大學生求職個人簡歷范文3篇
大學生求職個人簡歷范文3篇
求職信是一種附帶個人簡歷的介紹準信件,主要通過對自身條件、能力的表述,引起招聘者的重視和興趣。那關于大學生求職的個人簡歷有哪些呢?下面是學習啦小編為你整理的大學生求職個人簡歷范文，希望你喜歡
大學生求職個人簡歷范文篇1
姓 名： 某某某
專 業(yè)：英語教育
性 別： 女
學 歷：專科生畢業(yè)
生 源 地： 江蘇徐州
畢業(yè)學校：徐州工程學院
畢業(yè)時間：2012年7月
主修外語： 英語
外語級別： 四級
應聘職位：英文教師
參與社會活動及獲獎情況
10-02年獲二等獎學金
10年10月普通話水平測試為二級甲
11-12年獲校英語演講比賽三等獎
12年4月獲系英語演講比賽二等獎
工作能力及其他專長
1、具有較強的聽、說、讀、寫英語能力。
2、熟悉使用office、windows等辦公室電腦操作。
3、溝通、協(xié)調、組織、策劃能力強。
4、精通勞工管理體系的建立、維護和客戶稽核的技巧。
5、掌握esh、勞工的法規(guī)要求和客戶標準。
自我評價
本人能積極學習，樂觀向上，勤奮耐勞。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
大學生求職個人簡歷范文篇2
姓名： 政治面貌：
性別： 學歷：
年齡： 系別：
民族： 專業(yè)：
藉貫： 健康狀況：
◆ 知識結構：
主修課：
專業(yè)課程：
選修課：
實習：
◆ 專業(yè)技能：
接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)，在地震、電法等各個領域，有扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。
◆ 外語水平：
--年通過國家大學英語四級考試。 --年通過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。
◆ 計算機水平：
熟悉DOS、Windows2000操作系統(tǒng)和Office98、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。
◆ 主要社會工作：
小學：班勞動委員、班長。
中學：班長、校學生會主席、校足球隊隊長。
大學：班長、系學生會主席、校足球隊隊長，校園旗班班長。
◆ 興趣與特長：
☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。
☆小學至中學期間曾進行過專業(yè)單簧管訓練、校樂團成員，參加過多次重大演出。
☆中學期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干，參加過多次野外實踐和室內實踐活動。
☆喜愛足球運動，曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長，并率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽(中學組)"最佳射手"稱號并參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯(lián)賽。
◆ 個人榮譽：
中學：XXX優(yōu)秀學生。 XXX優(yōu)秀團員、三好學生、優(yōu)秀干部。 XXX英語競賽三等獎。
大學：校優(yōu)秀學生干部 -----年度三等獎學金與---年度二等獎學金。
◆ 主要優(yōu)點：
★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如:在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。
★有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。
★有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系;在同學中有較高的威信;善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"
◆ 自我評價
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
◆ 求職意向
可勝任應用XXX及相關領域的生產(chǎn)、科研工作。也可以從事貿(mào)易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。
大學生求職個人簡歷范文篇3
個人基本信息
學號：
姓名：****
專業(yè)： 英語 教育
照片暫缺
性別：女 學歷：專科生畢業(yè)
出生日期：19851016 學制：5
生源地：山西垣曲 培養(yǎng)方式：非定向
民族：漢族 畢業(yè)學校：平頂山學院
政治面貌：共青團員 畢業(yè)時間：20140630
主修外語： 英語 外語 級別：四級
微機水平：無 普通話：二級甲等
大學所學科目
主修課程:大學 英語 精讀、大學英語泛讀、語法、英美概論、聽力、口語、視聽說、 日語 、寫作、英語教師職業(yè)技能訓練、英語歌曲、簡筆畫、教育學、心理學、法律、班主任工作技能訓練、人生與師德、現(xiàn)代教育技術、學生心理學、計算機應用基儲大學語文、綜合實踐設計、教法
參與社會活動及獲獎情況
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