)規(guī)劃

        職業(yè)規(guī)劃需要遵循一定的原則,對自己的認識和定位是重要的。在全球化的競爭之下,每個人都要發(fā)揮出自己的特長。從事熱愛的工作,這樣的人才是最幸福和最快樂的人,他們最容易在事業(yè)上取得最大的成功。下面是小編搜集的一個小學(xué)語文老師的職業(yè)規(guī)劃,僅供參考:

        做為一名中小學(xué)教師,面對日新月異的社會發(fā)展,要想應(yīng)對新課改理念的挑戰(zhàn),如何成長,如何規(guī)劃自己的人生是很重要的。本人認為,對中小學(xué)教師而言,有以下幾種方案:

        1、專業(yè)型教師。對于一般人來說,成長為專業(yè)型教師是最實際的出路。何為專業(yè)型?即以一門學(xué)科做為主攻對象,以研究更高層次的教育教學(xué)理論、更科學(xué)有效的教學(xué)實踐為目標,不斷更新教育觀念,通過不懈的理論研究、教育反思、課堂實踐,最終在課堂上實現(xiàn)自己的人生價值。諸學(xué)科教師均可以成為專業(yè)型教師。如語文教師以語文課程為研究對象,研究語文教學(xué)的客觀規(guī)律,專注于課堂教學(xué)的有效性實驗,以最為學(xué)生易接受、質(zhì)量最高效率最高的教學(xué)形式,實現(xiàn)教育理想,體現(xiàn)教育價值。

        2、管理型教師。通過最基層組織-班級,從做班主任開始,研究學(xué)生時期的心理生理規(guī)律,把握學(xué)生特點,實現(xiàn)對學(xué)生的智慧管理,有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。在班主任階段,更多的是和專業(yè)型教師成長共為一體,相互促進。然后以教育管理為主要方向,體現(xiàn)學(xué)生主體的意識,積累學(xué)生管理 經(jīng)驗 ,與時俱進研究不同時期學(xué)生特點,逐步以學(xué)校大局為重,多方面全方位協(xié)調(diào)好教育教學(xué)、德育培養(yǎng)、學(xué)生成長、社會環(huán)境、家庭教育等因素,沉淀管理智慧,向更高一級的管理者邁進。

        3、個性化教師。這是一個張揚個性的時代,對于教師同樣如此。相對專業(yè)型教師來說,不同之處在于,個性化教師更注重于個性的突出、個人能力的展現(xiàn),從而形成獨具特色的個人魅力,與眾不同的教學(xué)方法和教育方式。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口,研究作文規(guī)律,發(fā)現(xiàn)寫作技巧,培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學(xué)生,同時也會實現(xiàn)自我理想,把寫作當成人生的突破口實現(xiàn)新的飛躍。

        我更傾向于大多數(shù)教師成為個性化教師,找準自己的優(yōu)點,定位好自己的人生坐標,形成個人風(fēng)格,實現(xiàn)獨具特色的個人價值。

        要想最終實現(xiàn)以上方案,可以從以下幾個方面著手。

        1、開博客,寫感想,全面反思。我想,就當前來講,最先進的反思手段莫過于網(wǎng)絡(luò)。自己開個博客,隨時把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上,接受網(wǎng)友的評論。因為網(wǎng)絡(luò)的及時性和雙向互動性,你可以很快收到很多的評論,又因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,這些評論都是真實的,都是網(wǎng)友的真實想法。這樣就能讓你在最短的時間內(nèi)得到最多最真實的評價,有利于進一步反思。當然,最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友,找到一些教育方面的專家,讓你的評論更有深度,也更有效果。

        2、記日記,寫反思,常寫常新。更多的人喜歡寫日記進行反思,這也有一定的好處。有些不便讓人知道的想法,不適合讓人看的思想,可以寫進日記。這樣能對自己進行最深刻的反省,能觸摸自己靈魂的深處,最大效能的釋放自己的思想。這種方法對于有寫日記習(xí)慣的人而言是最合適的。最好能一天一小篇反思,你要能堅持幾年,你一定會成長為專業(yè)型教師。

        3、堅持走出去,在實踐中成長。對于一些有特長的教師來說,打出去,走出去是最好、最有效的成長捷徑。如果你能在很短的時間里發(fā)表一大堆文章,如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家、畫家、歌唱家、運動員等,你就成功了一半。你只需要更多的參加相關(guān)活動,更積極的與有同樣理想的人結(jié)為朋友,相互交流,共同進步。你喜愛寫作,你就不斷的寫,在游泳中學(xué)會游泳;你一旦發(fā)表了文章,你會有更大的動力去寫,去發(fā)表,成長的速度就會更快。你參加了書法家協(xié)會,你有更多的同路人,有更多的老師和朋友,也有更多的對手,這會促使你有更寬的眼界、更高的追求,更有利于你的成長。

        對于中小學(xué)教師來講,成功是很難的。在繁重的課程下實現(xiàn)自己的價值要更多的努力和汗水。因此,將教育課程與自己的理想結(jié)合是最好也是最快的出路。如何在這條路上找到自己的定位,尋求最佳結(jié)合點,是每個愿意成長的中小學(xué)教師首先要思考的問題。

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