隨著我國就業(yè)形勢的日趨嚴峻和市場經濟競爭的日臻激烈，對就業(yè)者的各種壓力勢必愈來愈大，就業(yè)難是線下中國社會的一個大難題，每年三四月，是大學生就業(yè)的關鍵時期，各高校的招聘會一場接著一場。2015年，749萬大學生畢業(yè)，人數(shù)再創(chuàng)新高。連續(xù)幾年來嚴峻的就業(yè)形勢今年是否會繼續(xù)加劇?人們盼望的轉機能否出現(xiàn)?新的動向又在哪里?今天學習啦小編要與大家分享的是：大學生就業(yè)形勢的最新走向。具體內容如下，歡迎閱讀與參考!
大學生就業(yè)的形勢有什么新的走向：

　　與去年相比，并沒有感覺更難

　　3月19日，北京交通大學，2015屆畢業(yè)生大型供需雙選會(春季)舉行。相比以往招聘會人頭攢動，簡歷動輒上千份的情況，記者發(fā)現(xiàn)，今年的招聘會“冷靜”了很多。

　　“目前畢業(yè)生的簽約進展情況總體和往年基本持平，有很小幅度的提高。”提起今年的就業(yè)情況，北京交通大學招生就業(yè)處處長史貞軍相對輕松，雖然今年高校畢業(yè)生達749萬人，但他并沒有明顯感覺到更難。史貞軍介紹說，北京交通大學2015年畢業(yè)生共有7014人，包括本科生、碩士生、博士生以及少數(shù)高職生。截至目前，本科畢業(yè)生簽約率為31.37%，研究生為35.05%。

　　“從我們學校目前接觸的情況看，招聘單位和崗位數(shù)量比去年同期略有增長，結構上略有變化。國有大型企業(yè)集團總體崗位數(shù)量略有減少，并且招聘程序更加公開和規(guī)范，而部分比較有發(fā)展?jié)摿Φ闹行推髽I(yè)、民營企業(yè)等需求有所增加。因此，雖然畢業(yè)生總體人數(shù)增加，但是和去年相比差不多，沒有明顯感覺到更難。”史貞軍說。

　　北京物資學院學生處就業(yè)指導辦公室主任王紅說：“這兩年用人單位需求層次更豐富，今年總體情況和去年差不多，目前簽約率雖然還比較低，但五六月份就多了。”

　　學校舉辦大型雙選會、積極拓展和專業(yè)對口單位的聯(lián)系，平均下來，北京物資學院每個學生有3~5個崗位可供選擇。王紅說：“‘90后’個性強，也很挑。”

　　高校就業(yè)服務更“精準化”

　　在北交大舉行的招聘會現(xiàn)場，記者注意到，今年學生們的簡歷正在回歸樸實，“豪華版”幾乎絕跡，許多同學的簡歷只是一頁紙，既降低求職成本，也使用人單位篩選時一目了然。“學生不再抱著‘有棗沒棗打一竿子’的心態(tài)亂投，我們招聘時，用人要求也更加明確規(guī)范。”一家用人機構的招聘人員介紹說。

　　與此相應，高校的就業(yè)服務更加精準和細致。針對以往很多學生并不知道怎樣更有效地介紹自己，北京物資學院開設了“簡歷門診”，為學生的簡歷“把脈”。華北電力大學開通就業(yè)微信公眾號，實現(xiàn)用人單位信息和招聘信息的立體推送，確保就業(yè)信息推送的及時性、連續(xù)性和全面性，有效促進學生對用人單位以及崗位的了解。

　　“盡力提供更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務、更加精確的就業(yè)信息推送、更加詳細的專業(yè)、就業(yè)意向調查。”華北電力大學就業(yè)指導中心主任張兵仿說。

　　史貞軍說：“學生自己是否真正清楚自己的素質、能力、本領、潛質到底適應什么樣要求的單位和崗位?我們要從職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導兩方面幫助他們準確地認識和定位。”

　　精準的定位和信息推送減少了學生求職的彎路，焦慮感在慢慢緩解。

　　大學生創(chuàng)業(yè)的多了

　　“從我們學校的情況來看，大學生的創(chuàng)業(yè)積極性高了，往年申領‘創(chuàng)業(yè)證’的學生只有3~5個，去年、今年有20多個。”王紅說。

　　“創(chuàng)業(yè)證”是指《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》。從2010年底，高校開始為畢業(yè)年度內在校期間創(chuàng)業(yè)的大學生核發(fā)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，大學生持此證向創(chuàng)業(yè)地人力資源和社會保障部門申請《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為當年及后續(xù)年度享受創(chuàng)業(yè)稅收扶持政策的管理憑證。今年教育部、人社部等五部委聯(lián)合公告，《就業(yè)失業(yè)登記證》更名為《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》。創(chuàng)業(yè)的大學生持此證可享受稅費減免、小額貸款貼息等優(yōu)惠政策。

　　張兵仿說：“2015年，華北電力大學學生就業(yè)狀況一個比較大的變化就是隨著激勵自主創(chuàng)業(yè)政策和機制的相繼出臺，學生創(chuàng)業(yè)的氛圍明顯增加。”該校大力推進“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，建立了包含創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)孵化的創(chuàng)業(yè)工作體系，通過鼓勵和扶持學生創(chuàng)業(yè)，從而實現(xiàn)就業(yè)。

　　全社會對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度也在加大。三月傳來的消息有：北京將建“中關村大學生創(chuàng)業(yè)一條街”“大學生創(chuàng)業(yè)園”，構建北京高校大學生創(chuàng)業(yè)園孵化體系。海南大學大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)新院對外開放，支持中年人創(chuàng)業(yè)，同時也鼓勵學生走出海南大學尋求專業(yè)化合作，目前該院已經有了大學生與中年人合作創(chuàng)業(yè)的成功范例。