20個大中小班智力游戲
20個大中小班智力游戲
下面是學習啦的小編為你們整理的一些智力游戲，希望你們能夠喜歡
1
游戲名稱：分類
適合年齡：3-4歲
游戲目標：發(fā)展思維能力
游戲準備： 食品、玩具的實物卡片若干套
游戲方法：
分給每個幼兒一套實物(或卡片)，提問：“這里有些什么東西，它們有什么用?請你把它們分成兩堆，該怎么分?”引導幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。
指導建議：
剛開始游戲時，分類的材料應選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類以兩種為宜，待幼兒熟悉游戲后，可以將分類的材料增加到三、四種。
2
游戲名稱：請你照我這樣做
適合年齡：3—4歲
游戲目標：發(fā)展觀察力與模仿能力
游戲方法：
1、先教會幼兒能與教師對答：“請你照我這樣做?！薄拔揖驼漳@樣做?！?/p>
2、教師一邊做幼兒熟悉的動作(如刷牙、洗臉、洗手等動作)，一邊說：“請你照我這樣做”，讓幼兒邊模仿教師的動作，邊說“我就照您這樣做。”
3、模仿勞動與游戲中出現(xiàn)的動作，提高幼兒的游戲興趣。
3
游戲名稱：我的五官
適合年齡：3-4歲
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的聽力，不被別人動作所干擾。
游戲準備：幼兒已能正確指認自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵
游戲方法：
老師發(fā)出口令如“眼睛”要求幼兒自己指認自己的相應部位，(同時老師也指出自己的五官中任意一部位，老師指得或?qū)蝈e，加以干擾幼兒)。
游戲規(guī)則：幼兒指認的必須是自己所聽到的，不能被老師干擾。
指導建議：
五官也可擴展為自己各身體部位。
4
游戲名稱：分彩石
適合年齡：3-4歲
游戲目標：提高辨色能力
游戲準備：三種顏色的彩石， 三種顏色空盒子
游戲方法：
將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。
指導建議：
還可以進行大小的分類。
5
游戲名稱：找娃娃
適合年齡：3—4歲
游戲目標：發(fā)展聽覺能力
游戲準備：能發(fā)出聲音的娃娃一只
游戲方法：
請一名幼兒扮演媽媽，暫時離開集體。其余幼兒坐成圓圈，雙手放在背后。將娃娃藏在一個幼兒的背后，然后請媽媽進入圈內(nèi)找娃娃。藏娃娃的幼兒手按娃娃，讓娃娃斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出聲音。媽媽根據(jù)聲音尋找娃娃。找到了便更換角色，游戲繼續(xù)進行。
游戲規(guī)則：
1、媽媽找娃娃時其余幼兒不能提醒她。
2、娃娃必須藏好，媽媽只能根據(jù)娃娃的聲音去尋找。
6
游戲名稱：分辨食物
適合年齡：3-4歲
游戲目標：游戲時能品嘗出4種不同類型食品的味道
游戲準備：事先準備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。
游戲方法：
準備時不讓幼兒看見，然后對孩子說：“今天請寶寶扮演盲人，嘗一些好吃的東西。但要在嘗好后說出是什么東西，是什么味道?！苯又?，就用手帕蒙住他的眼睛。
1. 吃水果：分辨甜、酸味，給幼兒吃生梨、橘子、香蕉、檸檬、蘋果、葡萄、西瓜等(根據(jù)當時季節(jié)選擇水果)。說說吃的是什么?是什么味道?
2. 吃餅干：分辨甜、咸味，給幼兒左手拿甜餅干，右手拿咸餅干。吃后舉手示意哪只手拿的是甜餅干，哪只手拿的是咸餅干。
3. 吃糖：分辨硬、軟的觸覺，可給小兒吃硬的水果糖及軟的奶糖。要求小兒說出嘗后的感覺，哪種硬，哪種軟。
4. 喝飲料：分辨冷、熱、溫的感覺，給小兒分別嘗冷開水(或冰水)、溫開水，讓小兒喝后分辨冷、熱、溫的感覺。
游戲結束時，將手帕解開，讓小兒看看嘗過的食品、飲料，并要求再說一次是何物?何味?
7
游戲名稱：五彩帽
適合年齡：3—4歲
游戲目標：發(fā)展判斷力、推理能力、辨別顏色。
游戲準備:紙折帽子兩頂，顏色不同
游戲玩法：
全體幼兒圍成圓圈坐下，請兩名幼兒站到圈內(nèi)，各拿一頂帽子戴在頭上。教師要求這兩名幼兒閉上眼睛，調(diào)換他們頭上的帽子，然后請幼兒睜開眼睛，根據(jù)同伴所戴帽子的顏色，來判斷自己所戴帽子換了沒有。
游戲規(guī)則：
教師給兩名幼兒調(diào)換頭上的帽子時，幼兒必須閉上眼睛，不偷看。
指導建議:
帽子及參與游戲幼兒的數(shù)量可隨幼兒能力的發(fā)展而增加。
8
游戲名稱：動物在哪里
適合年齡：3—4歲
游戲準備：畫有小森林的掛圖一張(里面藏有一些小動物的圖)
游戲方法：
讓幼兒仔細看圖，找一找森林里藏著哪幾種動物，并說出動物的名稱。
9
游戲名稱：找東西
適合年齡：3-4歲
游戲目標： 提高孩子的記憶力
游戲準備： 汽車、娃娃、小貓等玩具或杯子、框子等物品
游戲方法：
教師出示5~6樣東西，讓幼兒一一記住名稱。然后，分別請幼兒將這些玩具當著大家的面藏在桌子下、柜子里等幼兒不易發(fā)現(xiàn)的地方，并請幼兒記住這些東西是藏在什么地方的，然后教師帶幼兒做其他游戲或帶領幼兒散步。過一段時間后，再問幼兒剛才的東西藏在什么地方?請幼兒一一找出來。
10
游戲名稱：找出不大不小的東西
適合年齡：3—4歲
游戲目標：訓練觀察力和思維能力
游戲準備：大中小三種規(guī)格的衣服、盒子、杯子、盤子、書等實物或卡片若干套。
游戲方法：
逐套出示衣服、盒子、杯子、盤子、書等實物(或卡片)，要求幼兒指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。
11
游戲名稱：吹泡泡
適合年齡：3-4歲
游戲目標：發(fā)展觀察力
游戲準備：圖片一張，圖上畫一名幼兒正在吹泡泡。(泡泡有大小、顏色不同，其中有兩個肥皂泡的大小與顏色都相同)
游戲方法：
出示圖片，請幼兒找出大小與顏色完全相同的兩個肥皂泡，并連上線。
12
游戲名稱：顏色對對碰
適合年齡：3-4歲
游戲目標：感知物體的顏色，能按物體的顏色進行分類。
游戲準備：紅、黃、藍三種顏色的胸牌。(每人一塊)
游戲方法：
教師按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說出顏色。每個幼兒選一個胸牌掛在脖子上，當老師說“顏色碰碰樂”時，同種顏色的小朋友相互間碰一碰(做做鬼臉等)。游戲3—4次。
指導建議：
1、可多進行幾次游戲活動，讓幼兒熟悉三種顏色。
2、游戲時提醒沒碰對的幼兒找到“好朋友”。
13
游戲名稱：猜謎語
適合年齡：3—4歲
游戲目標：能通過各種形式辨別不同的小動物。
游戲玩法：
教師以多種形式引出不同的小動物形象。
(1)朗誦兒歌。——小兔
小動物，耳朵長，
紅眼睛，白衣裳，
前腿短，后腿長，
愛跑愛跳本領強 。
(2)作詩畫。——小烏龜
它的膽子真正小，
出門先向四面瞧，
碰到危險把頭縮，
躲進硬殼靜悄悄。
(3)猜謎語。——小貓
三角耳朵胡子翹，
唱起歌來喵喵叫，
白天就愛睡大覺，
老鼠見它嚇地逃。
(4)模仿動作。——小猴子
(5)歌表演。——老牛
14
游戲名稱：有趣的圖形王國
適合年齡：3-4歲
游戲目標：辨認正方形，圓形，三角形。知道其名稱。
游戲準備：設置圖形王國。圖形卡，音樂。
游戲方法：
教師帶幼兒在圖形王國旅游，引起幼兒的興趣，先沿著圖形走，然后發(fā)圖形卡，每個幼兒選一個自己喜歡的圖形，找一樣圖形卡的小朋友結伴。 聽音樂，圍繞設置的相應的圖形輪廓做動作，音樂停時，停在與自己相同的圖形內(nèi)。熟悉后玩游戲狼和小羊，狼出來時，小羊躲到自己的圖形家里，可以捉躲錯的小羊。幼兒互相交換圖形卡繼續(xù)玩。
指導建議：
幼兒熟悉圖形后可以自由交換圖形。
15
游戲名稱：小小偵查兵
適合年齡：3—4歲
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力
游戲準備：草地一塊、各色紙板小人若干、紅五星頭飾10個、用大積木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河
游戲方法：
1、教師事先把紙板小人藏在草地各處，如：山洞和小河邊。教師在藏的時候可以故意留一些蛛絲馬跡。
2、讓參加游戲的小朋友帶著紅五星頭飾入場，接著教師出示手中紙板小人宣布：“今天我們要去草地上抓壞人?！?/p>
3、游戲開始，小朋友開始分頭抓“壞人”，結束時教師給抓得最多的小偵查兵獎一枚“軍功章”
16
游戲名稱：把它們找出來
適合年齡：3—4歲
游戲目標：培養(yǎng)幼兒認真觀察的良好習慣。
游戲準備： 各種小畫片、玩具、日用品等。
游戲方法：
教師出示小畫片、小皮球、玻璃玩具等，讓幼兒一一辨認。然后請全體幼兒閉上眼睛，教師將這幾件小物品放在與他們顏色類似的物體附近，偽裝起來。例如：小畫片掛在五顏六色的畫本上，小皮球放在塑料盒邊，玻璃玩具放在魚缸里。藏好后讓全體幼兒睜開眼睛，尋找所藏的東西。
游戲規(guī)則：
教師藏小物品時，全體幼兒不能看。
17
游戲名稱：天黑了
適合年齡：3-4歲
游戲目標：通過觀察，能夠展開合理想象。
游戲準備：各種動物圖卡一份
游戲方法：
教師出示各種動物圖卡，請幼兒模仿。老師扮演月亮媽媽，請一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動物，月亮媽媽“照”到誰(點到誰)，這個小動物就做相應的動作。小朋友說出動物名稱就能通過到下一條路上，以此輪流。
指導建議：
1、如果幼兒對基本動物的特征掌握得都比較熟可請幼兒發(fā)揮想象自行表演。
2、要讓幼兒先熟悉各種動物的名稱以及相對應的特征表現(xiàn)方式。
18
游戲名稱：喂小動物
適合年齡：3—4歲
游戲目標：發(fā)展幼兒的判斷力
游戲準備：動物玩具數(shù)個、畫有動物愛吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。
游戲方法：
在場地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動物玩具，玩具之間相隔約0.5米。在場地的另一端擺幾只小籃子，內(nèi)放幾種動物愛吃的食物卡片。先請幾名幼兒手提小籃，聽到信號后，向動物玩具跑去。跑到動物玩具面前時，從籃里挑出動物愛吃的食物一一放在動物玩具前。然后再跑回來，將小籃放回原地。另請幼兒繼續(xù)游戲。
19
游戲名稱：玩拼圖
適合年齡：3-4歲
游戲目標：提高孩子的想象和創(chuàng)新能力。
游戲準備：拼圖、鈴鼓等。
游戲方法：
老師拿出幾種拼圖，以分組的形式進行，把所有的拼圖圖片放在一起，老師講一下要拼成什么樣的形狀，以及對顏色的要求，當老師搖鈴鼓的時候，代表游戲開始，最后請孩子們評判誰拼的最快，誰拼的最好。請孩子把玩具收好，進行下一組的比賽。
游戲規(guī)則：游戲時獨自完成，不請其他小朋友幫忙。
指導建議：
1、孩子們拼過一次后，可以讓孩子們自己創(chuàng)造，隨意的拼。
2、可以指導孩子們拼一些基本的圖形。
20
游戲名稱：大小盒子交朋友
適合年齡：3-4歲
游戲目標：學習分辨大小。
游戲準備：大大小小的月餅盒若干
游戲方法：
老師把事先準備好的很多的月餅盒擺放在孩子的面前，讓孩子們認識每個月餅盒的形狀。孩子們認識完形狀后，老師把最小的盒子放到比較大的盒子里面，(問孩子們?yōu)槭裁纯梢苑胚M去?)然后試著把大的盒子放進小的盒子里，看是否放得進去，(問為什么不能放進去?)孩子們認識大小之后，可以請孩子們自己試著放這些盒子。
指導建議：
在讓孩子們自己玩盒子的時候，除了讓孩子們辨別大與小，還可讓孩子們根據(jù)形狀進行分類。