教師師德管理制度范文推薦
教師師德管理制度范文推薦
為了進一步加強教師隊伍管理規(guī)范教師行為,弘揚高尚師德,樹立良好形象,需要制定并實施相應的管理制度。學習啦小編為你帶來了教師師德管理制度范文,一起來看看吧。
教師師德管理制度范文篇一
一、加強師德學習,強化師德認識。平時,各位教師自學、集中學習相結合,做好學習筆記、學習反思。
二、開展師德活動,深化師德教育。學區(qū)每學年組織一次師德活動,一般是在8月23-30日進行,有動員報告、上級指示、專家演講、分組討論、總結反思、先進評選和頒獎儀式等程序組成。采取集中學習、分組學習討論等形式。
三、堅持為人師表,做到文明執(zhí)教。
教師應當在儀容儀表上為人師表,衣著得體,整潔、大方。男教師不準留長發(fā),女教師不準穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍,穿戴飾物和化妝,宜刪繁就簡,避免濃妝艷抹。男女教師不留怪、奇、亂發(fā),上班時間不準穿背心、拖鞋。
四、堅持坐班考勤,倡導愛崗敬業(yè)。
1、各校要依據教育局文件《關于進一步加強教師管理的意見》和《xx市教育局教師請假審批制度》,制定嚴格的考勤、辦公制度,堅決杜絕擅自離崗、脫崗、玩崗現象,倡導教師愛崗敬業(yè)精神。
2、教師要有正確的教育觀、質量觀、人才觀,面向全體學生,關心熱愛學生、尊重學生人格,公正對待學生,不準向學生推銷教輔資料,增加學生的學習負擔、心理負擔,不準搞有償家教,不準違反規(guī)定亂收費。
五、堅持制度管人,強化執(zhí)行能力。
六、建立師德檔案,細化師德考核。
七、樹立師德形象,強化師德措施。
各校要根據學校實際情況,依據教師工作德、能、勤、績等多方面,逐項量化評分,重點考核獎懲。
1、把師德考核作為各項考核之首,實行一票否決制。
?、賹`反師德師風規(guī)范的教師,實行一票否決制。
②在教育教學活動中,出現安全事故的教師,實行一票否決制。
③沒有完成學校工作的,或對工作不負責任,造成惡劣影響的教師,實行一票否決制。
④對從事有償家教的教師,實行一票否決制。
2、把教師個人工作績效采取百分制量化后,先分優(yōu)、良、合格、不合格四個檔次定性,再按其定性結果分別與教師個人的績效工資、入黨提干、評先評模、職稱晉升等嚴格掛鉤。
八、加強輿論導向,接受社會監(jiān)督。
九、建立長效機制,謀求長遠發(fā)展。
教師師德管理制度范文篇二
1、為切實加強對教師師德檔案的管理,確保教師師德檔案制度建設的規(guī)范化,特制定本制度。
2、教師師德檔案的管理由學校黨政辦公室負責,歸入學校綜合檔案室內,裝入個人檔案。
3、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料,并裝入教師師德檔案:(1)、教師師德總結;(2)、師德考評自測評分表;(3)、教師互評評分表;(4)、領導打分表;(5)、家長打分表;(6)、學生打分表等相關資料。
4、按教師獎懲情況,在教師加分表、扣分表上按時如實作好記載。
5、加強檔案室管理,做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
6、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
7、認真做好檔案的鑒定工作,不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀,必須首先填寫修改或銷毀情況記載,并由考評小組全體成員簽名認可。
教師師德管理制度范文篇三
(一)熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神(政治方面)。
1、積極參加學校的政治學習,不遲到,不早退。
2、自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
3、自覺堅持四項基本原則,堅持改革開放,反對無組織無紀律的自由化。
4、熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神。
(二)熱愛學校、關心集體,謙虛謹慎,團結協作,遵紀守法,作風正派(思想方面)。
1、熱愛學校,愛護學校榮譽,關心學校發(fā)展,不說有害學校的話,不做有損集體的事。
2、謙虛謹慎,團結協作,互相幫助,維護同事的名譽。
3、遵守社會公德,遵紀守法,不做違法亂紀的事。
4、作風正派,不拉小集團,不挑撥是非,自覺開展批評與自我批評。
5、遵守作息時間和工作紀律制度,每天晚上十點半鐘前必須回校、回家,有事有病必須履行請假手續(xù),不請霸王假。
(三)衣著整潔、大方,舉止端莊,語言文明,禮貌待人,以身作則,為人師表(生活方面)。
1、衣著高雅大方,舉止端莊。男教師不留長發(fā),行課期間不只穿短褲和背心;女教師不穿緊身衣褲,不濃妝艷抹,上課期間不穿拖鞋,上課不抽煙。
2、語言文明,禮貌待人,不打架罵人。對同志,對學生及其家長態(tài)度和藹。
3、以身作則,言傳身教,為人師表。
4、上課期間不酗酒。
5、不參與賭博或變相賭博。
(四)面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,循循善誘,誨人不倦,保護學生身心健康(德育工作方面)。
1、熱愛學生,關心學生,既嚴格要求學生,又尊重學生人格,不歧視差生。
2、堅持正面教育為主,不粗暴訓斥學生,不體罰或變相體罰學生,保證學生身心健康發(fā)展。
3、經常了解學生情況,針對學生實際,循循善誘,誨人不倦,認真做好學生的思想工作。
4、通過家訪或其它方式,經常與學生家長取得聯系,共同配合教育學生。
(五)不斷提高科學文化和教育教學理論水平,鉆研業(yè)務精益求精,實事求是,勇于探索(業(yè)務能力方面)。
1、堅持自學,更新知識,不斷提高科學文化水平和業(yè)務能力。
2、積極、主動參加各級各類教研活動,提高教學、教研水平。
3、積極進行教學改革,不斷改進教學方法,總結教學經驗,提高教學質量。
4、消除門戶之見,同事間互相學習,共同提高。
5、堅持教學相長,自覺向學生學習,提高業(yè)務能力。
(六)堅持“教學六認真”,盡職盡責,努力提高教學質量(教學方面)。
1、教學工作認真負責,盡心盡職,自覺做好教學的各個環(huán)節(jié),堅持“六認真”,上好每一堂課。
2、堅持面向全體學生,培養(yǎng)優(yōu)生,提高差生,因人因材施教,采取靈活多樣的教學方法,保證學生學有所得。
3、在進行知識傳授的同時,全面發(fā)展學生的能力和智力。
4、積極組織開展課外活動和興趣小組,使學生得到全面發(fā)展。
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