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      世界十大高智商動(dòng)物_十大聰明動(dòng)物排行榜(2)

      時(shí)間: 劉麗859 分享

      世界十大高智商動(dòng)物_十大聰明動(dòng)物排行榜

        智商高的十種表現(xiàn)

        有資料為證:父母均為本地人,平均智商為102.45;父母為同省異地者,平均為106.17;異省婚配者,則高達(dá)109.35。

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        抽樣調(diào)查結(jié)果表明,母親在23歲以前所生子女平均智商為103,而24~28歲期間生育者達(dá)到109.29,但29歲以上所生者又低于105。故專家認(rèn)為,24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。至于父親,則以30歲左右為優(yōu)。所以,快告訴爸爸媽媽,不要再催你結(jié)婚辣!

        俄羅斯喀山國立大學(xué)穆斯塔芬教授提出:人的創(chuàng)造力與耳朵的大小有關(guān),耳朵大的人智商較高。

        資料表明,人的視覺運(yùn)動(dòng)可反映人的智力水平,智商高者視覺加工速度快,質(zhì)量高,智商低著則視覺反映遲鈍。

        有關(guān)專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較,發(fā)現(xiàn)智商尤其相差懸殊,前者之視聽感覺,接受知識(shí)的能力均處于低水平狀態(tài)。故注重平衡閃失,堅(jiān)持體育鍛煉,減少過多脂肪,乃是提高肥胖兒智商的重要一招。

        美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)專家在系統(tǒng)的研究了年齡與智慧之間的關(guān)系后得出結(jié)論:愛笑的孩子多數(shù)較聰明。

        德國漢堡心理學(xué)家托馬斯.卡爾博士的解釋是,想出一個(gè)惡作劇需要?jiǎng)硬簧倌X筋,其用腦強(qiáng)度說不定超過做家庭作業(yè)。而且他在“設(shè)計(jì)”或準(zhǔn)備“材料”時(shí)要輕手輕腳,在極其秘密的情況下進(jìn)行。雖然已料到這樣做會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但他敢于冒險(xiǎn),從小樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),有利日后成才,事業(yè)成功。

        爭吵是一種語言斗爭,為取勝對(duì)方,必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此,爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì):在爭吵中發(fā)展完善發(fā)音器官,積累豐富的語言因素,改進(jìn)語言形式,增強(qiáng)表達(dá)能力,故喜歡爭吵的孩子,大多智商較高。

        美國專家一份資料表明,選修音樂專業(yè)的學(xué)生,大學(xué)入學(xué)考試中語言和數(shù)學(xué)考試成績比一般學(xué)生成績高20~40分。在中學(xué)時(shí)代參加過學(xué)校樂隊(duì)或交響樂團(tuán)的學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)的可能性也要高50%。

        快告訴班主任,為了升學(xué)率,不要再占用我們的音樂課了。

        美國貝魯奇學(xué)院紐索拉博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),凡每次堅(jiān)持20分鐘跑步、做健美操的學(xué)生,其學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于那些懶于運(yùn)動(dòng)者。他認(rèn)為,鍛煉能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài),想像力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來,變得更加機(jī)敏,更富于創(chuàng)造力。

        14種孩子天生智商高

        1.耳朵大的孩子

        俄羅斯喀山國立大學(xué)穆斯塔芬教授提出:人的創(chuàng)造力與耳朵的大小有關(guān),耳朵大的孩子智商較高。如果再仔細(xì)比較一下兩只耳朵的大小,尚可進(jìn)一步判明孩子未來的成才趨勢(shì):右耳較長的人,將在數(shù)學(xué)、物理學(xué)等精密科學(xué)方面取得成就;左耳大者,則易在人文科學(xué)方面有所作為。

        2.眼睛靈活的孩子

        資料表明,人的視覺運(yùn)動(dòng)可反映人的智力水平,智商高者視覺加工速度快,質(zhì)量高,智商低著則視覺反映遲鈍。因此,保護(hù)好孩子的視力,讓其多觀察提高視覺的靈敏度,可促進(jìn)智力發(fā)展。

        3.愛好音樂的孩子

        美國專家一份資料表明,選修音樂專業(yè)的學(xué)生,大學(xué)入學(xué)考試中語言和數(shù)學(xué)考試成績比一般學(xué)生成績高20~40分。在中學(xué)時(shí)代參加過學(xué)校樂隊(duì)或交響樂團(tuán)的學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)的可能性也要高50%。這可能是音樂開發(fā)了右腦潛能,調(diào)整左右腦使其功能趨于平衡的結(jié)果。

        4.勤于活動(dòng)的孩子

        美國貝魯奇學(xué)院紐索拉博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),凡每次堅(jiān)持20分鐘跑步、做健美操的學(xué)生,其學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于那些懶于運(yùn)動(dòng)者。他認(rèn)為,鍛煉能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài),想像力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來,變得更加機(jī)敏,更富于創(chuàng)造力。

        5.愛笑的孩子

        美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)專家在系統(tǒng)的研究了年齡與智慧之間的關(guān)系后得出結(jié)論:愛笑的孩子多數(shù)較聰明。他們觀察到,聰明兒童對(duì)外界事物的發(fā)笑年齡比一般兒童要早,次數(shù)也多。

        6.堅(jiān)持吃好早餐的孩子

        其奧妙在于早餐是人體空腹一夜之后,包括大腦在內(nèi)的上千個(gè)器官獲得一天所需熱量與營養(yǎng)素的第一餐,吃入的蛋白質(zhì)、唐、維生素、微量元素等健腦成分,比其他兩餐的利用率都高。據(jù)英國博比盧薩心理疾病研究會(huì)的專家測(cè)定,不吃早餐的兒童獲得的上述養(yǎng)分比吃早餐者低10%-15%,大腦受損是顯而易見的。

        7.愛搞惡作劇的孩子

        德國漢堡心理學(xué)家托馬斯.卡爾博士的解釋是,一個(gè)小孩想出惡作劇,肯定動(dòng)了不少腦筋,其用腦強(qiáng)度說不定超過做家庭作業(yè)。而且他在“設(shè)計(jì)”或準(zhǔn)備“材料”時(shí)要輕手輕腳,在極其秘密的情況下進(jìn)行。雖然已料到這樣做會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但他敢于冒險(xiǎn),從小樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),有力日后成才,事業(yè)成功。

        8.愛爭吵的孩子

        爭吵是一種語言斗爭,為取勝對(duì)方,必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此,爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì):在爭吵中發(fā)展完善發(fā)音器官,積累豐富的語言因素,改進(jìn)語言形式,增強(qiáng)表達(dá)能力,故喜歡爭吵的孩子,大多智商較高。

        9.遠(yuǎn)血緣通婚者的孩子

        有資料為證:父母均為本地人,平均智商為102.45;父母為同省異地者,平均為106.17;異省婚配者,則高達(dá)109.35。

        至于弱智兒發(fā)生率以及弱智的程度,恰恰相反,以本地婚者為最高。

        10.適度晚育的孩子

        抽樣調(diào)查結(jié)果表明,母親在23歲以前所生子女平均智商為103,而24~28歲期間生育者達(dá)到109.29,但29歲以上所生者又低于105。故專家認(rèn)為,24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。至于父親,則以30歲左右為優(yōu)。

        11.父母文化程度高的孩子

        英國一份資料為此提供了佐證:父母均為小學(xué)文化程度的孩子,平均智商為98.3;初中畢業(yè)的,為103.3;高中畢業(yè)的,達(dá)108.1;獲有大學(xué)文憑的,為109.9。故“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”。

        12.喂母乳長大的孩子

        母乳中含有多種可以促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì),特別是?;撬?。它不僅能增加腦細(xì)胞數(shù)量,促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的分化與成熟,還有助于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的形成。與牛奶相比較,母乳中?;撬岬暮恳叱?0倍左右。

        13.體重適中的孩子

        有關(guān)專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較,發(fā)現(xiàn)智商尤其相差懸殊,前者之視聽感覺,接受知識(shí)的能力均處于低水平狀態(tài)。故注重平衡閃失,堅(jiān)持體育鍛煉,減少過多脂肪,乃是提高肥胖兒智商的重要一招。

        14.生活環(huán)境良好的孩子

        英國學(xué)者觀察到,生活在嘈雜環(huán)境中的嬰兒模仿成人姿勢(shì)的能力以及對(duì)大、小、距離和方向的理解力等均較低,2歲時(shí)學(xué)習(xí)說話方面也要落后一截。提示安靜的環(huán)境有益于大腦發(fā)育。

        日本學(xué)者經(jīng)過1年觀察,認(rèn)為芳香可以益智。生活在芳香環(huán)境中的孩子在視知覺、接受學(xué)習(xí)能力等方面有一定優(yōu)勢(shì)。


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