公共基礎(chǔ)知識(shí)答題
公務(wù)員可通過(guò)做試題來(lái)提高自己的考試通過(guò)率。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)答題的內(nèi)容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!
公共基礎(chǔ)知識(shí)答題一、
1.甲于2011年1月離家，從此杳無(wú)音訊，多番查找，均無(wú)結(jié)果，其親人可以在甲下落不明滿( )年后，有權(quán)向法院提出宣告甲死亡。
A.1 B.2 C.3 D.4
2.知名家電零售巨頭先后在上海市地段不足百米的范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)門店，紛紛推出促銷手段。消費(fèi)者貨比三家，踴躍購(gòu)買，買賣兩旺，專家預(yù)言該地區(qū)有可能成為我國(guó)家電銷售行業(yè)的晴雨表，這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說(shuō)明( )。
?、倌闼牢一钍鞘袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果
②市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)可能實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者和經(jīng)銷者雙贏
③市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能調(diào)節(jié)市場(chǎng)供求關(guān)系
?、荛_(kāi)放的市場(chǎng)有利于上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.目前正以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化改變著人類生產(chǎn)生活方式的技術(shù)是( )。
A.生物技術(shù) B.新材料技術(shù) C.電子信息技術(shù) D.光電一體化技術(shù)
4.公文正式印制前，文秘部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核，以下屬于復(fù)核重點(diǎn)的是( )。
A.是否確需行文
B.是否符合行文規(guī)則和擬制公文的有關(guān)要求
C.行文格式是統(tǒng)一、規(guī)范
D.行文方式是否妥當(dāng)
5.我國(guó)環(huán)境保護(hù)的政策是( )。(多選題)
A.預(yù)防為主，防治結(jié)合 B.誰(shuí)污染，誰(shuí)治理
C.先污染，后治理 D.生態(tài)保護(hù)與生態(tài)建設(shè)并重
6.下列各概念的范疇不是按由大到小順序排列的是( )。(多選題)
A.土地 水稻田 耕地 B.淡水 河水 井水
C.森林 針葉林 松樹(shù) D.礦藏 磷礦 非金屬礦
參考答案與解析
1.【答案】D。中公教育解析：自然人下落不明達(dá)到法定期限，經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng)，人民法院經(jīng)過(guò)法定程序在法律上推定失蹤人死亡。一般情況下自然人下落不明滿4年即可向法院提出申請(qǐng)，如果因意外事故造成的自然人下落不明的期間為2年，若因意外事故下落不明且經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)證明該公民不可能生存的，則不受時(shí)間的限制。根據(jù)題目給出的材料可以看出，屬于普通期間即下落不明滿4年即可提出申請(qǐng)。故本題的正確答案為D。
2.【答案】D。中公教育解析：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果并不一定是你死我活，題干指出市場(chǎng)活動(dòng)買賣兩旺，沒(méi)有出現(xiàn)兩敗俱傷局面，所以①錯(cuò)誤。故本題答案為D。
3.【答案】C。中公教育解析：生物技術(shù)、新材料技術(shù)不太涉及數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，故先排除A選項(xiàng)、C選項(xiàng)。光電一體化，是指諸如太陽(yáng)能一類涉及光能與電能轉(zhuǎn)化的新技術(shù)，也不太涉及數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。電子信息技術(shù)是一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的新興技術(shù)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世界各地蓬勃發(fā)展，出現(xiàn)了許多新產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品、新服務(wù)。電子信息技術(shù)正以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化改變著人類的生產(chǎn)、生活方式。故本題答案為C。
4.【答案】C。中公教育解析：文秘部門進(jìn)行復(fù)核的重點(diǎn)是：附件材料是否齊全，審批、簽發(fā)手續(xù)是否完備，格式是否統(tǒng)一、規(guī)范等。經(jīng)復(fù)核需要對(duì)文稿進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改的，應(yīng)按程序復(fù)審。故正確答案為C選項(xiàng)。A選項(xiàng)、B選項(xiàng)、D選項(xiàng)是公文審核的重點(diǎn)。故本題答案為C。
5.【答案】ABD。中公教育解析：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的政策是：1、預(yù)防為主、防治結(jié)合的政策;2、誰(shuí)污染、誰(shuí)治理的政策;3、污染防治與生態(tài)保護(hù)并重的方針;4、生態(tài)保護(hù)與生態(tài)建設(shè)并重的原則;5、強(qiáng)化環(huán)境管理的政策。故本題答案為ABD。
6.【答案】ABD。中公教育解析：森林概念的范疇大于針葉林概念的范疇;松樹(shù)屬于針葉林的一種，所以針葉林概念的范疇大于松樹(shù)概念的范疇，因此由大到小順序排列的是：森林—針葉林—松樹(shù)。本題問(wèn)“不是按由大到小順序排列的是”，故本題答案選ABD。
公共基礎(chǔ)知識(shí)答題二、
1.我國(guó)行政法的首要基本原則是( )。
A.行政合理性原則 B.行政合法性原則
C.行政比列問(wèn)題 D.程序正義原則
2.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的哪些行為，受害人有權(quán)要求國(guó)家損害賠償?( )
A.違法行使職權(quán)侵犯公民，法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
B.違法侵犯公民法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
C.違法行駛職權(quán)給公民法人和其他組織造成損害的
D.行使職權(quán)侵犯共民，法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
3.俗話說(shuō)三個(gè)和尚沒(méi)水喝，這說(shuō)明的是人浮于事，但如果三個(gè)和尚，都很負(fù)責(zé) ，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說(shuō)法表明
A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)
B.即使管理無(wú)方，人多還是比人少好辦事
C.即使管理有方，也不一定是人多好辦事
D.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作效果
4.下列文種中，可用于下級(jí)機(jī)關(guān)就某一重大事項(xiàng)向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議和設(shè)想，供上級(jí)機(jī)關(guān)在決策時(shí)參考，同時(shí)也可作為同級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展這一工作依據(jù)的是( )。
A.請(qǐng)示 B.意見(jiàn) C.決定 D.報(bào)告
5.不適用著作權(quán)保護(hù)法的作品有( )。(多選題)
A.國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)施行政訴訟法的通知》
B.《少女之夢(mèng)》(黃色書籍)
C.最高人民法院編寫的《行政訴訟案例選編》
D.律師的代理詞
6.只有當(dāng)某種條件滿足時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒才能被激活產(chǎn)生破壞作用。( )
A.正確 B.錯(cuò)誤
參考答案與解析
1.【答案】B。中公教育解析：合法行政是行政法的首要原則，其他原則可以理解為這一原則的延伸。實(shí)行合法行政原則是行政活動(dòng)區(qū)別于民事活動(dòng)的主要標(biāo)志。我國(guó)的合法行政原則在結(jié)構(gòu)上包括對(duì)現(xiàn)行法律的遵守和依照法律授權(quán)活動(dòng)兩個(gè)方面。因此本題的正確答案為B。
2.【答案】D。中公教育解析：國(guó)家賠償是指國(guó)家對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)的過(guò)程中給相對(duì)人造成的損害給予賠償?shù)幕顒?dòng)。我國(guó)的國(guó)家賠償包括行政賠償和司法賠償兩大類型。行政賠償是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)，違法侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，國(guó)家依法向受害人賠償?shù)闹贫取Ｋ痉ㄙr償是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)及其工作人員在行使司法職權(quán)過(guò)程中，違法侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，國(guó)家依法向受害人予以賠償?shù)闹贫取Ｒ虼吮绢}的正確答案為D。
3.【答案】A。中公教育解析：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的情況之所以會(huì)發(fā)生，是因?yàn)槿狈τ行У闹贫劝才艁?lái)調(diào)動(dòng)和尚們挑水的積極性：“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患，說(shuō)明了因?yàn)椴缓侠淼墓芾戆才?，盡管調(diào)動(dòng)各方積極性同樣產(chǎn)生過(guò)猶不及的效果，本題的啟示是如何實(shí)現(xiàn)管理的有效性，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。故本題答案為A。
4.【答案】B。中公教育解析：意見(jiàn)主要用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解或處理辦法。題目中的論述為建議性意見(jiàn)。這是下級(jí)機(jī)關(guān)就某一重大事項(xiàng)向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議和設(shè)想，供上級(jí)機(jī)關(guān)在決策時(shí)參考，同時(shí)也可作為同級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展這一工作的依據(jù)。A選項(xiàng)請(qǐng)示，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn);C選項(xiàng)決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。D選項(xiàng)報(bào)告，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。故本題答案為B。
5. 【答案】AB。中公教育解析：著作權(quán)法中所稱的作品具有特定的含義，它是指關(guān)于文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力創(chuàng)作成果，它是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。不受著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象有：(一)依法禁止出版?zhèn)鞑サ淖髌?(二)不適用于著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象：1、法律、法規(guī)、國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命定和其他屬于立法、行政、司法性質(zhì)的文件及其官方正式譯文。2、時(shí)事新聞。(三)欠缺作品實(shí)質(zhì)要件的對(duì)象。歷法、通用數(shù)表、通用表格和公式等。故本題的正確答案為AB。
6.【答案】A。中公教育解析：計(jì)算機(jī)病毒也是一種程序，它具有寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性以及可觸發(fā)性，它的可觸發(fā)性意味著它能在某些條件下激活并起干擾破壞作用。故本題說(shuō)法正確。
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