大學轉(zhuǎn)專業(yè)的優(yōu)缺點
在上大學的時候，很多人在考慮要不要轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)有什么利與弊呢?以下是小編acefouder為大家整理的大學轉(zhuǎn)專業(yè)的優(yōu)缺點，歡迎大家閱
大學轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
1、現(xiàn)在學的專業(yè)是自己不感興趣的，可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)讀自己理想的專業(yè)。
2、自己現(xiàn)在的專業(yè)是一個冷門專業(yè)，考慮到社會的認可，就業(yè)情況，通過轉(zhuǎn)專業(yè)讀一個熱門專業(yè)，提高就業(yè)機會。
大學轉(zhuǎn)專業(yè)的原因
1、對自己原有專業(yè)經(jīng)過一段時間的學習后，發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)真的是自己不喜歡、不適合的。
2、在志愿填報時對原有專業(yè)抱有幻想，幻想自己感興趣的某部分就是該專業(yè)的全部，幻想破滅后選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的。
3、高考沒有考上自己理想的專業(yè)。
轉(zhuǎn)專業(yè)的知識
了解自身的特點
興趣應該是經(jīng)過長期沉淀下來、是考生能在未來繼續(xù)深入長期的了解、研究的。所以需要對興趣相關的行業(yè)有一定的了解。有的考生“喜歡打游戲，所以 喜歡計算機”，但是這其實有認知錯誤的，游戲只是利用計算機進行操作，與計算機專業(yè)的學習內(nèi)容相差較大。玩游戲只是停留在操作階段，而計算機是專業(yè)是個很 籠統(tǒng)的概念，也是一個很龐大的學科，硬件，軟件，網(wǎng)絡，語言，應用都可以細分成很多類。所以，考生最好多比較、多了解，通過自己或旁人的眼光來判斷哪些專 業(yè)才是自身真正的興趣所在。
了解專業(yè)的范圍
了解自身的性格興趣能力特點后，就可以劃定大致的專業(yè)范圍，選擇好專業(yè)后還要深入了解相關專業(yè)不同的方向。專業(yè)的方向一般包含專業(yè)名稱、專業(yè)課 程設置等。千萬不同僅僅通過字面的意思來了解專業(yè)。有很多專業(yè)的名稱和具體的內(nèi)容差距很大，僅靠字面意思揣測專業(yè)容易望文生義，最終導致選錯專業(yè)。只有了 解了專業(yè)課程設置和培養(yǎng)方向才算基本認識了專業(yè)的。
專業(yè)課程包括公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課等，其中專業(yè)基礎課和專業(yè)課是一個專業(yè)的核心課程，從中可基本了解該專業(yè)的培養(yǎng)方向，即在大學期間學習 的主要課程，所學知識應用到哪些具體的行業(yè)等。考生還可以以此判斷是否具備學習該專業(yè)的能力。如土木工程專業(yè)，其主要科目有理論力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、 鋼筋混凝土、房屋建筑學、鋼結(jié)構(gòu)、大跨度結(jié)構(gòu)設計等。這些科目對數(shù)學、物理學科的要求比較高，如果考生這些主要的科目都不是感興趣，就放棄這個專業(yè)。
了解專業(yè)的就業(yè)方向
家長和考生需要了解所選專業(yè)的就業(yè)方向，但就業(yè)去向不能作為選專業(yè)的唯一標準，僅憑猜測的就業(yè)方向與實際情況有很大的不同。比如風景園林專業(yè)， 也許很多人認為“公園里如何種花種草”。但實際上風景園林是工學門類下設的建筑學專業(yè)類中的專業(yè)，重點培養(yǎng)的是從事風景園林規(guī)劃與設計、園林施工與管理等 方面的高級工程技術人才。該專業(yè)的主要就業(yè)方向是在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設等相關部門從事風景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風景園林建筑等方面的規(guī)劃、 設計、施工、養(yǎng)護、管理等工作。
旭德咨詢專家建議，與其把希望寄托在門檻重重的轉(zhuǎn)專業(yè)上，不如在填報志愿時，多花費時間從以上三個方面為自己選擇適合的專業(yè)，畢竟有了理論的指導，結(jié)合了自身的特點和專業(yè)的前景，不僅僅能被高校專業(yè)錄取，更是對將來的生涯有了更清晰的規(guī)劃。
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