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      教師晉升職稱工作總結(jié)范文

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      教師晉升職稱工作總結(jié)范文_教師晉升職稱個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

      教師職稱評(píng)審思想品德標(biāo)準(zhǔn)在于忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書育人。想要晉升職稱思想品德必需過(guò)得去方可,除此之外工作總結(jié)是教師職稱晉升的必備文件之一。那么關(guān)于教師晉升職稱工作總結(jié)要怎么寫呢?下面小編給大家分享一些教師晉升職稱工作總結(jié)范文,希望能幫到你!

      教師晉升職稱工作總結(jié)范文

      教師晉升職稱工作總結(jié)范文(一)

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      本人__年__月畢業(yè)于__大學(xué)__學(xué)院,分配到____中學(xué)任專職體育教師至今。從教__年,擔(dān)任班主任工作__年。

      多年來(lái)本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線,安分守已,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤懇踏實(shí),精心施教,愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書育人,無(wú)私奉獻(xiàn),為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。下面就我本人__年來(lái)的教育教學(xué)工作在德和勤、能和績(jī)做個(gè)小結(jié)。

      一、首先從思想上嚴(yán)格要求自我。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”,以人為本,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在當(dāng)今教育現(xiàn)狀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其精神,努力實(shí)施新課標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負(fù)著“科教興國(guó)”的重任,我們熱愛(ài)教育事業(yè),有終身不渝獻(xiàn)身教育的精神,為我國(guó)的教育事業(yè),寧愿默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)老師,關(guān)心學(xué)生,為人師表,言傳身教,教書育人,把師愛(ài)全部?jī)A注于學(xué)生身上。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),滲透于學(xué)校每一個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于教書育人的全過(guò)程。作為一名教師特別是體育教師,言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對(duì)象,所以作為體育教師的我無(wú)論外表還是內(nèi)在美,都盡自己最大能力為學(xué)生樹(shù)立人之楷模,樹(shù)立效法榜樣,加強(qiáng)“身教”意識(shí),以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。

      二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才,除要有良好思想品德外,還要有淵博的科學(xué)文化知識(shí),要有較高的教育教學(xué)能力,才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來(lái),本人嚴(yán)格要求自己,按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依時(shí)坐班,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高教學(xué)能力,并通過(guò)所學(xué)到理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法,制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生,注重學(xué)生的練習(xí)過(guò)程,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無(wú)味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新,通過(guò)激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,從而提高了練習(xí)積極性,練習(xí)質(zhì)量明顯提高,取得了很好的教學(xué)效果。

      作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。自工作以來(lái),每天堅(jiān)持出操,以身作則,抓好兩操,把好質(zhì)量關(guān)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽,廣播體操比賽。學(xué)校每年都舉辦一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野長(zhǎng)跑比賽。還有配合學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié),舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下,都能認(rèn)真組織全校的裁判工作,使比賽有條不紊地開(kāi)展,既豐富了學(xué)生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。作為學(xué)校田徑隊(duì)教練的本人,以身作則,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),帶動(dòng)整個(gè)田徑隊(duì)按計(jì)劃積極訓(xùn)練,不怕苦,不怕累,使隊(duì)員的身心得到全面發(fā)展,提高了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平,專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高。作為學(xué)校的一員,積極參與學(xué)校的公共事務(wù),每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí),都是跑前跑后,從不計(jì)個(gè)人得失,從不叫苦叫累??偸潜M最大可能的去幫助別人。

      三、任重道遠(yuǎn),在困難中錘煉自己,為適應(yīng)新時(shí)代教育的需要,先后多次參加__級(jí)__培訓(xùn)班。連續(xù)多年擔(dān)任__運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類球賽裁判工作。__年__月獲得__榮譽(yù)稱號(hào)。積極參與教研教改活動(dòng),本人所寫論文《______》__年__月獲得__級(jí)__等獎(jiǎng)。在擔(dān)任班主任工作期間,我堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、民主、求實(shí)、活潑的工作作風(fēng),關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,因材施教。

      綜上所述,在__年的教育教學(xué)工作中取得了顯著的成績(jī),積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天,我們只有不斷提高自我,完善自我,充實(shí)自我,緊跟時(shí)代的步伐,以科學(xué)的手段來(lái)武裝自己,才能適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)工作的需要,為我國(guó)的教育事業(yè)盡一份光和熱。

      此致

      敬禮!

      ___

      ____年__月__日

      教師晉升職稱工作總結(jié)范文(二)

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      我從1995年7月浙江大學(xué)教育學(xué)院(原杭州大學(xué)體育系)畢業(yè)生后開(kāi)始肩負(fù)教書育人的重任,1998年7月正式被上虞市勞動(dòng)人事局評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師職稱。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間任中學(xué)二級(jí)教師己整整5個(gè)年頭了,前后共計(jì)8年,占到了整個(gè)教師生涯的1/5,往事都?xì)v歷在目,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的熱情幫助,學(xué)生朋友的默契合作等都令我難以忘懷。同時(shí),所有這些關(guān)心、幫助和默契合作,也促成了我教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展,事業(yè)的漸上臺(tái)階,教學(xué)風(fēng)格的漸趨成熟,使我的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等,也都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為努力使自己成為一名受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)擁戴的好老師,我做出了不懈的努力。下面,我就從如下四個(gè)層面進(jìn)行回顧總結(jié):

      一、敬業(yè),執(zhí)著無(wú)悔回顧任中學(xué)二級(jí)教師職稱5年來(lái)的從教生涯,我自認(rèn)為是辛勞的5年、奉獻(xiàn)的5年,同時(shí)也是收獲的5年、喜悅的5年。

      然而,這5年當(dāng)中也有過(guò)許多無(wú)奈。一談起體育教師這一職業(yè),局外人或許就會(huì)產(chǎn)生諸如“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)”這樣一個(gè)心理定勢(shì),一聽(tīng)到這些真叫我們這些“風(fēng)里來(lái)雨里去”、“日出而作日落而息”的體育人傷心不已;一談起體育教育、教學(xué)工作的問(wèn)題,有些不理解的教師誤以為我們體育教育、教學(xué)工作很輕松,很簡(jiǎn)化,無(wú)非就是“蹦蹦跳跳”而已,沒(méi)有多少學(xué)問(wèn),有些偏激的教師甚至認(rèn)為只需代課教師就能勝任我們的體育教育、教學(xué)工作。體育教育、教學(xué)工作真得像有些教師以為的那樣僅僅是“蹦蹦跳跳”而沒(méi)有學(xué)問(wèn)嗎?體育教育、教學(xué)工作真的只需代課教師就能勝任嗎?答案是絕對(duì)不是的。我們的學(xué)生要想學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,要想學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體的方法,需要涉及到許多知識(shí)和原理。就拿最簡(jiǎn)單的跑來(lái)說(shuō)吧,就有鍛煉時(shí)間的知識(shí),有無(wú)氧代謝和有氧代謝的知識(shí),有鍛煉營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有鍛煉服裝的知識(shí),有跑的技術(shù)的知識(shí),有晨練和晚練的知識(shí),有運(yùn)動(dòng)處方的知識(shí),有道路選擇的知識(shí),有越野安全的知識(shí)、有損傷救護(hù)的知識(shí)等等,所有這些知識(shí)都能不用腦子嗎?一個(gè)不用腦子的學(xué)生會(huì)從事科學(xué)的鍛煉嗎?一個(gè)不懂上述知識(shí)的教師能教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法嗎?“人生自古有情癡”,由于我從小就對(duì)體育有一種特殊的情結(jié),所以我總是能夠拋棄種種不利于我干好事業(yè)的消極因素,“衣帶漸寬終不悔”,始終抱著“我熱愛(ài),所以我要干好它”的工作信念,始終懷有“曾經(jīng)為此而付出,終將會(huì)為這份執(zhí)著而擁有”的理想信念。我清醒地認(rèn)識(shí)到,為了干好這份事業(yè),我不僅要講奉獻(xiàn),而且還要忍耐、奮斗,用自己的七尺軀體和滿腔的熱忱頂住各方面的壓力。我頂住了身體超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的壓力,5年來(lái),我總是超課時(shí)量工作;我也頂住了精神上和世俗偏見(jiàn)所帶來(lái)的壓力?;仡欁约鹤哌^(guò)的從教歷程,體驗(yàn)這份壓力,我更感到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任之重大,“體育一道,配德育與智育,身體乃載智之車,存德之舍,德智皆寓于體,無(wú)體則無(wú)德智也”(毛語(yǔ))。我深知體育教育、教學(xué)在人的一生的發(fā)展中所起的重要作用。

      二、學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)我們的學(xué)生需要健康,我們的體育學(xué)科更需要奮起。

      為此,我首先是從我起。有人把教師比作“蠟燭,點(diǎn)亮別人,燃燒自己”,我不是很贊同這句話,我認(rèn)為教師不應(yīng)該是蠟燭,而應(yīng)是蓄電池,可以供電給別人,同時(shí)自己又可以“充電”。教師絕對(duì)不可以是蠟燭,蠟燭燃燒掉就沒(méi)有了,而應(yīng)該是母親,喂給孩子奶吃,自己還可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),繼續(xù)生產(chǎn)奶水,讓孩子有吃不完的乳汁,同時(shí)給學(xué)生以父親般的愛(ài)。為此,我時(shí)刻不放棄對(duì)自身教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高,不斷“充電”、不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),刻苦鉆研、精益求精,努力爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。

      此致

      敬禮!

      ___

      ____年__月__日

      教師晉升職稱工作總結(jié)范文(三)

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì)越愛(ài)上自己的事業(yè).當(dāng)了十年的孩子王,這種感受也越來(lái)越深刻.一九九六年,當(dāng)我跨出江蘇省武進(jìn)師范學(xué)校的大門,信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí),面對(duì)那一雙雙純真,渴望,信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生.當(dāng)我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長(zhǎng),我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè)滋滋,甜絲絲的感覺(jué).我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè).

      自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展.

      基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師.

      教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí).新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問(wèn)題,解決新矛盾的本領(lǐng).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研.由我執(zhí)筆撰寫了《整合少先隊(duì)活動(dòng)與校本課程資源,促進(jìn)新一輪課程改革》,我的活動(dòng)方案《走進(jìn)生活,做生活的小主人》,《我校學(xué)生飲水問(wèn)題的調(diào)查》被評(píng)為市綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),我執(zhí)教的綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)《咱們的牛百歲》,《牛文化藝術(shù)節(jié)刻?!贩謩e獲金壇市課堂教學(xué)二,三等獎(jiǎng).20__年4月,論文《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)必須加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)》入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,并參與了學(xué)校德育課題的研究,有多篇論文在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng).

      愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè).愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度.我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直擔(dān)任班主任工作,并一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作.在教學(xué)中,我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育.為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲.因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng).我在20__年送走了一個(gè)畢業(yè)班,于20__年又送走了一個(gè)畢業(yè)班,這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè),而且成績(jī)優(yōu)良.工作是很累,但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉,我就感到非常欣慰.

      教育是教師的本職工作,是一項(xiàng)艱巨,復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識(shí),智慧,愛(ài)心,時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生.當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候,教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也要教會(huì)學(xué)生做人的道理.

      要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水.為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時(shí)間,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí).1997年,我參加了大專班的學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良,于20__年順利畢業(yè);之后,我又參加了金壇電大的專升本的函授學(xué)習(xí).我想,教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉.我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任.04年,我通過(guò)了普通話水平等級(jí)考試,獲得了二級(jí)甲等資格證書.

      20__年6月,由于工作需要,我擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,在工作中我注意向前輩學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),由我輔導(dǎo)的學(xué)生多次在省市各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng).由于工作出色,我先后獲得了常州市優(yōu)秀團(tuán)員金壇市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,金壇市德育工作先進(jìn)個(gè)人,金壇市優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù),并于20__年12月,光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨.

      目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式.信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,我積極探索,努力創(chuàng)新,20__年10月,我自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)夢(mèng)開(kāi)始的地方順利開(kāi)通,我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn).

      我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家.雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!

      此致

      敬禮!

      ___

      ____年__月__日

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