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      升遷之路掌握五點(diǎn)有哪些

      時(shí)間: 若木620 分享

        職場,工作場所的簡稱,職場存在與所有的行業(yè)的工作場所,是軟環(huán)境。通俗來講,所謂“職場”就是在你身邊一個(gè)大約十幾個(gè)人組成的小圈子,這個(gè)小圈子就是一個(gè)濃縮的社會(huì)。

        我們逐漸發(fā)現(xiàn),職業(yè)中的誘惑越來越多,競爭越來越多,如果你不能給自己定位,那么你可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是有了機(jī)遇看不到,找到的又不是自己適合的;或者找錯(cuò)了大方向,改變起來很難;或者得到的又輕易失去,走了好多彎路;或者精力分散,失去自己的優(yōu)勢地位。

        1、正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標(biāo)。

        一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。

        2、正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。

        首先,要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次,現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

        3、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。

        綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,進(jìn)入崗位的新人,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

        4、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。

        知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平,人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),沒有合理的知識結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

        5、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。

        職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等??梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

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