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　　服裝營銷求職計劃書范文模板(一)

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。很多大學生在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，都不清楚自己究竟該扮演如何一個角色。職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自己興趣、愛好的前提下及認真分析個人性格特征的基礎上，結合自己專業(yè)特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關鍵一環(huán)。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，我覺得很有必要好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

　　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備!

　　一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生!我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫穎而出。我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!

　　對于我的職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從以下五個方面著手進行：

　　首先是進行自我探索，客觀認識自我。構建自己的價值觀、現(xiàn)狀描述，認識自己的優(yōu)勢和劣勢。借助于職業(yè)興趣測驗和性格特質等測驗，發(fā)現(xiàn)自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩(wěn)重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經(jīng)濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數(shù)字敏感，言語表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，從而更好的進行職業(yè)規(guī)劃。

　　第二部分是對職業(yè)的認識。即認識自己所處的環(huán)境，分析自己的外部機遇和挑戰(zhàn)。主要包括了解社會的整體趨勢、大學生就業(yè)狀況;了解行業(yè)發(fā)展前景、現(xiàn)狀以及就業(yè)需求;對企業(yè)文化、工作職責等分析，做到“人企匹配”和”人崗匹配”等等。

　　第三部分則是職業(yè)的決策與定向，即做出明確的選擇。將外部環(huán)境和個人特質相聯(lián)系起來考慮，制定出符合實際，可執(zhí)行、可實現(xiàn)的職業(yè)目標。

　　第四部分是構建合理的知識結構。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡型兩種。

　　第五部分是參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的 培訓 ，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習、校園 創(chuàng)業(yè) 及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。

　　第六部分是根據(jù)目標規(guī)劃出相應的職業(yè)路徑，制定策略和計劃實施。包括確定短期和長期目標，長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點，或較為高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業(yè)后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設立一般是素質能力的提高，或有用證書或考試的通過或獲取。

　　最后則是評估與調整。所謂計劃不如變化，如果某一時期不能實現(xiàn)自己的階段目標，要重新定位自己，及時制作出與主路徑相關的備選方案。如在企業(yè)中由于環(huán)境因素而產(chǎn)生問題時，則要考慮是否換單位，或考慮自己找培訓機會等等。

　　服裝營銷求職計劃書范文模板(二)

　　一、自我認知：

　　姓名：付靈靈專業(yè)：服裝設計與表演專業(yè)

　　業(yè)余愛好：寫東西，上網(wǎng)，玩，聽歌，看雜志

　　座右銘：我就喜歡這樣、聽別人的意見，走自己的路，誰也不勞駕。

　　個人測評結果：我是屬于審美藝術型。該類型的人希望自己的工作有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己的覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。例如:設計美麗的服裝，譜寫出動聽的音樂等。這種類型的人通常具有一定的藝術才能，感情豐富，富有創(chuàng)造力和想象力。

　　審美藝術型特征：1、具有豐富煩人想象力和很強的創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果;

　　2、具有一定的藝術才能和個性，喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)

　　自身的價值;

　　3、做事理想化，憑直覺對事物做出判斷，追求完美，不重實際;

　　4、善于表達，感情豐富、敏感，容易情緒化。

　　職業(yè)特征：1、喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受。

　　2、組織能力與操作能力相對較弱，不善于事務性工作。、

　　3、靈活多變，能夠接受不確定性，反對墨守成規(guī)，適合自由的、有自我表現(xiàn)機會的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己的藝術、直覺、想象和創(chuàng)造能力，發(fā)揮自己勤于自我反省的特長;此外，注意進一步增強自己處理實際事務的能力。

　　職業(yè)價值觀測評：1、自主獨立型，認為工作的目的和價值，在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。

　　2、報酬財富型：該類型的人認為工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過的較為富足。

　　3、舒適安逸型：希望將工作作為一種消遣或享受的形式，追求比較舒適、安逸、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

　　人格類型測評：外向?；顫娙涡裕p松愉快，在集體中比較引人注目，受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。智力水平很高，思維非常敏捷，頭腦特別靈活，學習能力很強。不大適合做事務型職位，那會容易感到厭煩，不能充分發(fā)揮才智。

　　二、職業(yè)認知：

　　服裝就業(yè)方向:1、時裝設計師：優(yōu)秀的設計師應該對市場有敏銳的嗅覺，了解市場的運作情況，并且準確的定位作品，從線條和設計風格到顏色和材質的確定，都需要設計師不斷地創(chuàng)新，時裝設計師把藝術和技術相結合，來滿足作品的要求。

　　2、時尚造型師：基于對時尚潮流的研究和分析，為廣告公司選擇正確的地方，組織時裝秀，創(chuàng)意出意想不到的結果，需要對時尚領域有極強的敏銳度。

　　3、產(chǎn)品經(jīng)理：產(chǎn)品經(jīng)理在紡織服裝領域起著無可替代的重要作用，他們需要對生產(chǎn)線、服裝銷售線有著詳盡的了解，觀察產(chǎn)品的受歡迎程度和市場供需狀況，并負責其盈虧。

　　4、市場總監(jiān)：在確立產(chǎn)品市場定位的基礎上，市場經(jīng)理必須分析社會流行趨勢和消費行為，并以此為公司建立一個整體戰(zhàn)略。

　　5、藝術總監(jiān)：利用時裝秀和廣告活動來推廣產(chǎn)品和品牌形象。

　　6、服裝營運：負責過濾和協(xié)調來自與不同公司的不同需求，以此獲得一個最終的風格并安排和監(jiān)督時裝運行面料行、零售店的運行，最終將服裝向公眾推出。

　　7、服裝表演編導：要有大量的知識積累，還要有很多的設計靈感，設計構思等等，除了技術方面所要掌握的技能之外，還要具備溝通能力、駕馭能力、指導能力等等，最重要的就是敬業(yè)和專業(yè)。

　　8、模特經(jīng)紀人：發(fā)掘好的模特就是模特經(jīng)紀人的使命。

　　9、模特教師：模特師資這一部分中國還處于摸索的階段，不是學過服裝表演就能當老師。

　　三、職業(yè)定位：我想成為一名自己想要成為的哪種服裝設計師。我覺得，衣服是女生的江山女生的天下，對我亦如此。我想設計出具有自己獨特風格的那種衣服，開一家自己的服裝店。在設計與選材中加入自己的想法，運用大膽的構思和想象，去創(chuàng)造出新穎有活力的衣服。

　　四、職業(yè)規(guī)劃：

　　1、2010—2014年：四年的大學生涯時間，我會盡自己的努力，去完成自己的學業(yè)，英語過四級。另外，多看一些與英文有關的書籍，抽空多去市場看看換季的時候各品牌店暢銷的新裝。沒事去網(wǎng)上搜搜看看各知名品牌以及淘寶店內出售的新品，盡量多觀察、多思考，然后從中總結出衣服的優(yōu)缺點，并定位總結喜歡的風格。

　　2、2014—2018年：這個時候我初入社會，雖然之前對服裝業(yè)有一定的觀察，但并沒有深入地了解。所以，

　　這幾年我想去做一名出色的服裝設計師的助手，從中學習和了解時裝的具體設計與制作流程，取長補短，多觀察多思考。了解時裝業(yè)的流行風格，并探索出衣服怎樣做才會受人青睞，而且會連續(xù)風行幾年不落伍。

　　3、2018—2022年：我已經(jīng)有了足夠的本領和對時裝獨特的見解，我想在這個時候開一家大的時裝淘寶店，讓自己設計的衣服在全國各地被各位愛美人士所知爭相購買。然后，等品牌響亮了，再開一家時裝店，買自己設計的衣服。當然，這個時候我也會特別關注時裝界別的品牌的設計風格，學習是不可停止的，尤其是時裝界的學習。

　　五、評估修正：假如上述職業(yè)不合適我，我計劃做一名模特教師。

　　1、2010—2014年，學好形體課基礎知識與鍛煉技巧，過普通話考試，多看一些時裝秀。

　　2、2014—2018年，去考教師資格證，然后到一所學校去任教，總結思考怎樣做好自己，怎樣盡到自己該負的責任，并在課余時間多閱讀一些與模特教師有關的書籍，參加教師考研。

　　3、2018—2022年，成為一名大學模特教師，除做好自己的工作外，不斷學習，不斷進取。

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