2017北京中考藝術(shù)加分政策
2017北京中考藝術(shù)加分政策
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2017北京中考藝術(shù)加分政策
一、取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目
《意見》指出，在大幅減少的加分項目中，一是取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案。二是要求各省份組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和地方實際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。
不過同時，為了鼓勵學生發(fā)展興趣特長，這次改革在提出取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目的同時，要求將相關(guān)表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考。
2017年中考加分政策改革出爐
教育部昨天發(fā)布《關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?，介紹中考招生制度改革的具體細節(jié)。
我國將在試點地區(qū)推行初中學業(yè)水平考試，將學業(yè)水平考試作為檢測學生完成初中教育和高中階段學校招生的主要依據(jù)，實現(xiàn)“一考多用”，減輕學生多次備考負擔。據(jù)悉，中考改革將從2017年之后入學的初一階段學生開始實施。
“兩考合一”成學業(yè)水平考試
教育部基礎(chǔ)教育二司負責人介紹，此次中考改革的目標是逐步建立一個“初中學業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式，改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法，克服唯分數(shù)論。
他強調(diào)，推行初中學業(yè)水平考試并不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試。
教育部相關(guān)負責人介紹，國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學業(yè)水平考試的范圍，即“全科開考”。在考試內(nèi)容上減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容;在成績呈現(xiàn)方式上,提出可以采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)。
同時，將改變考試科目構(gòu)成。語文、數(shù)學、外語為基礎(chǔ)學科，統(tǒng)一作為錄取計分科目;體育也納入錄取計分科目，科學確定考試分值或等第要求，引導學生加強體育鍛煉。根據(jù)文理兼顧、負擔適度的原則，由試點地區(qū)確定其他納入“錄取計分科目”，防止群體性偏科。
這次改革也提出，在每門課合格的前提下，也可以給學生適當?shù)倪x擇權(quán)，發(fā)展學生優(yōu)勢特長。這也意味著，學生的學業(yè)水平考試，將可以選擇除語文、數(shù)學、外語、體育之外的其它“錄取計分科目”。同時，要文理兼顧。沒有選擇的科目，不僅“要學”“要考”，還要達到“合格”。
據(jù)悉，各地可針對不同學科的性質(zhì)和特點，確定具體的考試方式和方法。
綜合素質(zhì)評價將作為招錄依據(jù)
教育部稱，此次改革明確要求試點地區(qū)將綜合素質(zhì)評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價”成為主角。
具體來說，在評價內(nèi)容上，要求細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求。強調(diào)要做好寫實記錄、遴選典型事實材料、將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價檔案，做到程序嚴謹，方便適用。
另外，實行誰使用誰評價，由高中學校根據(jù)學校辦學特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，破解唯分數(shù)論。
教育部相關(guān)負責人稱，經(jīng)過多年實踐，各地初步建立了初中學生綜合素質(zhì)評價制度，比如山東濰坊將綜合素質(zhì)評價結(jié)果分為四個等級，并與語文、數(shù)學、英語三科目同等對待;浙江嘉興將綜合素質(zhì)評價結(jié)果折算為相應(yīng)分值計入總分，滿分值為20分。
大幅減少中考加分項目
為更好地促進教育公平，《指導意見》明確提出大幅減少、嚴格控制加分項目。一是取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案。二是要求各省份組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和地方實際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。
但同時，為了鼓勵學生發(fā)展興趣特長，這次改革在提出取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目的同時，要求將相關(guān)表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考。
《指導意見》還專門提出，進一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，鼓勵發(fā)展學生興趣特長。
中考加分規(guī)范
(1)區(qū)縣級先進對象(先進對象包括優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊長、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部，下同)不再加分。但市教委規(guī)定，在畢業(yè)學年獲這些獎勵稱號的學生若符合推薦條件，且學生愿意被推薦的，學校應(yīng)優(yōu)先推薦。
(2)市級先進對象加分分值調(diào)整為5分。
(3)駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人子女降分錄取分值調(diào)整為10分。
(4)知青子女、少數(shù)民族學生、華僑和華僑子女、臺灣省學生、歸國留學生等人員在規(guī)定的語言適應(yīng)期的子女降分錄取的分值統(tǒng)一調(diào)整為5分。
(5)烈士子女降20分錄取政策不變。
(6)作戰(zhàn)部隊、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊的軍人子女，因公犧牲、一至四級殘疾、平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人子女,照顧中考總分的5%。
(7)符合下列條件之一的考生，照顧10分：
歸僑、歸僑子女、華僑子女、僑眷高知子女、臺灣省籍青年;
因公犧牲、一至四級傷殘人民警察的子女。
(8)同時具備下列三個條件的農(nóng)村獨生子女照顧10分：
父母雙方或母親一方為農(nóng)村戶口;
父母終身只生養(yǎng)一個子女;
考生本人為農(nóng)村戶口。
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