早教指的是人出生到小學(xué)以前階段的教育，對(duì)于0-3歲的幼兒，進(jìn)行早教知識(shí)很重要。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理0-3歲幼兒早教知識(shí)，提供給大家參考和了解!

　　幼兒早教知識(shí)1：早期教育的重點(diǎn)

　　在寶寶生命的初始階段(通常指0-6歲),父母利用大腦半球急劇增長(zhǎng)、分化的有利時(shí)機(jī),挖掘潛能,使之早慧,同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格,這就是早期教育。歸納來(lái)說(shuō),早期教育一共有14個(gè)重點(diǎn),家長(zhǎng)最應(yīng)注意。

　　訓(xùn)練感覺(jué)器官視覺(jué):新生兒所在的房間要寬敞明亮,視力所及處要有鮮艷的物品。

　　聽(tīng)覺(jué):不要避開(kāi)人的聲音,要有音樂(lè)存在。

　　嗅覺(jué):讓寶寶聞各種各樣的氣味。

　　味覺(jué):讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。

　　觸覺(jué):經(jīng)常抱寶寶,并有意識(shí)地用軟、硬不同材質(zhì)的東西觸碰他,讓他能夠有所感受。

　　發(fā)展交往能力這是寶寶心理健康的重要標(biāo)志,也是寶寶進(jìn)入社會(huì)的開(kāi)始。

　　爸媽要有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地讓寶寶接觸同齡人和成人,鼓勵(lì)他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌。比如鼓勵(lì)他正確稱呼客人、給客人倒茶、帶他串門等。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語(yǔ)言能力、提高了自信心,而且為其高明的人際交往打下了基礎(chǔ)。

　　培養(yǎng)觀察提問(wèn)的能力教寶寶學(xué)會(huì)看世界,可以從衣食住行、花草樹(shù)木、磚瓦泥石等日常所見(jiàn)著手,以此來(lái)培養(yǎng)寶寶的觀察能力,并即時(shí)地對(duì)寶寶的提問(wèn)作出回應(yīng)。比如寶寶指天上的星星,爸媽就要立刻告訴他"星星"這一概念,將物與概念對(duì)應(yīng)起來(lái)。等寶寶再大些,觀察的事物多了,就要引導(dǎo)他進(jìn)行思考提問(wèn),刺激他認(rèn)識(shí)世界的強(qiáng)烈欲求。

　　進(jìn)行體能訓(xùn)練平時(shí)多帶寶寶進(jìn)行運(yùn)動(dòng),有條件的家庭從寶寶一出生就要注意這方面的訓(xùn)練,比如多出去踢踢球、跑跑步等。根據(jù)對(duì)中美兩國(guó)兒童的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在身體運(yùn)動(dòng)、發(fā)展體力方面,中國(guó)兒童明顯不如美國(guó)孩子。因此,爸媽要提高寶寶的體能訓(xùn)練,讓寶寶在擁有健壯體格的同時(shí),還可培養(yǎng)大膽勇敢等品格。

　　訓(xùn)練勞動(dòng)制作從猿到人的標(biāo)志就是:開(kāi)始用手使用和制作工具。人的個(gè)體成長(zhǎng)也是需要?jiǎng)趧?dòng)和制作的,但是現(xiàn)在的獨(dú)生子女的動(dòng)手能力卻很差,其原因在于爸媽的溺愛(ài)剝奪了寶寶的動(dòng)手權(quán)力。所以,爸媽要鼓勵(lì)寶寶培養(yǎng)自我服務(wù)的能力,將寶寶力所能及的動(dòng)手權(quán)力還給寶寶,讓他在做紙工、玩玩具中體會(huì)創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　培養(yǎng)口語(yǔ)能力語(yǔ)言是思維的工具,巴甫洛夫?qū)⒄Z(yǔ)言稱之為"人類獨(dú)有的第二信號(hào)系統(tǒng)"。在早期教育中,要增加語(yǔ)言的信息量,將足夠的語(yǔ)言信息輸入寶寶的大腦;要用規(guī)范化語(yǔ)言,比如每天花20分鐘用普通話給寶寶朗誦美文。

　　學(xué)會(huì)音樂(lè)舞蹈學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈,這是美育教育的范疇。爸媽可與寶寶一起欣賞優(yōu)美的音樂(lè),給他唱兒歌、打節(jié)拍,讓他在音樂(lè)中感受美,提高審美能力。另外,音樂(lè)會(huì)漸漸令寶寶的表情、動(dòng)作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質(zhì)。

　　注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈,這是美育教育的范疇。爸媽可與寶寶一起欣賞優(yōu)美的音樂(lè),給他唱兒歌、打節(jié)拍,讓他在音樂(lè)中感受美,提高審美能力。另外,音樂(lè)會(huì)漸漸令寶寶的表情、動(dòng)作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質(zhì)。

　　幼兒早教知識(shí)2：刺激戶外的環(huán)境

　　孩子眼中的世界既有趣又新鮮。孩子在戶外的自由玩耍,對(duì)于身體發(fā)育和認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于室內(nèi)活動(dòng)。例如,與孩子制定每日的活動(dòng),對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)痛苦的過(guò)程,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),像去食品店這樣簡(jiǎn)單而固定的“旅程”,也是一種充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　去商店購(gòu)買食品或衣服對(duì)孩子是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)查看、挑選和觸摸產(chǎn)品,通過(guò)嗅聞和品嘗食品,能提高孩子對(duì)刺激的感受性。每日帶孩子去戶外散步,向孩子介紹自然現(xiàn)象,鼓勵(lì)他探索周圍環(huán)境,并贊賞路旁迷人的蒲公英。

　　你可以帶孩子去郊區(qū)動(dòng)物園或農(nóng)場(chǎng)。通過(guò)與狗、貓、馬等動(dòng)物的接觸,你的孩子將學(xué)會(huì)了解并欣賞各種動(dòng)物的動(dòng)作、聲音及毛皮質(zhì)地等。

　　你可以帶孩子騎自行車、坐公共汽車、地鐵或火車去旅行,或者帶他到鄰近的電話局、公園或餐館去玩玩。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子,你可以帶他去兒童博物館、電影院,讓他逐漸認(rèn)識(shí)外面的世界,并學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。

　　研究表明,地圖可以幫助孩子掌握位置、方向和運(yùn)動(dòng)等基本概念。當(dāng)你和孩子畫出屋子的簡(jiǎn)單輪廓圖時(shí),他就已開(kāi)始學(xué)習(xí)上下、左右了。最終他將學(xué)會(huì)構(gòu)思室外建筑、周圍街道及整個(gè)地球。這些地圖可以使孩子明白這些街道與建筑之間的相互位置關(guān)系,以及不同建筑中不同的人在做什么。你的孩子將開(kāi)始明白不同的關(guān)系可以組成家庭、鄰居、社區(qū)及其他社會(huì)群體關(guān)系。

　　當(dāng)帶著孩子外出時(shí),你可以告訴他們哪些人是能夠?yàn)樗峁椭娜?諸如商店收銀員、警察、鄰居和朋友等。

　　0-3歲寶寶提高智力的最佳方法

　　1.應(yīng)多花點(diǎn)心思讓嬰兒四周的情況充溢斑斕的色彩，在床鋪四周掛些斑斕的丹青，擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以粉飾。

　　2.從誕生開(kāi)端，在哺育進(jìn)程中要只管多對(duì)他說(shuō)話，不要以為嬰兒聽(tīng)不懂就不合錯(cuò)誤他發(fā)言，常常對(duì)嬰兒說(shuō)話有助于他延遲了解言語(yǔ)，學(xué)會(huì)說(shuō)話。

　　3.要對(duì)嬰兒開(kāi)端舉措方面的磨煉，讓嬰兒用手握住母親的手指，從誕生后就開(kāi)端磨煉握力。

　　4.嬰兒俯臥時(shí)，磨煉嬰兒低頭，讓嬰兒抬起面部寓目前面的工具，下巴也能短時(shí)離床，雙肩也能抬起來(lái)。

　　5.俯臥磨煉低頭的同時(shí)，用手抵住嬰兒的足底操練匍匐。

　　6.嬰兒泅水對(duì)嬰兒智力發(fā)育也很有益處，由于嬰兒泅水這一龐大舉措是在大腦放置下完成的，在泅水的進(jìn)程中也會(huì)進(jìn)步大腦的功用，暗示為大腦對(duì)外界情況的反響才能快，智力發(fā)育好。

　　0-3歲是寶寶培養(yǎng)安全感的最佳時(shí)期

　　如何做：無(wú)條件接納，及時(shí)響應(yīng)寶寶，用撫觸和親吻使寶寶感受到安全感。

　　剛出生的寶寶，他們用哭聲來(lái)表達(dá)自己的需要，困了，餓了，尿布要換了。每當(dāng)寶寶一哭，媽媽就會(huì)前來(lái)抱著、哄著、安撫著。餓了、冷了、熱了，媽媽也時(shí)刻關(guān)注著。這讓寶寶知道，他的不舒服，會(huì)有媽媽來(lái)關(guān)心。母子之間的親密關(guān)系就是這樣建立的，寶寶也有了最初的安全感。當(dāng)然，及時(shí)滿足寶寶的需要，也不等于任何時(shí)候?qū)殞氁豢蘧鸵?.01秒之內(nèi)響應(yīng)。

　　除此之外，規(guī)律的生活作息會(huì)幫助寶寶形成安全感。嬰兒很討厭總是變來(lái)變?nèi)?，有了每天的日常生活作息，寶寶就能預(yù)測(cè)什么事情會(huì)發(fā)生，知道幾點(diǎn)應(yīng)該做什么，這就是安全感的來(lái)源。越是進(jìn)食、睡眠毫無(wú)規(guī)律的寶寶，越愛(ài)哭鬧。所以，兩三個(gè)月以后要及時(shí)建立規(guī)律生活。

　　對(duì)于1歲之前的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的不是培養(yǎng)獨(dú)立性，而是培養(yǎng)依戀關(guān)系和安全感。當(dāng)他能和媽媽建立信賴、安全的依戀關(guān)系，進(jìn)而相信“世界是安全的”，才奠定孩子一生的幸福。

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