市場營銷求職計(jì)劃書范文

　　求職計(jì)劃書關(guān)系到市場營銷求職者能否成功地得到面試機(jī)會乃至工作機(jī)會。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的市場營銷求職計(jì)劃書范文，供大家參考!

　　市場營銷求職計(jì)劃書范文(一)

　　市場營銷教育專業(yè)培養(yǎng)要求

　　市場營銷教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)旅游管理與服務(wù)專業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握旅行社、星級酒店等旅游企業(yè)實(shí)際操作能力，掌握教育理論和教育方法，實(shí)踐能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能在旅行社、星級酒店、旅游行政管理部門及相關(guān)旅游企業(yè)從事服務(wù)與經(jīng)營管理、并能夠在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)工作“一體化”教師的高級應(yīng)用型專門人才，學(xué)業(yè)合格授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　市場營銷教育專業(yè)主要課程

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，會計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，市場營銷學(xué)，經(jīng)濟(jì)法，消費(fèi)者行為學(xué)，國際市場營銷，市場調(diào)查與預(yù)測。

　　市場營銷教育專業(yè)就業(yè)前景

　　營銷專業(yè)越來越受人們的歡迎，就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生可在中高等職業(yè)學(xué)校及企事業(yè)單位、政府部門等從事教學(xué)、營銷管理等方面工作。

　　市場營銷教育專業(yè)就業(yè)方向

　　市場營銷教育專業(yè)畢業(yè)生能在中高等職業(yè)學(xué)校及企事業(yè)單位、政府部門等從事教學(xué)、營銷管理等方面工作。市場營銷教育專業(yè)可從事以下崗位：銷售經(jīng)理，市場專員，銷售代表，課程顧問，銷售主管，市場總監(jiān)，區(qū)域銷售經(jīng)理，市場主管，銷售總監(jiān)，市場經(jīng)理，市場部經(jīng)理，教育咨詢師。

　　市場營銷教育專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)

　　1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論、基本知識;

　　2、掌握市場營銷的定性、定量分析方法;

　　3、具有較強(qiáng)語言與文字表達(dá)、人際溝通、分析解決營銷實(shí)際問題的基本能力;

　　4、熟悉我國市場營銷的方針、政策與法規(guī)，了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則;

　　5、了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動態(tài);

　　6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

　　市場營銷教育專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃

　　初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。

　　大學(xué)一年級

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學(xué)生，步便要適應(yīng)大學(xué)了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實(shí)很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中起碼的努力，因?yàn)槎嗾莆樟艘环N工具，就多一點(diǎn)生存的空間。大學(xué)上課的特點(diǎn)就是課程進(jìn)度快得驚人，所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習(xí)手段。

　　我盡量堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)，課下及時復(fù)習(xí)，并且認(rèn)真及時完成老師布置的作業(yè)，踏實(shí)做好每一步。同時由于大一的時候課程任務(wù)不重，課余時間較多，我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實(shí)踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們經(jīng)常交流，詢問學(xué)習(xí)以及將來的就業(yè)情況?？傊?，大一一年來，我改變了自己以往學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣，熟悉了大學(xué)的特殊之處，也適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時初步了解了自己相關(guān)的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉(zhuǎn)系、是否修第二學(xué)位的問題。我自己認(rèn)為大一就是一個試探期，主要任務(wù)就是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好每門必修課，打好基礎(chǔ)，同時在人際交往、社會實(shí)踐和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸.

　　大學(xué)二年級

　　萬事學(xué)為先。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學(xué)習(xí)，大二依然如此，學(xué)習(xí)還是主要任務(wù)。對于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認(rèn)識，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用。實(shí)踐能力才是信息工程學(xué)科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實(shí)驗(yàn)室，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或團(tuán)體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗(yàn)自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅(jiān)持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但我卻過得充實(shí)。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　大學(xué)三年級

　　臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，我就應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴(kuò)大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動，與同學(xué)交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問題。如果我還希望出國留學(xué)，那我還得多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考等。

　　在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生勵志，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養(yǎng)，定期登陸一些信息工程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站，了解當(dāng)下的社會信息工程科學(xué)的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的資源充實(shí)自己，學(xué)習(xí)和掌握新的知識。

　　大學(xué)四年級

　　學(xué)無止境，但是我認(rèn)為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在大三就可以算是結(jié)束了。在大四時，首先要檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學(xué)前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實(shí)踐活動中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，并且及時做出調(diào)整和補(bǔ)充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關(guān)注新聞報(bào)道。增加實(shí)踐是必不可少的，我應(yīng)該抓住各種鍛煉自己的機(jī)會，力圖早日適應(yīng)社會的競爭機(jī)制，并且爭取在競爭中脫穎而出。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語

　　一學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結(jié)束，周老師讓初入大學(xué)懵懵懂懂的我對自己的未來進(jìn)行了深刻明晰的規(guī)劃，我在很短的時間內(nèi)忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現(xiàn)在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。

　　市場營銷求職計(jì)劃書范文(二)

　　一：引言

　　記得剛進(jìn)大學(xué)的時候就時?？吹嚼闲ｉL的兩個問題：第一、到大學(xué)來做什么?第二、將來畢業(yè)后要做什么樣的人?那時我就常常思考：我來大學(xué)能夠?qū)W到什么?畢業(yè)后的人生道路會怎么樣?

　　的確，步入了大學(xué)生活的我們生活更自由了,自主的空間更大了，很可能會把握不住前進(jìn)的方向。所以我要好好規(guī)劃下自己的職業(yè)生涯使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，讓自己每一天都過得有意義，過得實(shí)在!

　　二：自我分析

　　基于朗途職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

　　1.職業(yè)興趣：

　　從朗途的報(bào)告中得出：我本人覺得對靈活的、有挑戰(zhàn)性的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，對于其他方面的職業(yè)興趣一般，而我理想的職業(yè)也是符合我的興趣的。

　　2個人能力：

　　我本人對學(xué)習(xí)和工作有一種一絲不茍的鉆研精神，而且做一件事就要堅(jiān)持到底決不會輕易放棄，而且我與別人的溝通能力比較強(qiáng)，能夠領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)去完成相應(yīng)的任務(wù)。

　　3.職業(yè)價值觀：

　　在我的測評結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否

　　能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　4.工作能力優(yōu)劣：

　　1)能力優(yōu)勢：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐，面對困難不會輕易退縮，觀察能力強(qiáng)，能夠發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微、內(nèi)在的東西，做事情態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中去。在平常的學(xué)習(xí)生活中也注重團(tuán)隊(duì)，具有強(qiáng)烈的集體主榮譽(yù)感。

　　2)能力劣勢：有時候會感情用事，雙魚座的我有事會“軟心腸”，有時候有可能會有情緒化，有可能對別人造成傷害。自覺自立能力還不是很好，一個人最難之處就是管理好自己充分利用每一分每一秒。有時做事情不夠果斷，有可能錯過最好時機(jī)。

　　自我分析小結(jié)：

　　我有自己明確的工作目標(biāo)，那就是成為一名成功的企業(yè)家。我有我的優(yōu)勢，同時也有很多缺點(diǎn)，世上是沒有十全十美的人的，我要做的就是不斷提升自己的個人能力，不斷擴(kuò)充自己各方面的知識，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)及人生夢想!

　　三：職業(yè)分析

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟(jì)能力還好，但是寧波理工每年一萬八的學(xué)費(fèi)我想對于每個家庭都是一筆不小的開支。我的父母工作相對來說還是很穩(wěn)定的。所以經(jīng)濟(jì)收入還是比較穩(wěn)定的。我們家的家庭氛圍還是很不錯的，父母常常會和我討論一些時事政治和一些社會新聞，發(fā)表自己的見解，一家經(jīng)常在一起談心，交流。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀的大學(xué)，是一所公立性質(zhì)的本科院校。生活環(huán)境比較好因?yàn)榻ㄐr間較短所以教學(xué)設(shè)施基本齊全，教學(xué)水平比起一般三本院校還是很有優(yōu)勢的，畢竟有很多科目的老師都是來自浙大的，我所在的管理分院的市場營銷專業(yè)是市重點(diǎn)專業(yè)。這個專業(yè)是一個特殊的專業(yè)，如果混的不好你的一生將碌碌無為，如果干得出色，你將一鳴驚人!總體上來說市場營銷專業(yè)對于以后自己的理想工作還是有很大幫助的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)年年增多，而社會提供的工作崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)大學(xué)生，更何況還有大量的社會失業(yè)者，所以當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)壓力是相當(dāng)大的。進(jìn)入21世紀(jì)是中國，正在邁向中國特色社會主義的第三大步，經(jīng)濟(jì)在本世紀(jì)中期達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質(zhì)會有很大進(jìn)步。同時中國的城市化水平加快，城鄉(xiāng)界限變小并逐步消失，房地產(chǎn)會迎來一個更大的繁榮時期。奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的后繁榮時代，通過對以往舉辦奧運(yùn)會城市的研究，奧運(yùn)會后對所在城市在經(jīng)濟(jì)上的影響是無法估量的，同時對一個國家經(jīng)濟(jì)的影響也是非常大。所以我們面對的是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，在我國現(xiàn)階段對營銷人員的要求不是很高，但時我想不用多久必然會對每個營銷人員提出很高的職業(yè)素質(zhì)要求。我本身對于營銷不是很有興趣，但是這是一門就業(yè)很廣泛的專業(yè)，關(guān)鍵取決于你的個人能力。

　　四：職業(yè)定位

　　綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的分析如下

　　內(nèi)部因素; 優(yōu)勢因素 弱勢因素

　　工作有毅力，能夠堅(jiān)持到底 決定不夠果斷

　　團(tuán)隊(duì)意識不錯，人際關(guān)系不錯 做事有可能會情緒化

　　外部因素： 機(jī)會因素 威脅因素

　　在長三角地區(qū)還是有很多就業(yè)機(jī)會 社會競爭相當(dāng)激烈

　　科學(xué)技術(shù)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 生活壓力日益增大，環(huán)境質(zhì)量下降

　　結(jié)論：

　　1)職業(yè)目標(biāo)：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名出色的企業(yè)家。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　大學(xué)畢業(yè)(有能力的話攻讀更高學(xué)位)---進(jìn)入一家能夠鍛煉自己的企業(yè)去好好磨練自己---積累社會經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)---逐步逐步在提高自己各方面的能力---自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

　　五：計(jì)劃實(shí)施規(guī)劃

　　1.大學(xué)期間：2008年～2012年

　　1)從大二開始，積極準(zhǔn)備，考出多種與專業(yè)相關(guān)的各種證書。

　　2)英語考級要認(rèn)真對待，強(qiáng)化英語，至少過4級。

　　3)學(xué)好專業(yè)知識，將強(qiáng)將知識運(yùn)用到實(shí)踐的能力。

　　4)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累一定社會經(jīng)驗(yàn)。

　　2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2012年～2017年

　　1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

　　2)在企業(yè)磨練自己積累工作及社會經(jīng)驗(yàn)。

　　3.長期計(jì)劃：

　　1)以后，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.

　　2)努力工作，努力提高自己能力，為以后自主創(chuàng)業(yè)定下基礎(chǔ)。

　　3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體，身體是革命的本錢。

　　4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。

　　5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并盡量予以改正。

　　6) 建立良好的交際網(wǎng)和人脈關(guān)系。

　　六：職業(yè)生涯規(guī)劃的理解

　　我父親對我最多的啟示就是“天道酬勤”!千里之行始于足下，只有厚積才能薄發(fā)，只有一步一步，一點(diǎn)一滴的成長你才有可能成功?，F(xiàn)在的理論只有在實(shí)踐中才知道正確與否，所以職業(yè)規(guī)劃要在學(xué)習(xí)生活工作中不斷改進(jìn)，使其能真正適應(yīng)自己，指導(dǎo)自己進(jìn)步。同時職業(yè)規(guī)劃只是自己的“一廂情愿”，特別是作為一個大二的學(xué)生來說存在太大的變數(shù)，我認(rèn)為大學(xué)生的個人職業(yè)規(guī)劃只能在宏觀上指導(dǎo)自己，至于具體的措施在一定程度上是存在變數(shù)的。同時，職業(yè)規(guī)劃更多的是為了鼓勵自己讓自己在實(shí)現(xiàn)了一個目標(biāo)后有更多的成就感，從而向更大更艱難的目標(biāo)邁進(jìn)。未來的人生不是可以規(guī)劃的，但是當(dāng)下的我們是可以努力奮進(jìn)的，一天一個腳步向前走我相信每個人的未來都在不遠(yuǎn)處的前方晴朗著。

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