2016安徽省公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案
2016安徽省公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案
公共基礎(chǔ)知識(shí)題是公選和競(jìng)爭(zhēng)上崗的主要試題、必考試題。因此考生要多進(jìn)行公共基礎(chǔ)知識(shí)試題練習(xí)，以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于2016安徽省公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2016安徽省公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題題目(一)
1、我國(guó)行政內(nèi)部監(jiān)督體系包括一般監(jiān)督和( )。
A、職能監(jiān)督 B、主管監(jiān)督
C、專門監(jiān)督 D、法制監(jiān)督
2、馬克思主義處理民族問題的基本原則是( )。
A、國(guó)際主義 B、民族區(qū)域自治
C、民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮 D、民族自決權(quán)
3、最早傳入我國(guó)的宗教是( )。
A、道教 B、伊斯蘭教 C、佛教 D、拜火教
4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張建立君主專制中央集權(quán)，實(shí)行改革和法治的思想家是( )。
A、孟子 B、墨子 C、荀子 D、韓非子
5、人民群眾之所以是歷史的創(chuàng)造者，其根本的原因在于( )。
A、人民群眾是人口的大多數(shù) B、人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者
C、人民群眾具有先進(jìn)思想 D、人民群眾通曉歷史發(fā)展規(guī)律
6、“歷史不過是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已”，這句話表明( )。
A、人是研究社會(huì)歷史的出發(fā)點(diǎn)
B、人們自己創(chuàng)造自己的歷史
C、歷史發(fā)展的方向是由人自己決定的
D、人的自我保存和發(fā)展是歷史的原動(dòng)力
2016安徽省公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題參考答案及解析
1、【答案】C。解析：我國(guó)行政內(nèi)部監(jiān)督體系包括一般監(jiān)督和專門監(jiān)督。其中一般監(jiān)督主要包括層級(jí)行政監(jiān)督、主管監(jiān)督和職能監(jiān)督;專門監(jiān)督主要包括行政監(jiān)察和審計(jì)監(jiān)督。
2、【答案】C。解析：馬克思主義處理民族問題的基本原則，即堅(jiān)持民族平等，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮。
3、【答案】C。解析：道教是中國(guó)固有的一種宗教，距今已有1800余年的歷史,選項(xiàng)A顯然不合題意。伊斯蘭教，約于公元7世紀(jì)中葉由阿拉伯傳入中國(guó)。佛教從公元1世紀(jì)前后由古印度傳入中國(guó)，至今有近2000年的歷史?，嵙_亞斯德教流行于古代波斯(今伊朗)及中亞等地，中國(guó)史稱祆教、火祆教、拜火教，大約在6世紀(jì)由中亞傳入中國(guó)漢地,隋唐時(shí)期一度很流行。由此可見,本題答案是C。
4、【答案】D。解析：韓非師從荀子，但他沒有承襲荀子的儒家思想，而是繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的思想和實(shí)踐，提出了君主專制中央集權(quán)的理論。
5、【答案】B。解析：人民群眾創(chuàng)造的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，是社會(huì)得以存在和發(fā)展的物質(zhì)。人民群眾的這一創(chuàng)造作用同生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量這一原理具有邏輯上的一致性，因?yàn)樽鳛槿嗣袢罕娭黧w的勞動(dòng)群眾，乃是生產(chǎn)力的體現(xiàn)者。
6、【答案】B。解析：歷史是人類在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造并影響和制約著人類實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)本身。人類是歷史的，人類自己創(chuàng)造了歷史。
2016安徽省公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題題目(二)
1、法的主要內(nèi)容是( )。
A、意志 B、強(qiáng)制力
C、權(quán)利與義務(wù) D、社會(huì)關(guān)系
2、關(guān)于管理的幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是( )。
A、管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比
B、管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比
C、組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比
D、管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比
3、“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出，是從解決( )。
A、臺(tái)灣問題開始的 B、香港問題開始的
C、澳門問題開始的 D、香港和澳門問題開始的
4、制度的核心是( )。
A、政體 B、國(guó)體
C、結(jié)構(gòu)形式 D、政黨制度
5、中國(guó)外交政策的根本原則是( )。
A、和平與發(fā)展 B、獨(dú)立自主
C、和平共處五項(xiàng)原則 D、友好與合作
6、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是( )。
A、解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B、體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性
C、富國(guó)強(qiáng)兵 D、提高全國(guó)人民的生活水平和質(zhì)量
2016安徽省公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題參考答案及解析
1、【答案】C。解析：所謂“法的內(nèi)容”就是指構(gòu)成法的各種內(nèi)在要素，包括法律規(guī)范內(nèi)容和法律技術(shù)內(nèi)容兩大部分。就法律規(guī)范內(nèi)容而言，其核心部分就是法律權(quán)利和法律義務(wù)。
2、【答案】B。解析：管理幅度一定，管理層次與組織規(guī)模成正比;管理層次一定，管理幅度與組織規(guī)模成正比;組織規(guī)模一定，管理層次與管理幅度成反比。正確答案為B。
3、【答案】A。解析：“一國(guó)兩制”方針的產(chǎn)生，是為了解決臺(tái)灣問題而提出的。但是由于“九七”的臨近,便首先在解決香港問題上加以運(yùn)用。
4、【答案】B。解析：制度是指掌握政權(quán)的階級(jí)所確認(rèn)的性質(zhì)和形式等方面的制度。制度是由一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的政治上層建筑，其核心問題是實(shí)行一定階級(jí)的專政，以確立和維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)利益。由此可見，在制度中，性質(zhì)(即國(guó)體)具有決定性的意義，它是制度的核心，直接決定著的形式和發(fā)展的總方向。選項(xiàng)B為正確答案。
5、【答案】B。解析：獨(dú)立自主是中國(guó)對(duì)外政策的根本原則;和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)處理同一切關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
6、【答案】D。解析：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是讓最廣大人民的利益得到最充分的實(shí)現(xiàn)和滿足,促進(jìn)人的全面發(fā)展。
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