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      園林專業(yè)面試自我介紹范文

      時間: 朝瑩801 分享

      園林專業(yè)面試自我介紹范文

        一段短短的自我介紹,其實是為了更深入的面談而設計的。那關于園林專業(yè)面試的自我介紹有哪些呢?下面是學習啦小編為你整理的園林專業(yè)面試自我介紹范文,希望你喜歡。

        園林專業(yè)面試自我介紹范文篇1

        我是即將畢業(yè)于福建省農(nóng)業(yè)大學園林專業(yè)的邱淑貞,首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!衷心地感謝您在百忙之中邀請我來面試。

        從小愛好文學藝術的我選擇了園林,因為園林是藝術性和實用性的完美結(jié)合。我相信藝術運用到實際中的時候會更有活力。在大學期間,我學習的兩個主要方向是景觀的規(guī)劃設計和城市植物生理生態(tài)。

        基于對自己長期以來的嚴格要求,我認真地學習本專業(yè)課程,以期在將來的工作中表現(xiàn)得更為稱職。除此以外,在課余我廣泛地學習多方面的知識:經(jīng)濟、管理、法律、心理學、公關、社會學、中外文學藝術、歷史及其它,以更好地適應社會和發(fā)展。

        越自己一直是我的奮斗目標,通過學習和實踐我不斷地提高自己的水平。每次參加學校和社會的活動后,我都能感覺到實實在在的進步。在學院學生會、校書畫協(xié)會及班干部的經(jīng)歷增強了我的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)合作的能力,而志愿者活動和下鄉(xiāng)的宣傳實踐等經(jīng)歷使我放開眼界,進一步樹立了服務意識和集體榮譽感。

        如果說大學生最大的劣勢是缺少工作經(jīng)驗的話,那么可塑性和投入工作的熱誠是大學生最大的優(yōu)勢。

        園林專業(yè)面試自我介紹范文篇2

        我是一位安徽農(nóng)業(yè)大學2009屆應屆畢業(yè)生,主修園藝專業(yè),作為一名朝氣蓬勃的大學生,我深信在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里,扎實的專業(yè)知識、求實的作風、創(chuàng)新的精神和良好的素質(zhì)是成功的基石。

        在大學學習方面,本人積極進取,勤奮學習專業(yè)知識,熟練并掌握園林的規(guī)劃設計,手工和電腦繪圖知識和技術,熟練使用AUTOCAD ,PHOTOSHOP和3DMAX的進行繪圖工作,了解施工管理及相關的園林知識。各方面動手強,踴躍參與各種社會實踐。

        在學習理論知識的同時,我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。任職班文娛和組織委員期間,認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動,多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動,增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的假期里,積極尋找相關專業(yè)的實踐工作,提高自身的綜合素質(zhì);在校期間,尊敬老師,團結(jié)同學,樂于助人,有強烈的集體主義觀念。

        現(xiàn)在畢業(yè)馬上就要參與工作,這不但是角色的轉(zhuǎn)變,更是生存方式的改變,我相信經(jīng)過三年的磨練,我一定能在社會中打開自己的天空,學以致用,不斷提高自己的同時發(fā)揮自己的能量,為社會添磚加瓦!

        園林專業(yè)面試自我介紹范文篇3

        本人性格開朗,做事認真負責,有較強的組織能力和處事能力,勇于迎接新挑戰(zhàn),思想上進,積極進取,有自信,有很強的工作責任感和事業(yè)心,工作踏實,吃苦耐勞,有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

        在三年大專生活里,本人積極進取,勤奮學習專業(yè)知識,熟練并掌握園林的規(guī)劃設計,手工和繪圖知識和技術,熟練使用AUTOCAD ,PHOTOSHOP和3DMAX的進行繪圖工作,了解施工管理及相關的園林知識。各方面動手強,踴躍參與各種社會實踐。

        在兩年的本科學習生活里,努力鞏固學到的園林知識,動手操作能力上得到了跨越的進步,且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間,認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動,多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動,增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的假期里,積極尋找相關專業(yè)的實踐工作,提高自身的綜合素質(zhì);在校期間,尊敬老師,團結(jié)同學,樂于助人,有強烈的集體主義觀念。

        本人一直以&ldquo;一分耕耘,一分收獲&rdquo;為座右銘,在學習工作中嚴格要求自己,本人也將繼續(xù)努力刻苦,認真工作,兢兢業(yè)業(yè),不斷增強自己的競爭力,為單位,為集體作出貢獻。

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