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      會計學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文

      時間: 朝瑩801 分享

        職業(yè)規(guī)劃從陌生到熟悉,已逐漸走入大學(xué)生的視野。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的會計學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文,希望你喜歡。

        會計學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文

        沒有一個成功的事情是沒有計劃的,人生也并非是不可預(yù)測,只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。

        (一)自我剖析

        1、我的簡歷

        姓名:

        性別:

        就讀專業(yè):會計學(xué)

        優(yōu)點(diǎn)

        樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),有很強(qiáng)的親和力。

        愛好

        籃球,吉他,快板,聽音樂,動漫。

        2、自我分析

        個人特征:我的控制欲強(qiáng),希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,喜歡按照自己的想法來行事;我很自信,對待每一件事都充滿信心,決定有能力將它做好,且做事有始有終,堅持到底;我很內(nèi)向,在同學(xué)和親人面前總是有所約束,不敢在大眾面前顯示自己的能力,顯露自己的理念;我對未來充滿了美好,相信自己將來一定有所作為。

        人際關(guān)系:我平時喜歡與人交往,以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個知心朋友,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,這是我非常巨大的財富。

        價值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強(qiáng)烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價值傾向。

        3、同學(xué)分析

        有一定的組織能力,有時有些自大,有些自我膨脹??刂朴珡?qiáng)。

        4、家長分析

        優(yōu)點(diǎn):懂事,為人誠實(shí),心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,不怕挫折。

        缺點(diǎn):話太多。不太扎實(shí)。

        (二)環(huán)境分析

        1、家庭環(huán)境分析:

        家庭成員不多,是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、 爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員,社會閱歷很深,但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕,且現(xiàn)在家里人連連出事,帶給我很大的精神壓力,但是我會努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望。

        2、學(xué)校環(huán)境分析:

        高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì),世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。

        3、社會環(huán)境分析:

        中國已經(jīng)進(jìn)入了多元化得時代,人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國,機(jī)遇隨處可見。科學(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。

        (三)職業(yè)定位

        1、外部環(huán)境因素:人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。

        2、內(nèi)部環(huán)境因素:有上進(jìn)心,對工作有足夠的信心,平時勤奮,擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,交際技巧不足,有時候較以自我為中心,沒有顧及別人的想法與意見,有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

        3、預(yù)期目標(biāo):通過四年的努力學(xué)習(xí),學(xué)得一伎之長,獲得本科畢業(yè)證書。

        4、職業(yè)發(fā)展路徑

        〈短期目標(biāo)〉

        階段:學(xué)好各門課程,順利通過四年中的各門考試

        第二階段:拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè),爭取拿到學(xué)士學(xué)位

        〈長期目標(biāo)〉

        階段:積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉專業(yè)

        第二階段:對該行業(yè)進(jìn)行市場分析,學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)

        (四)制定計劃與措施

        1、期:2012年3月--2012年5月

        任務(wù)要求:考取英語四級證書

        執(zhí)行方案:

        每天早上6:30-7:30背新概念英語,若上午有課就去操場;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6:00-10:00到教室自習(xí),復(fù)習(xí)當(dāng)天課程,預(yù)習(xí)明天課程,做英語四級試卷,強(qiáng)化英語訓(xùn)練,不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時間,準(zhǔn)備期末各科考試 。

        2、第二期:2010年2月--2013年6月

        任務(wù)要求:通過各門考試

        3、第三期:2011年1月--2012年6月

        任務(wù)要求:學(xué)語言,學(xué)技能

        執(zhí)行方案:

        學(xué)習(xí)好英語。為專業(yè)服務(wù),更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。

        (五)反饋與調(diào)整

        如果在每一期的計劃中未能達(dá)到預(yù)期,那就盡力而為,相信自己能做到。2014年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關(guān)證書。開始我的職業(yè)生涯。

        (六)結(jié)束語

        這就是我對自己的規(guī)劃,有計劃固然是好事,但要做到并不是一件簡單的事,不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露,參天大樹的下面是縱橫百錯的根系,成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜……

        天下沒有免費(fèi)的午餐,一個人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。

        每個人心中都有一把小刀,雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一睡森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

        很多人都說,人生像一場戲。但我認(rèn)為,真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣,戲演得不好可以重演,但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

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