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      實驗教學管理制度范本3篇

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      實驗教學管理制度范本3篇

        開展實驗教學是落實課程標準的基本要求,也是實施素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一。學習啦小編今天為你整理了實驗教學管理制度范本,希望對大家有幫助!

        實驗教學管理制度范本篇一

        (一)實驗教學計劃

        1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

        2.實驗室應根據(jù)實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。

        (二)實驗教學的組織與實施

        1.教師按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,試作實驗,做到"心中有數(shù)"。

        2.教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調(diào)實驗紀律,重視安全操作教育。

        3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設備。

        4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗,發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導,及時解決,但不可代替學生做實驗。

        5.實驗結(jié)束后,任課教師應及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導學生完成《實驗報告》。

        (三)實驗教學的評估和考核

        1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》。

        2.對學生實驗能力和技巧的考察以現(xiàn)場操作為主,并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

        3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。

        4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外,還可用表格進行調(diào)查。

        5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等,都應作為實驗教學資料存入教學檔案

        實驗教學管理制度范本篇二

        一、開展實驗教學是落實課程標準的基本要求,也是實施素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一。學校要加強對實驗教學工作的領導,建立和健全實驗教學管理長效機制。

        二、凡是裝備了教學儀器的學校,都要努力完成課程標準規(guī)定的全部實驗教學任務,確保教師演示實驗開設率達100%,學生分組實驗開設率達95%以上,要積極創(chuàng)造條件使每個學生都有動手實驗的機會。

        三、學校每學年初要根據(jù)課程標準要求和各年級教學進度,制定出本學年的實驗教學工作計劃,并以表格的形式印發(fā)給實驗室和任課教師,由實驗教師記錄計劃執(zhí)行情況。

        四、各任課教師根據(jù)實驗教學計劃的安排,將要做的實驗提前通知實驗教師,一般演示實驗提前一天,學生實驗提前三天。

        五、實驗教師應根據(jù)任課教師的“實驗申請單”,準備好實驗所需的儀器、藥品和材料。對一些復雜的實驗,教師應先試做一遍,確保實驗順利進行。

        六、在做學生實驗前,教師應要求學生做好實驗預習,明確實驗目的、原理、步驟和方法,強調(diào)實驗紀律,重視安全操作教育。進行探究性實驗時,教師應引導學生自行設計實驗并按實驗計劃安全規(guī)范地進行實驗操作,仔細觀察實驗現(xiàn)象,真實記錄實驗中的各種現(xiàn)象和數(shù)據(jù),正確處理實驗中搜集到的各種信息。對一些典型實驗,重點、難點的實驗結(jié)果和數(shù)據(jù),教師應作記錄,并作為技術(shù)資料存檔。實驗結(jié)束后,教師應及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,對實驗中主動探究、獨特創(chuàng)新、交流合作的同學給予鼓勵和表揚。

        七、積極開展校本實驗教學培訓和研究活動,改革實驗教學方式和方法。鼓勵教師開展自制教具活動,合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,不斷提高實驗教學質(zhì)量和水平。

        八、積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實驗室、開展探究性實驗和課外科技活動。努力開發(fā)并鼓勵學生參與開發(fā)各層次的探究性實驗課題。

        九、每學年結(jié)束,學校要根據(jù)實驗教學計劃的完成情況,對任課教師和實驗教師的工作進行考核,對實驗教學工作開展得好的教師,應給予適當?shù)莫剟睢?/p>

        實驗教學管理制度范本篇三

        1、各科教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型等。

        2、實驗室應根據(jù)課程標準、教材和各科任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購進、置備,儀器的檢查和維護等。

        3、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,試作實驗,做到“胸中有數(shù)”。

        4、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調(diào)實驗紀律,重視安全操作教育。

        5、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。

        6、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗,發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導,并及時進行解決,但不可代替學生去做實驗。

        7、實驗結(jié)束后,任課教師應及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導學生完成《實驗報告》。

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