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      教師求職簡歷優(yōu)秀范文3篇

      時間: 朝瑩801 分享

      教師求職簡歷優(yōu)秀范文3篇

        在求職路上勇敢往前邁一步,就離成功近一步。那關于教師求職的優(yōu)秀簡歷范文有哪些呢?下面是學習啦小編為你整理的教師求職簡歷優(yōu)秀范文,希望你喜歡。

        教師求職簡歷優(yōu)秀范文篇1

        姓  名: 李紅

        性  別: 女

        民  族: 漢族

        出生年月: 1983年9月10日

        婚姻情況: 未婚

        身  高: 160cm

        體  重: 44kg

        戶  籍: 安徽安慶

        現(xiàn)所在地: 廣東廣州

        畢業(yè)學校: 淮北煤炭師范學院

        學  歷: 本科

        專業(yè)名稱: 漢語言文學

        畢業(yè)年份: 2006年

        工作年限: 二年以上

        求職意向

        職位性質: 全 職

        欲從事崗位:中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;

        工作地區(qū): 廣東廣州 ;

        待遇要求: 3000元/月 不需要提供住房

        到職時間: 三天內

        教育經歷

        時間    所在學?!   ?   學歷

        2002年9月 - 2006年7月 淮北煤炭師范學院   本科

        工作經歷

        工作地點1:南京市景明佳園小學

        時間范圍: 2006年9月 - 2007年7月

        擔任職位: 中小學類-小學語文教師

        工作描述:

        剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師,我將為此付出畢生!

        工作地點2:桐城市石河高中

        時間范圍: 2007年9月 - 2008年12月

        擔任職位: 中小學類-高中語文教師

        簡短個人自我先容:

        本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構造方面有較強的功底,在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質,善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦刻苦的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學為貴單位貢獻氣力。

        發(fā)展方向:

        本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構造方面有較強的功底,在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質,善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦刻苦的精神.??磁c同事共同探討教學,力求自己更大的進步. ??促F校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

        教師求職簡歷優(yōu)秀范文篇2

        姓名:XX

        3年以上工作經驗 | 男 | 26歲(1985年05月6日)

        居住地:北京

        電 話:139********(手機)

        E-mail:XXX@qq。com

        最近工作 [ 2年4個月 ]

        公 司:北京xx市學校

        行 業(yè):教育/培訓

        職 位:教師 最高學歷

        學 歷:本科

        ?!I(yè):語言文學類

        學 校:北京師范學院

        自我評價:

        文字功底深厚,組織協(xié)調能力強,有很強的團隊精神。社會實踐經驗豐富,有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經歷,創(chuàng)維集團促銷員,中共黨員,在校期間曾擔任系學生會副主席,院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。

        求職意向:

        工作性質: 全職

        希望行業(yè): 教師

        目標地點: 北京

        期望月薪: 面議

        目標職能: 教師

        工作經驗: 2008/11—至今 北京xx市學校 [ 2年4個月]

        所屬行業(yè): 教育/培訓

        教務處 教師

        負責《XX》系列英語教材的編輯工作,這套教材使用韻律法教學,調動了學生的學習興趣,使學生樂于學習英語,并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法,給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣,學習并掌握了多種教學方法和教學技能,并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材,促進學生對知識的學習與理解。

        2007/8--2008/9 北京xx市學校 [ 1個月]

        所屬行業(yè): 教育/培訓

        教務處 行政/教師

        負責教學行政事務,教學質量的監(jiān)控,教學進度的制定和協(xié)調,協(xié)調安排斟選本教學區(qū)任課教師等,小學及初中英語,在教學中使用多種方法,通過游戲,活動等方式引導,激發(fā)學生,調動學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的綜合運用能力,使學生樂于學習英語,使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

        教育經歷

        2003/09--2007/07: 北京師范學院 語言文學類 本科

        社會經驗

        2008/3 邀請中國紅十字會培訓中心舉行“關注健康、珍愛生命”健康專題講座。

        語言能力

        英語(良好) 聽說(良好),讀寫(良好)

        教師求職簡歷優(yōu)秀范文篇3

        姓 名:

        性 別:女

        出生年月:1987-11-16

        民 族:漢族

        最高學歷:本科

        現(xiàn)居住地:河北省-石家莊市

        工作年限:應屆畢業(yè)生

        聯(lián)系電話:

        求職意向

        應聘類型:專/兼職皆可

        應聘職位:教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師

        應聘行業(yè):教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區(qū):石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它

        期望月薪:面議

        語文素養(yǎng)

        1熱愛文學,具有一定的文學功底和良好的文學感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領學生走入瑰麗的文學世界,以此豐富學生情感,提高學生思想水平,在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

        2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實語文課堂。

        教師素養(yǎng)

        職業(yè)道德:富有愛心與責任感,希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

        教育思想

        教育目的:實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。

        實現(xiàn)途徑

        1“應試”的實現(xiàn)途徑:

        瓶頸:學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

        解決辦法:立人?,F(xiàn)行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng),一個具有豐富心靈的學生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。

        2“立人”的實現(xiàn)途徑:

        瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談,無法領會其中真意。

        我的教學方法

        1詩化教學:教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達自己的生命感受。

        2回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀,這樣學生的視野被極大拓寬,那個從未被細細體味的春天又會被憶起,這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

        工作經歷

        2008-9至2008-10: 河北省定州市竟成中學 初一年級語文教師

        教育背景

        2006-9至 至今學校名稱:河北師范大學匯華學院

        專業(yè)名稱:漢語言文學

        取得學歷:本科

        在校獲獎情況

        2007-10 專業(yè)三等獎學金

        2009-10 專業(yè)二等獎學金

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