四、職業(yè)導航與創(chuàng)業(yè)教育專題

　　論述題：

　　1.面對未來職業(yè)生涯發(fā)展，你最大的困惑是什么?打算如何解決這個困惑?

　　2.你如何看待當前“全民創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”?這對大學生創(chuàng)業(yè)教育有何影響?

　　五、心理健康與生命教育專題

　　(一)單項選擇題

　　1. 通過調整自己對事物的看法來改變心情，屬于( )心理調節(jié)方法。

　　A.行為 B.認知 C.精神分析 D.以上均不是

　　2. 現(xiàn)代意義上的健康包括( )三個方面。

　　A.身體,頭腦,人際交往 B.壓力,時間和自我管理

　　C.生理,心理和社會 D.以上均不是

　　3. 從可改變的細小行為改變做起,慢慢改變個體某些不如意的心理狀況,屬于( )心理調節(jié)方法。

　　A.行為 B.認知 C.精神分析 D.以上均不是

　　4. 每個人都有積極向上的潛能,只要提供合適的環(huán)境就會顯現(xiàn)。這是( )心理學派的著名觀點。

　　A.行為 B.認知 C.人本 D.精神分析

　　5. 人無法掩飾自己真實的想法，即使嘴巴不說，細小的行為也會有所泄露。這是( )心理學派的著名觀點。

　　A.行為 B.認知 C.人本 D.精神分析

　　6. 當判斷自己或身邊同學是否存在心理問題或是心理疾病時，最為實用的標準是( )

　　A.是否出現(xiàn)癥狀 B.是否能夠適應生活、學習 C.心情是否愉快

　　D.思想是否上進

　　7. 身邊同學出現(xiàn)情緒問題或者心理困惑時，作為同學、朋友最適合使用的心理技術是( )

　　A.傾聽，支持 B.解釋，分析 C.建議改變 D.順其自然

　　(二)名詞解釋：

　　1. 大學新生適應

　　2. 心理健康

　　3. 壓力管理

　　(三)問答題：

　　1. 減輕壓力的方法有哪些?你特別有心得的體會或者困難是什么?

　　2.心理學史上主流的幾個學派對心理不適應的解釋性觀點是什么?(選擇兩個即可)

　　3. 大學新生適應包括哪些方面?請結合自身的體驗談談逐步適應大學生活的策略或方法。

　　4. 生命既美好，又脆弱，每個人的生命只有一次，結合自身體驗談談如何增強應對挫折的能力，充實生命，提升自我。

　　六、文化素養(yǎng)與實踐能力專題

　　科技創(chuàng)新

　　(一)選擇題

　　1、獲校內外各類競賽獎、學術論文、發(fā)明專利、參與創(chuàng)新性試驗計劃及課題探究成果均可獲得相應的( )認定。

　　A.學分 B.獎學金 C.績點 D.成果

　　2、在科技創(chuàng)新活動中表現(xiàn)突出的學生將有機會推薦( )。

　　A.免修課程 B.發(fā)表論文 C.轉專業(yè) D. 免試攻讀研究生

　　3、( ) (簡稱SITP)是我校構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，進一步推進教育教學改革、培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的重要舉措。

　　A.國家大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃 B. 上海市大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃

　　C. 同濟大學大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃D.挑戰(zhàn)杯

　　4、( )是大學生課外科技文化活動中的一項具有導向型、示范性和權威性的全國性競賽活動，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”盛會。

　　A.全國大學生電子設計競賽 B.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽

　　C. 全國大學生英語競賽 D. 全國大學生數(shù)學建模競賽

　　5、( )的制作具有六項基本構成要素：市場和競爭、執(zhí)行概要(概述)、營銷和銷售、財務規(guī)劃與融資、產品(服務)、組織。

　　A. 社會實踐報告 B. 學術論文 C. 專利申請D. 創(chuàng)業(yè)計劃書

　　6、( )從廣義上說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人,其目的是使學生具有更強的社會適應性和獨立生存與發(fā)展的才能.核心是培養(yǎng)學生的“企業(yè)家精神”——機會意識、創(chuàng)新精神和理性的冒險精神。

　　A. 創(chuàng)業(yè)實踐教育 B. 創(chuàng)新實踐訓練計劃 C. 科技競賽D. 學術講座

　　(二) 論述題(開放型回答，不設參考答案)

　　1.談談你所了解的學校大學生科技創(chuàng)新體系的內容?

　　2.你覺得，參與科技創(chuàng)新活動需要具備哪些基本素質?

　　3.同濟大學建設了學生科技創(chuàng)新體系，你認為該體系該在學生科技創(chuàng)新教育中啟到怎樣的作用?

　　4.你認為該如何開展一個科研項目的研究?

　　5.談談你對大學生科技創(chuàng)新實踐的看法?

　　6.談談你對國務院頒布《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》的認識?你是如何看待大學生創(chuàng)業(yè)的?

　　7.談談你對中共上海市委 上海市人民政府關于加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見的學習心得?如何看待大學生在上海市建設科技創(chuàng)新中心的過程中發(fā)揮的作用?

　　校園文化專題

　　(一)選擇題：

　　1.以下哪個講壇不是我校的人文素質活動。( )

　　A.啟智講壇 B.子曰講壇 C.星空講壇 D.同舟講壇

　　2.以下哪個社團不是我校明星社團( )

　　A.東籬劇社 B.宜家社 C.點墨軒 D.金音笛社

　　3.同濟大學學生會前身是自覺會，于( )年5月12日正式成立。

　　A.1907年 B.1911年 C.1913年 D.1919年

　　4.以下哪個學院的特色文化素質基地不匹配( )。

　　A.人文學院詩教基地 B.土木學院燈謎文化傳承基地

　　C.傳播學院新媒體視頻工作室 D.法政學院學生法學刊物

　　5.作為國家大學生文化素質教育基地建設的文明修身計劃子系列，以下哪一項不屬于期中( )。

　　A.書香同濟 B.感動同濟 C.節(jié)約同濟 D.活力同濟

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