十年的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

　　十年的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

　　引言：

　　人生短暫,時光飛逝如東流水，我已在不知不覺中用去了四分之一，而且未來的四分之三中還有很多時間將在睡夢中流逝，面對寶貴生命的日漸流逝，好強的我要爭分奪秒，全力以赴，努力學習，快樂充實，豐富自己，邁向成功!

　　而如今，知識，科技飛速發(fā)展，人才競爭日益激烈，就業(yè)壓力日益增大。遙望自己的未來，我憑什么爭得成功的一席之地，憑什么讓自己的人生有滋有味，憑什么構建一個美滿的家庭----------這就需要從現在開始規(guī)劃自己的未來，然后用行動去實踐它，最終獲得成功?，旣?雪萊曾說：“要想我們的精神獲得安寧，最好的方法是尋找一個踏實穩(wěn)固的目標，讓我們的靈魂可以將全部的智慧專注于其上。” 曾有這樣一個調查：有一年意氣風發(fā)的天之驕子從哈佛大學畢業(yè)了，他們將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門前，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調查。結果是這樣：27%的人，沒有目標;60%的人，目標模糊;10%的人，有清晰但比較短期的目標;3%的人，有清晰而長遠的目標。以后的25年，他們穿越人生玉米地。25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果又是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏有行業(yè)領袖、社會精英;10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層;60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒什么特別的業(yè)績，幾乎都生活在社會的中下層;剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界，感慨自己生不逢時。其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越玉米，而另一些人則不清楚或很不清楚。

　　這證明什么?

　　那么還猶豫什么?

　　馬上規(guī)劃!

　　立即行動!

　　現在行動!

　　成功誓言

　　美麗的大千的世界你們好：

　　我來了.

　　我枕戈待旦，我精神抖擻，我意氣奮發(fā)，我充滿活力，我信心百倍，我壯志雄心。 開門吧!讓成功的大門為我開放吧!

　　我不能忍受庸碌的生活，我要擁有豐富，刺激，有挑戰(zhàn)地生活。

　　我不能忍受虛度的光陰，我要擁有快樂充實的人生。

　　我不能忍受被別人嘲笑，我要擁有被世人敬仰的成就。

　　從今天開始

　　我堅信:環(huán)境不可決定我的命運，讀書可以成就我的人生，我擁有改變一切的信心。 我堅信:我為勝利而來，我為成功而生。

　　也許現在的我沒有過人的才智，沒有淵博的知識，沒有豐富的經驗。

　　但是!我擁有世界上最珍貴的三件法寶-------生命、信心、力量。

　　悲傷時，給自己一個微笑，對自己說：“怕什么，人生何處不青山” 。

　　挫折時，給自己一陣鼓掌，對自己說：“太好了，風啊，雨啊，更猛烈些吧”!

　　此時此刻。自由、快樂、幸福、成功已向我招手。 我深吸一口氣，握緊拳頭，讓智慧、信念、勇氣、責任、決心、瘋狂、努力爆發(fā)。

　　我將活的更加精彩、更加燦爛.

　　為此我將全力以赴、一往無前、直至成功!

　　力量、目標、行動!

　　世界將會給我讓路!

　　現在行動!

　　立即行動!

　　馬上行動!

　　一、自我評價(內部環(huán)境因素)

　　我的性格

　　內向、叛逆、革新、思考，好動。生活中的我喜歡獨立思考，聽得比說得多。比較關注細節(jié)。喜歡通過唯物辯證法分析作出決定。愿意自律與控制，希望生活井然有序。 適合的職業(yè)：

　　1、志愿者

　　2、醫(yī)生、教師

　　我的興趣

　　實用型、研究型、事務型。喜歡走進大自然，如，登山，劃船。平時我喜歡做一些有規(guī)律的實物性的活動，喜歡一個人在安靜的環(huán)境下看書、思考問題。

　　適合的職業(yè)：

　　1、工程師

　　2、實驗室工作人員

　　3、野外工作

　　我的價值觀

　　事業(yè)：有所成就，能夠為農民朋友盡自己的微薄之力做點實事(我來自農村)。 家庭：有一個幸福、美滿、安定的家庭，親人都健康。

　　個人：自己可以決定生活的節(jié)奏，有閑暇的時間做自己想做的事，錢夠花就可以。 我的氣質類型(行動風格)

　　我的行動風格抑郁質.

　　我做事小心謹慎，善于觀察到別人觀察不到的微小細節(jié)。在團體中表現的積極認真、努力向上、毫不懈怠。無論擔任什么責任，就會盡力把他做好，不喜歡被別人領導。 適合的職業(yè)：

　　從事需要持久耐心、操作精細的工作，如實驗室研究，化驗分析教育培訓等相關的工作。 我的能力

　　1、專業(yè)技能 (專業(yè)方向尚未確定)。

　　2、自我管理技能

　　我是一個精益求精的人。在生活中我觀察敏銳，留心生活中的細節(jié)。如果做一件事，我會搜集很多相關的資料，反復比較經過深思熟慮后，做出理性的判斷。朋友和同學對我的評價是：“我是一個坦誠、值得信賴的人”。

　　3、 可遷移技能

　　我的空間判斷能力很強，有較強的計算能力、學習能力和書寫知覺能力。愛好文學。

　　4、缺乏的能力

　　有效的溝通能力

　　團隊合作能力

　　領導能力

　　靈活處事的能力

　　適合的職業(yè)：建筑師 、實驗室科技人員。

　　5、我的優(yōu)勢和不足

　　優(yōu)勢

　　1、 做事精確，希望一次就能出色的完成任務。

　　2、每次都能十分專注地把注意力集中在一件事情上，可以不需要別人的合作而獨立完成。

　　3、我有非常強的責任意識，別人可以相信我實現自己的諾言。

　　4、有雄心和志向、魄力強。能夠將工作自始至終貫徹到底,對實現目標有毅力和決心。5、通情達理，現實主義者。

　　6、對愛情不十分渴望，堅信“男人的事業(yè)讓愛情走開”(大學期間)。

　　7、我是一個很謙虛的人，擅于學習別人的長處，能屈能伸，敢于臥薪嘗膽。

　　8、能夠換位思考，將心比心。

　　不足

　　1、對一些變化感到不安，不能做到隨機應變，可能有些死板。

　　2、比較靦腆、緊張，缺乏勇氣。

　　3、對方針或決定將會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感。

　　4、不愿意支持有很大風險的行為和決定。

　　5、對組織的貢獻過低。

　　6、有時表現的過于強勢，讓人難以接受，說話刁、刻，因而人際關系緊張。

　　7、有時有李白的狂傲，有時有杜甫抑郁。

　　適合我的崗位特質

　　1、喜歡有挑戰(zhàn)的工作。

　　2、有較多的獨立時間，可以專心的完成一件工作。

　　3、較多使用事實、細節(jié)和運用實際經驗的技術性工作，能充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的特點。

　　4、需要有明確的工作目標和清晰的組織結構。

　　5、具有實干性和野外勘察性。

　　二、外部職業(yè)環(huán)境探索.

　　我的專業(yè)：環(huán)境工程

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究

　　開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學科高級工程技術。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力。

　　1.掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學科的基本理論、基本知識。

　　2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;。

　　3.具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力。

　　4.了解環(huán)境科學與技術的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

　　5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。 環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析

　　人事曾部在某些方面2004年做出權威預測：環(huán)境工程師(環(huán)保類)將是今后幾年需求最大的熱門人才，具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學者和毒物學者、生物環(huán)保、化學環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計很多同學都是被這類“美麗傳說”所吸引，才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè)。 就業(yè)形勢

　　工作好找，待遇不高

　　環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀最熱門的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇，這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產出，贏得微小，除環(huán)保咨詢業(yè)務與環(huán)保技術服務業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座，很多同學入學前覺得該專業(yè)一片光明，入學后才發(fā)現哀鴻遍野：都說工作不好找。經過調查得到的情況來看可以用8個字來形容：“工作好找，待遇不高”。根據一項針對數百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調查發(fā)現,珠三角、長三角等經濟發(fā)達地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，不發(fā)達地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。

　　工作走向

　　1、繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好/教書

　　2、畢業(yè)→

　　3、畢業(yè)→ 工程師→技術專家/項目經理/開公司

　　4、畢業(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經理/環(huán)保業(yè)務→開公司

　　5、畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護管理

　　6、畢業(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理

　　7、畢業(yè)→環(huán)保局→公務員→環(huán)保官員

　　8、畢業(yè)→轉行→更廣闊的前景

　　三、我的職業(yè)生涯計劃.

　　經過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：

　　我的總目標是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術專家，承包工程。

　　現在~2012年 學業(yè)有成期。

　　充分利用學校環(huán)境和學校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質。并且為找工作就業(yè)同時做出充分的準備。(目標分解見后面)

　　2012年6月~2015年 職業(yè)是適應期 。

　　找工作，先在基層單位實習，在實習過程中自學，全力以赴準備考研?？佳谐晒?，攻讀研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進行實習，并且參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業(yè)，進入管理層打下堅實的基礎。

　　2015~2019年職業(yè)成熟期

　　進入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關系，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。 同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、安靜、善良，性格相投的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。

　　我的大學生涯規(guī)劃。

　　從現在到大學畢業(yè)每學期都要的：

　　1、 每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習英語口語。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。

　　2、 每周至少五天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。

　　3、 每周至少去圖書館8次，看一些報刊雜志，關心時政，“三農”，科技前沿，以此來擴大自己的知識面。

　　4、 每周至少上網三次，主要是查看最新消息，并與同學聯系一下，與他們聊一聊，并廣泛結交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網，現代社會人際關系是第二生產力。再者通過網絡了解外面的世界，同時還可以利用網絡資源來學習。

　　5、 每周準備一個英語口語話題，并到英語角與英語愛好者或外教交流。

　　6、平時閑暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時還可以賺一些生活費。

　　7、自學基礎醫(yī)學、心理學，工商管理、法律，文學。

　　8、盡可能每周周末游玩一次。必須去“黃果樹瀑布，馬嶺峽谷，龍宮，野生動物園”等貴州旅游勝地。也可以帶些女生，多和異性溝通(我的異性溝通能力太差)。

　　9、每周和家人，朋友通一次電話。

　　由于年級不同，一些分目標有所不同，各年級的分目標如下：

　　時間 分目標 行動措施

　　大一第二學年(現在到2009、04)

　　分目標

　　1、 基礎課程知識要一次性通過(成績不要求優(yōu)秀，多了解課外知識)。

　　2、 多練習英語發(fā)音，口語。

　　3、 平時多練習普通話 ，提高自己的言語表達能力。

　　4、 為英語4級考試作準備，買一些四級測試題多練習。

　　5、 大量閱讀一些課外書籍，尤其是人文，歷史，辯證法書籍，文學。

　　6、 關注下層勞動人民，寫一些有關他們的作品。

　　7、 讀3本名人傳記，還有“人性的優(yōu)點”“人性的弱點”兩本書。

　　8、 看4部電影(有教育，激勵意義，接近生活。如未來人類的預測，人性)。

　　9、 自學基礎醫(yī)學(常識性知識)。

　　行動措施

　　1、 想方設法提高上課的效率，達到當節(jié)課當時就消化。不懂的地方多與老師、同學交流。

　　2、 上網下載一些英語語音材料，反復聽并模仿它。以達到標準的發(fā)音。好可以充分利用學校的多媒體資源來學習英語，如看英語電影、聽英語歌曲等，

　　3、 對《大學英語》的sectionA進行精學，每天早晨朗讀，其課后單詞運用擴展記憶法記憶。如果時間容許再精學sectionB。

　　4、 積極參加學院、學校組織的活動.

　　5、 練習普通話，聽一些普通話錄音，有機會參加普通話課程。

　　6、 閱讀一些口才方面的書籍，學習口語表達技巧，并在實際中實際實踐，同時多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。

　　7、 本學期暑假與同學合伙做一次小買賣，或者找個苦一點的工作，像抱磚頭(以前干過)。就當作一次社會實踐，鍛煉自己的各方面的能力，。

　　完成進度及分析總結

　　大二第一學年(2009、08至2010、1)

　　分目標

　　1、 努力學習各門功課，大量閱讀一些課外書籍，尤其是讀者，文摘，科技。

　　2、 進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學或外教進行深一層次的交流。

　　3、 通過英語4級考試。

　　4、 通過計算機二級考試(C++)。

　　5、寫一些文學作品，如詩歌、散文。

　　6、多和農民朋友交流，了解他們的生活狀況。

　　7、看完當年的賀歲電影。

　　8、多結交幾個志同道同的朋友。

　　行動措施

　　1、 與同學組成學習小組，互相學習，互相交流，互相進步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。

　　2、 到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參加英語講座，運氣好的話，結交幾個外教老師。

　　3、 到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學習計算機方面的知識，如果資金允許的話，參加一個計算機補習班。

　　4、寒假找一份作有關農民工的調查，增強自己對底層勞動人民的了解。

　　完成進度及分析總結

　　大二第二學年(2010、03至、07)

　　分目標

　　1、努力學習基礎專業(yè)知識。

　　2 通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件。

　　3、提高自己的領導能力團隊合作能力。

　　4、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。

　　5、關注“三農”。

　　6、自學工商管理。

　　7、普通話達到二級甲等。

　　8、掌握幾個制圖軟件。

　　行動措施

　　1、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關的資料，并向專業(yè)老師請教，確定下學期專業(yè)方向。

　　2、通過圖書館、多媒體資源學習一些心理學方面的知識

　　3、認真學習計算機方面的知識并多到機房上機練習。

　　4、暑假中繼續(xù)找兼職來鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。

　　5、多到基層去鍛煉。

　　完成進度及分析總結。

　　大三第一學年和大四第一學年(2010、08至2011、9)

　　分目標

　　1、了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質。

　　2、刻苦，努力學習專業(yè)知識，達到精益求精。

　　3、自學心理學專業(yè)的課程。

　　4、自學法律。

　　5、如果資金允許通過駕駛B證。

　　6、考取有關專業(yè)的證書(在校期間可以考取的)。

　　行動措施

　　1、通過報紙、雜志、網絡了解職場信息。

　　2、學習英語口語的同時也學習了英語?？梢愿鶕闆r，兩周去一次英語角。

　　3、 大四第一學年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經驗，制作簡歷準備找工作。。

　　4、繼續(xù)自己的文學創(chuàng)作。

　　完成進度及分析總結

　　大四第二學年(2012、3至2012、07)

　　分目標

　　1、找一份基層工作進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規(guī)劃。

　　完成進度及分析總結。

　　2、不怕苦，不叫累，要成功就注定無悔。

　　四、評估與反饋

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