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      教師專用教育公共基礎(chǔ)知識試題及答案

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      教師專用教育公共基礎(chǔ)知識試題及答案

        公共基礎(chǔ)知識考試主要測試應(yīng)試者勝任教師必須具備的素質(zhì),以下是由學習啦小編整理關(guān)于教師專用教育公共基礎(chǔ)知識試題的內(nèi)容,希望大家喜歡!

        教師專用教育公共基礎(chǔ)知識試題(一)

        1、課程的一般結(jié)構(gòu)是( )。

        A、課程計劃-課程標準-教科書 B、課程總目標-領(lǐng)域目標-學科目標

        C、課程目的-課程評價-課程實施 D、知識-經(jīng)驗-活動

        2、《中華人民共和國教師法》哪一年頒布的( )。

        A、1993 B、1994 C、1995 D、1996

        3、下列哪一項不屬于朱熹所著的《四書集注》中的‘四書’( )。

        A、論語 B、中庸 C、大學 D、大教學論

        4、義務(wù)教育是一種( )。

        A、普及性教育 B、自愿性教育 C、強制性教育 D、淘汰性教育

        E、選拔性教育

        5、教學評價的模式有( )

        A、目標評價模式 B、目的游離模式 C、CIPP模式 D、任務(wù)模式 E、CSE模式

        6、專家與新手相比,專家在專門領(lǐng)域的短時記憶和長時記憶能力都更強,最適當?shù)慕忉屖? )。

        A、專家有更敏捷的記憶品質(zhì) B、專家掌握了一般的記憶策略

        C、專家的智力水平普遍較高 D、專家在專門領(lǐng)域有更多的知識和特殊記憶策略

        7、教學方法的選擇受教學目的、學科性質(zhì)、內(nèi)容和學生認識規(guī)律的制約。(判斷題)

        8、正確的教育目的體現(xiàn)了教育規(guī)律。因此,教育目的與教育規(guī)律沒有區(qū)別。(判斷題)

        9、教育部發(fā)布預(yù)警,提醒赴澳自費留學需防騙,這屬于教育信息管理的引導與預(yù)測職能。(判斷題)

        10、“道而弗牽,強而弗養(yǎng),開而弗達”體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。(判斷題)

        教師專用教育公共基礎(chǔ)知識試題正確答案及解析

        1、【答案】A。

        2、【答案】A。解析:《教師法》1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過,自1994年1月1日起施行。

        3、【答案】D。解析:《四書集注》就是對“四書”做的注解,分別包括《論語》《大學》《中庸》《孟子》。

        4、【答案】AC。

        5、【答案】ABCE。

        6、【答案】D。解析:已有的知識經(jīng)驗影響問題的解決。專家不僅擁有某一領(lǐng)域的大量的知識經(jīng)驗,而且這些知識經(jīng)驗在頭腦中的組織是非常合理的,在需要的時候,可以快速地被提取和應(yīng)用。專家不僅擁有豐富且組織合理的陳述性知識,而且也擁有解決問題所必需的、有效的心智技能和認知策略。

        7、【答案】√。解析:教學方法選用的依據(jù)包括:教育目的和任務(wù)要求、課程性質(zhì)和特點、學生年齡特征、教師業(yè)務(wù)水平和實際經(jīng)驗等因素。

        8、【答案】×。解析:教育目的是對培養(yǎng)人的總的要求,規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格,對教育工作具有全程性的指導作用;而教育規(guī)律是教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象內(nèi)部各個要素之間本質(zhì)的、內(nèi)在的、必然的聯(lián)系或關(guān)系,兩者是有區(qū)別的。

        9、【答案】×。解析:題干體現(xiàn)的是教育信息管理的服務(wù)職能。

        10、【答案】√。解析:這句話的意思是要引導學生,但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學生思考,決不把最終結(jié)果端給學生,所以體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。

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