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      中學(xué)教學(xué)管理制度范文

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      中學(xué)教學(xué)管理制度范文

        教學(xué)工作是中學(xué)的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了中學(xué)教學(xué)管理制度范文,希望對大家有幫助!

        中學(xué)教學(xué)管理制度范文篇一

        一、 教學(xué)成績獎

        在期中、期末兩次考試中,學(xué)校設(shè)立教學(xué)成績獎,獎勵成績優(yōu)異的老師和進(jìn)步幅度較大的老師。具體獎項如下:

        1、平均分獎

        平均分以同年級學(xué)科為單位計算,以區(qū)平均分為標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到或超過區(qū)平均分者,本科教師均獲獎,3分為一檔(分?jǐn)?shù)按四舍五入計算)。

        0—3分 一檔獎勵

        4---6分 二檔獎勵

        7—9分 三檔獎勵

        10—12分 四檔獎勵

        ………

        2、綜合率獎

        綜合率=優(yōu)秀率+及格率-差生率

        每個教師的綜合率為其所任班級的平均值,具體分三種情況。

        ① 只教普通班的

        綜合率40—89為一檔獎金,90以上的,為二檔獎金。

        ② 只教實驗班的

        綜合率100—149 為一檔獎金,150以上為二檔獎金。

       ?、?實驗班、普通班兼任的

        綜合率70—119為一檔獎金,120以上為二檔獎金。

        3、進(jìn)步獎

        年級組內(nèi),同學(xué)科平均名次與上一次考試比較,每提高一個名次為一檔。同頭教師只一人的,綜合率上升30個百分點為一檔。

        4、優(yōu)秀班級獎

        總成績排名,實驗班第一名,普通班前兩至三名的班主任獲一檔獎金。

        5、教研組長、年級組長獎

        ①教研組長

        本教研組內(nèi)有50%(含50%)以上人獲獎,且組長本人也獲獎,教研組長在原獎勵基礎(chǔ)上提高一檔獎金。

       ?、谀昙壗M長

        本年級內(nèi)有50%(含50%)以上人獲獎,且組長本人也獲獎,年級組長在原獎勵基礎(chǔ)上提高一檔獎金。

        二、單項獎勵

        1、優(yōu)秀教研組獎

        每學(xué)期評選一次優(yōu)秀教研組,獲得優(yōu)秀教研組的,每位老師獲一檔獎金。

        2、教學(xué)比賽獎

        各級教研部門舉行的優(yōu)質(zhì)課、說課、課件制作等反映教師綜合實力的各種比賽(必須是逐級上報的,未經(jīng)教務(wù)處上報、登記的無效)。

        校級:一檔獎金

        區(qū)級:二檔獎金

        市級:三檔獎金

        省級:四檔獎金

        國家級:五檔獎金

        3、榮譽稱號獎

        獲得名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號的,一次性給予獎勵。

        區(qū)級:三檔獎金

        市級:四檔獎金

        省級:五檔獎金

        國家級:六檔獎金

        4、教科研獎

       ?、僬J(rèn)真撰寫課題研究報告,并被各級科研部門立項的。

        校級:一檔獎金

        區(qū)級:二檔獎金

        市級:三檔獎金

        省級:四檔獎金

        國家級:五檔獎金

       ?、谡n題立項后,能認(rèn)真研究,撰寫研究報告,經(jīng)有關(guān)部門審核結(jié)題的。

        校級:二檔獎金

        區(qū)級:三檔獎金

        市級:四檔獎金

        省級:五檔獎金

        國家級:六檔獎金

        5、優(yōu)秀教案獎

        學(xué)校每年評比一次教案,獲得優(yōu)秀教案的老師,獲得一檔獎金。

        三、中考獎勵

        1、基礎(chǔ)獎

        畢業(yè)班所有教師,只要服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行工作職責(zé),無重大責(zé)任事故,出全勤,發(fā)基礎(chǔ)獎每人100元。

        2、教學(xué)成績獎

       ?、牌骄知?/p>

        各科平均分全年級統(tǒng)一核算,以三分為一段,以區(qū)平均分為標(biāo)準(zhǔn),每超一段獎任課教師每人50元,與區(qū)平均分之差小于1分者,獎任課教師每人20元。

       ?、茖W(xué)生單科成績達(dá)到全區(qū)前十名或滿分者,獎該生的任課教師100元(多個學(xué)生累計計算)。

        ⑶學(xué)生中考總成績達(dá)到全區(qū)第一名,獎該生任課教師1000元,名次每下降一名,獎金少50元,依次類推,到第十名止(此獎按各科占中考比例分配)。

        3、管理獎

        ⑴班級管理獎

        班級秩序穩(wěn)定,無重大違紀(jì)現(xiàn)象,班風(fēng)正,學(xué)習(xí)氣氛濃,物品基本保管完好,獎班主任50元。

       ?、颇昙壒芾愍?/p>

        全年級秩序穩(wěn)定,無重大違紀(jì)行為,物品保管基本完好,年級組長工作積極,充分調(diào)動教師積極性,中考成績比較理想(有一中統(tǒng)招生),獎年級組長100元,中考成績突出(一中統(tǒng)招生五人以上),獎年級組長200元。

        4、考入一中獎

        每考上一中(含統(tǒng)招生、分配生、計劃內(nèi)擇校生)一人,獎任課教師150元。此獎按各科占中考比例分配。

        5、突出貢獻(xiàn)獎

        一中升學(xué)率達(dá)到全區(qū)前五名為突出貢獻(xiàn),第一名獎全年級5000元,第二名獎全年級4000元,第三名獎全年級3000元,第四名獎全年級2000元,第五名獎全年級1000元。

        6、外出療養(yǎng)獎勵

        由于畢業(yè)班教師工作辛苦,學(xué)校在條件允許的時候,組織畢業(yè)班教師去外地療養(yǎng)、參觀。

        注:每檔獎金的數(shù)量,根據(jù)學(xué)校當(dāng)時財力決定。

        中學(xué)教學(xué)管理制度范文篇二

        為了加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,保證正常的教學(xué)秩序,適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《***普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》和***教育局《關(guān)于加強中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見》的精神結(jié)合我校實際制定**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度,希全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。

        一、課前準(zhǔn)備工作:

        1、各科教師在新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),并在整個教學(xué)過程緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué),加以落實。

        2、擬定全學(xué)期教學(xué)計劃。各備課組在教師通讀、熟讀教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際,安排好教學(xué)進(jìn)度,仔細(xì)擬定本學(xué)期教學(xué)計劃和“寓德于教”計劃。

        3、集體備課。教師(含行政領(lǐng)導(dǎo))應(yīng)按規(guī)定的地點規(guī)定的時間參加集備活動,不得無故缺席。備課前每個教師應(yīng)再次熟讀教材及有關(guān)教學(xué)參考資料,提出個人教學(xué)設(shè)想,并圍繞教學(xué)目標(biāo)的要求、主要教學(xué)內(nèi)容重點、難點、課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)、可供選擇的教學(xué)方法、手段、教具等積極展開討論,最后結(jié)合自己班級實際,優(yōu)選最佳教學(xué)方案。同一學(xué)科的教學(xué)盡量做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求,并寫好集備記錄。

        4、認(rèn)真寫好教案。要根據(jù)各學(xué)科、年段、班級及學(xué)生的特點認(rèn)真寫好有自己特色的教案,教案體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、師生活動、課后反及作業(yè)設(shè)計等、對范例、練習(xí)、作業(yè),教師要先“下水”完成,學(xué)校教務(wù)處對教師教案及作業(yè)“下水”完成情況,每學(xué)期至少檢查六次。

        二、準(zhǔn)備教學(xué)工作:

        1、準(zhǔn)備上課,教師必須在預(yù)備鐘鈴響之前到達(dá)教學(xué)地點。

        2、做好教學(xué)組織工作:

        (1)預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)督促學(xué)生入座,安定情緒,準(zhǔn)備各項學(xué)習(xí)用品,準(zhǔn)備上課。

        (2)上課鈴響后,教師進(jìn)課堂;班長口令:“起立”、教師說:“同學(xué)們好”,學(xué)生答:“老師好”,教師還禮并答“請坐下”,以完成師生上課心理準(zhǔn)備。

        (3)教師根據(jù)班長報告,填好點名冊開始上課。

        3、教師施教中應(yīng)態(tài)度親切,精神飽滿,堅持講普通話,講授要注意言簡意賅,吐字清晰,提問學(xué)生用語禮貌。造成課堂融洽、和諧的氣氛,并注意啟發(fā)引導(dǎo),調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        4、板書工整。規(guī)范、板書包括字與圖,都要做到工整、端正,無論漢字及各科作圖,都要符合規(guī)范,各科教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的漢字簡化方案,不寫錯別字。

        5、端正教態(tài)與學(xué)態(tài)。教師要以身作則,上課時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),同時要求學(xué)生坐姿端正,注意聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,發(fā)言時舉手,杜絕上課思想開小差,做小動作。

        6、對個別學(xué)生的違規(guī)行跡教師應(yīng)采取靈活、適當(dāng)、理智的方式批評糾正,不得馬虎遷就,避免課堂上出現(xiàn)頂牛現(xiàn)象。

        7、不拖課、不占課,督促學(xué)生做好“二操一鍛煉”。

        8、認(rèn)真落實省頒課程計劃,開足上好各學(xué)科課程。

        9、嚴(yán)格按課程表上課,不得將技能課改上其他課,及隨便調(diào)課停課。

        10、下課鈴響,教師喊“下課”,班長喊“起立”,老師喊“同學(xué)們再見”,學(xué)生喊“老師再見”,老師離開教室。

        三、加強課外輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展:

        1、教師在早讀和下午第三節(jié)自修課應(yīng)按時下班個別輔導(dǎo)、解疑,避免占用時間作全班性的集體輔導(dǎo)。

        2、在學(xué)習(xí)上熱情關(guān)心后進(jìn)生,幫助他們分析后進(jìn)的原因,鼓勵他們樹立信心,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,趕超班級上的優(yōu)生。

        3、對優(yōu)生在思想與學(xué)習(xí)上應(yīng)更嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步指導(dǎo),積極培養(yǎng)與扶持尖子人才。

        4、積極開展家庭訪問,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、條件、習(xí)慣,有的放矢幫助學(xué)生解決思想、生活、方法問題,家校配合,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步、提高。

        四、做好教學(xué)效果的檢查工作:

        為了有效地評價和檢查教師的教學(xué)效果,對布置作業(yè)與考試作如下規(guī)定:

        1、各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況確定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范并通過批改、講評、展示優(yōu)秀作業(yè)等方式嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生,讓學(xué)生熟悉和鞏固學(xué)習(xí)知識。

        2、要精選作業(yè),作業(yè)內(nèi)容必須注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,作業(yè)份量深廣度要適當(dāng),可根據(jù)不同程度學(xué)生,布置適當(dāng)?shù)倪x做題,以關(guān)注不同層次的學(xué)生,因材施教,分類推進(jìn)。

        3、作業(yè)要及時處理,全面審閱,重點批改。對所有布置的作業(yè),應(yīng)指定科代表按時收繳登記,發(fā)現(xiàn)拖、缺現(xiàn)象要調(diào)查,對抄襲現(xiàn)象要批評糾正。已收繳的作業(yè),必須全面審閱,及時發(fā)現(xiàn)問題,重點批改(或輪換批改),及時講評,提倡有重點地面批面改。

        4、培養(yǎng)學(xué)生自找差距,自我完善的能力。要求學(xué)生及時訂正作業(yè)中的錯誤,教師通過適當(dāng)方式檢查作業(yè)訂正情況。

        5、考試的命題,要注重基礎(chǔ),要面向全體,要讓大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到合格。

        6、期中、期末考試可采取教研組、年段命題,分題流水評卷以檢查衡量教學(xué)效果,但要注意科學(xué)命題,認(rèn)真審核,嚴(yán)加保密。

        7、考試方式要統(tǒng)一,師生都要嚴(yán)格遵守考場規(guī)則,對于違紀(jì)作弊的學(xué)生,應(yīng)及時嚴(yán)肅批評教育和處理。

        8、各年段各科單元考要統(tǒng)一進(jìn)行,同時應(yīng)做好必要的課堂小測與課堂練習(xí)。

        9、各類考試都要求教師認(rèn)真評卷,及時發(fā)回,認(rèn)真進(jìn)行講評,并做好質(zhì)量分析和查缺補漏工作。要認(rèn)真督促學(xué)生訂正試卷,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中存在的問題,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

        五、教書育人、為人師表、以情促教:

        教師言行舉止應(yīng)作為學(xué)生的表率。學(xué)生的缺點,教師要熱情誠懇地勸導(dǎo)和嚴(yán)肅耐心地批評教育,不應(yīng)放任自流,也不應(yīng)嘲笑、諷刺、挖苦學(xué)業(yè)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,不得驅(qū)趕學(xué)生出課堂。

        不論上課還是自修,教師不得看書報、抽煙、帶小孩、打毛線、接電話、接待客人等。

        六、注重教科研工作制度化:

        1、教師要加強理論學(xué)習(xí)研討,提高理論實效,積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),交流學(xué)習(xí)心得,了解教育教學(xué)動態(tài)。

        2、加強教師隊伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        3、抓好立項課題研究,積極開展課題研究。

        (1)抓好立項課題的研究,認(rèn)真做好制定計劃、過程管理、階段小結(jié)工作。

        (2)圍繞新課程改革重新制定新的課題,借助新課題推進(jìn)新課程,推動學(xué)校教學(xué)開展。

        (3)要求課題組成員圍繞課題上好研討課,大家共同聽課、評課并進(jìn)行反思,以提高教科實效。

        4、教研組活動每周安排一次,教研組長必須做好有關(guān)教研組的各項。

        中學(xué)教學(xué)管理制度范文篇三

        一、辦公出勤管理

        1、教師辦公實行坐班制。

        時間:每天上午、下午,晚自習(xí)。

        地點:各年級、處室、辦公室

        2、全體任課教師在上述時間內(nèi)除上課、因公安排外均需在規(guī)定的處室、年級組進(jìn)行辦公,學(xué)校安排專人進(jìn)行值日考勤,加強管理,落實勞動紀(jì)律。

        3、教師備課、學(xué)生作業(yè)批改一般都在辦公室進(jìn)行,教師辦公除教學(xué)交流討論外(力求小聲安靜),不得高聲喧嘩,甚至做與教學(xué)無關(guān)的活動。

        4、辦公期間,教師因事離開須向年級組長請假(書面請假條),以便值日考勤人員核實。

        5、辦公期間考勤納入學(xué)??记谡埣僦贫裙芾恚椽劻P條例兌現(xiàn)。

        6、教師調(diào)、代課辦理。教師因事請假,須持批準(zhǔn)人請假單到教務(wù)處辦理假期調(diào)、代課手續(xù)。代課(代班)工資原則上由請假人支付(公差除外),依據(jù)學(xué)校考勤請假制度處理。

        二、教學(xué)計劃管理

        1、學(xué)校統(tǒng)一制定課表、作息時間表。教師嚴(yán)格按課表出堂上堂,不得隨意更改科目。

        2、每個教師期初制訂好學(xué)科教學(xué)計劃,學(xué)科計劃一般包括六要素:①教學(xué)任務(wù)與目標(biāo);②教材內(nèi)容的基本分析(重點、難點和關(guān)鍵等)及教學(xué)進(jìn)度安排;③學(xué)生雙基能力與非智力因素的基本分析;④完成教學(xué)任務(wù)的主要措施;⑤教學(xué)改革(或教學(xué)研究)的大體設(shè)想;⑥滲透思想政治教育的總體構(gòu)想。所有學(xué)科科目應(yīng)具備上述六要素,技藝活動課至少具備①、②、④、⑤四個要素,課改實驗科目按課改要求統(tǒng)一進(jìn)行。

        (一)教學(xué)設(shè)計

        搞好教學(xué)設(shè)計是上好課的前提,備課的深入細(xì)致與否直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,教師備課應(yīng)做到:

        ⑴基礎(chǔ)學(xué)科課每節(jié)備課應(yīng)具備六個方面,即①教學(xué)內(nèi)容;②教學(xué)目標(biāo);③教學(xué)重點、難點;④教學(xué)手段、方法及準(zhǔn)備;⑤教學(xué)過程(含教學(xué)步驟與時間、課內(nèi)外作業(yè)設(shè)計、師生雙邊活動),⑥板書設(shè)計。提倡寫教學(xué)反思(一半課節(jié))。技藝活動課至少具備①②③⑤四個方面,課改實驗科目具備以上方面加上設(shè)計理念。

        ⑵備課要分節(jié)擬定,不得連備、缺漏。

        ⑶各學(xué)科要超前半周搞好設(shè)計,在備課上采取個人與集體設(shè)計相結(jié)合,以個人設(shè)計為主。

       ?、葌湔n要在鉆研大綱、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,了解學(xué)生思想和知識實際。

       ?、梢髮W(xué)生完成的作業(yè),教師設(shè)計教案時應(yīng)自己先做一遍,并作出參考答案,練習(xí)課應(yīng)精選例題,作業(yè)指導(dǎo)課要有學(xué)生作業(yè)的一般情況統(tǒng)計及典型情況分析。

       ?、矢鶕?jù)實際需要使用電化教學(xué)手段的,應(yīng)在課前準(zhǔn)備好,提倡充分利用電化信息技術(shù)教學(xué)手段。

        (二)上課

        上課是教學(xué)過程中最主要的環(huán)節(jié),必須面向全體學(xué)生,講求效率,講求效果。

        1、各科教師必須按課表上課,不得擅自停課、調(diào)課或請他人代課。

        2、上課要準(zhǔn)時,做到不遲到、不早退、不拖堂。

        3、教師要做好上課前的一切準(zhǔn)備工作,不允許不備課進(jìn)教室上課,上課期間一般不得中途出入,更不允許要學(xué)生出室為教師提取教學(xué)用品等事情。

        4、教師上課舉止文明,穿著大方,儀表端正,課堂上教師不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)坐著上課,不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生,不準(zhǔn)體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生趕出課堂。更不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)課堂上課,教師著裝要按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行。

        5、每堂課教學(xué)內(nèi)容要集中,目標(biāo)明確,思路清晰,重點要突出,關(guān)鍵要抓住,難點要突破。

        6、教學(xué)語言要規(guī)范簡明扼要。教學(xué)語言和板書規(guī)范、準(zhǔn)確、生動,富有啟發(fā)性和示范性。

        7、課堂要廢止注入式、滿堂灌,堅持啟發(fā)式、討論式,提倡研究性學(xué)習(xí)方式,科學(xué)安排講練活動時間,保證課堂作業(yè)在課內(nèi)完成。

        8、要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,使幻燈、投影、錄音、錄相、信息技術(shù)逐步成為常規(guī)教學(xué)的基本手段。

        9、精講多練,課堂知識容量、訓(xùn)練量適度,作業(yè)布置符合縣教研室《關(guān)于初中各科作業(yè)設(shè)置意見》要求,總量控制,初三不超過120分鐘,初一、初二不超過90分鐘。

        10、教師對學(xué)生要嚴(yán)格要求,認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (三)作業(yè)批改

        1、作業(yè)批改要認(rèn)真仔細(xì),評語書寫要工整,符號要統(tǒng)一(學(xué)科課程用分?jǐn)?shù),技藝活動科目用等級,等級分為優(yōu)秀、良好、合格、一般),評價要恰當(dāng),客觀公正。

        2、提倡學(xué)生自我訂正,養(yǎng)成自我檢查,反復(fù)探求的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、作業(yè)批改要及時,一般在下一堂課前將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生,要作好作業(yè)批改記載。

        (四)輔導(dǎo)

        1、早晚自習(xí)輔導(dǎo)要有計劃。一是學(xué)科教師對所教班的學(xué)生確定分層次輔導(dǎo)對象,二是制訂相應(yīng)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)生培養(yǎng)輔導(dǎo)計劃。

        2、認(rèn)真貫徹因材施教的原則,輔導(dǎo)學(xué)生要耐心細(xì)致,不準(zhǔn)用罰做作業(yè)的方法懲罰犯錯誤的學(xué)生。

        3、要加強學(xué)法指導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)。

        4、輔導(dǎo)要加強針對性,對后進(jìn)生輔導(dǎo)不僅補知識,更要分析其原因,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,樹立搞好學(xué)習(xí)的信心。

        (五)考試

        1、凡教學(xué)計劃開設(shè)的課程都要進(jìn)行考試考查,學(xué)校組織一分階段和期末兩次考試,各學(xué)科可進(jìn)行單元測試,并進(jìn)行分析、講評。

        2、要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

        3、考試要進(jìn)行改革,一是注重基礎(chǔ)知識的份量(70%),二是根據(jù)能力立意的原則(20%-30%),盡量貼近生活實際(30%)。

        4、學(xué)校不以考試成績作為評價教師的唯一依據(jù),教師不能以考分作為評價學(xué)生的唯一依據(jù)

        (六)興趣小組活動

        1、根據(jù)學(xué)生特點,成立多種興趣小組活動。可成立書畫、器樂、體育(田徑和排球)、寫作(與文學(xué)社合并)、學(xué)科學(xué)習(xí)等興趣小組,做到100%的學(xué)生參加。

        2、興趣小組做到“五定”(學(xué)生、地點、時間、內(nèi)容、輔導(dǎo)教師),“兩落實”(器材、經(jīng)費),保證每兩周開展一次活動。

        3、興趣小組活動做到有計劃、有記錄、有作品、有效果。

        4、開展形式多樣的競賽活動,每年可舉行各學(xué)科知識競賽活動,讓學(xué)生充分展示自己的特長。

        5、各小組初步制訂學(xué)生特長考評細(xì)則,每期進(jìn)行一次考評。

        四、課堂常規(guī)

        1、上課前一分鐘,學(xué)生必須進(jìn)入教室,端正靜坐,目視講臺,做好上課學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備,教師守候教室門前。

        2、上課鈴一響,教師進(jìn)入課堂,進(jìn)行師生見面儀式,值日生司“起立”口令,全體學(xué)生肅立,向老師敬注目禮,教師司“坐下”口令,全體學(xué)生安靜坐下。

        3、每堂課前2分鐘,班長和值日生應(yīng)督促檢查同學(xué)們做好上課前的準(zhǔn)備(當(dāng)堂課的課本、練習(xí)本、文具)。

        4、遲到學(xué)生必須在教室門前立正站好,喊“報告”,經(jīng)老師應(yīng)允后方可進(jìn)入教室就坐。

        5、教師授課前,學(xué)生必須坐立端正,專心聽講,積極思維,要發(fā)言,先舉手,經(jīng)老師同意后肅立,聲音宏亮,口齒清楚,使用普通話回答。言畢,教師令坐下就坐下,不許任何人講小話、作小動作、看課外書籍、做非本堂有關(guān)的作業(yè)。教師不準(zhǔn)接待客人,更不得離開教室。

        6、下課鈴響后,教師宣布下課,師生進(jìn)行再見儀式后學(xué)生方能離開座位。讓老師先行離開教室是關(guān)心體貼和尊敬老師的表示,如果老師有事留在教室里,學(xué)生也可以先行離開。

        7、下課后,學(xué)生必須收拾本堂學(xué)習(xí)用品,將下節(jié)課需用的文具等擺放在課桌的左上角。值日生要擦凈黑板,整理講臺,當(dāng)日課畢,必須將教室內(nèi)外打掃干凈,平時保持整潔。

        8、教師必須以身作則,為人師表,教書育人,管教管導(dǎo),準(zhǔn)時上下課,切勿拖堂,上午第三節(jié)、下午第五節(jié)課授課教師課畢要督促學(xué)生認(rèn)真、準(zhǔn)確地做好眼保健操。

        9、教室外的課堂教學(xué)(包括體育、課外活動、實驗室上課等)要加強組織管理。上課前5分鐘通知到學(xué)生,鈴響3分鐘完成集合整隊。室外活動可以提前5分鐘下課,因天氣情況提前結(jié)束下課的應(yīng)組織學(xué)生安靜、有秩序地進(jìn)教室,學(xué)生不能隨意活動,影響其他班級教學(xué)。

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