4個(gè)月寶寶早教知識(shí)
4個(gè)月寶寶早教知識(shí)
早期教育是指對(duì)0~6歲,特別是0~3歲小兒進(jìn)行有組織、有目的的教育活動(dòng)，促進(jìn)正常小兒的智力發(fā)育，以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于4個(gè)月寶寶早教知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
4個(gè)月寶寶早教注重重點(diǎn)
1. 語(yǔ)言學(xué)習(xí) 雖然寶寶還不會(huì)說(shuō)單字，但是他已經(jīng)在不斷嘗試與你溝通。通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)寶寶對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣吧，比如假裝打電話，或者配合身體的動(dòng)作講故事等。和寶寶說(shuō)話時(shí)，你需要注意盡量和他面對(duì)面，放慢語(yǔ)速，嘴型夸張，這樣有利于他模仿和學(xué)習(xí)。
2. 手的抓握 多給寶寶機(jī)會(huì)去抓拿物體，這樣可以有效地刺激大腦的發(fā)育。先從容易抓住的開始，比如手絹、帶柄的玩具等，慢慢增加練習(xí)機(jī)會(huì)。寶寶的大拇指從手心中解放出來(lái)時(shí)，就可以完成4指抓握了，這是手的能力發(fā)育中一個(gè)重要的階段。
3. 聽覺訓(xùn)練 寶寶已經(jīng)不滿足于你制造的聲音了，給寶寶機(jī)會(huì)，讓他在敲敲打打中去體會(huì)不同的聲音和節(jié)奏，以及事物的因果關(guān)系。
4. 大動(dòng)作 寶寶已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)地抬起頭了，現(xiàn)在他開始學(xué)習(xí)怎樣控制和利用上半身，來(lái)為學(xué)習(xí)坐起、翻身和最終站立做準(zhǔn)備。本月，除了給寶寶更多的機(jī)會(huì)練習(xí)趴臥和翻身之外，也可以借助一個(gè)充氣的大球做運(yùn)動(dòng)。這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，多多練習(xí)吧。5. 物體永恒 剛開始對(duì)事物因果關(guān)系有所理解的寶寶總會(huì)很高興地看到有什么東西突然出現(xiàn)在眼前。意外地看到你的臉，會(huì)讓寶寶咯咯笑個(gè)沒(méi)完，被遮擋的玩具又出現(xiàn)了，他也很開心。這些游戲可以幫助寶寶理解物體是永恒的，有助于未來(lái)幫他緩解分離焦慮。
4個(gè)月寶寶早教游戲
1. 毛毛蟲變蝴蝶 培養(yǎng)技能：語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)動(dòng)能力 你需要準(zhǔn)備：不需要準(zhǔn)備任何東西?！ ”P腿坐在地上，讓寶寶背向你坐在你的腿上。你的雙臂向前伸，腰部以上向前彎曲，讓你的身體像個(gè)“繭”一樣把寶寶裹起來(lái)。鼓勵(lì)寶寶和你一起向前彎腰。慢慢地輕聲說(shuō)：“小毛毛蟲，你現(xiàn)在醒過(guò)來(lái)了。”然后慢慢把胳膊抬到自己的頭頂上，說(shuō)：“現(xiàn)在，你要從繭里出來(lái)，變成蝴蝶啦。”然后坐直，輕輕拉著寶寶的胳膊也向上伸。胳膊伸向兩側(cè)慢慢上下?lián)]動(dòng)，同時(shí)說(shuō)：“你伸開翅膀——變成蝴蝶了!”多次重復(fù)這個(gè)游戲之后，你的寶寶也能學(xué)會(huì)揮動(dòng)著雙臂“變成蝴蝶”了。
2. 敲敲打打 培養(yǎng)技能：聽力，節(jié)奏感，對(duì)因果關(guān)系的認(rèn)識(shí) 你需要準(zhǔn)備： 空冰淇淋桶，或其他有硬紙蓋或塑料蓋的容器，保鮮膜?！ ∽鰩讉€(gè)能發(fā)出不同聲音的小鼓，讓寶寶學(xué)習(xí)分辨高低音的區(qū)別。用幾層結(jié)實(shí)的塑料保鮮膜，或一張厚紙蒙在罐頭罐或其他圓形容器的口上并粘緊。還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，把飯盒、奶粉罐等當(dāng)鼓敲。用膠帶把不同的小鼓粘在一起，做成一套“架子鼓”。坐在地板上，讓寶寶坐在你兩腿中間，把鼓放在寶寶面前。用你的手掌、手指和掌根給寶寶演示怎樣敲鼓，你還可以一邊敲鼓一邊用嘴發(fā)出節(jié)奏，讓寶寶體驗(yàn)不同的節(jié)奏。 如果你的寶寶能抓握了，你也可以用面巾紙包住筷子的一頭做個(gè)鼓槌。
3. 過(guò)山車 培養(yǎng)技能：大動(dòng)作 你需要準(zhǔn)備：充氣塑料球、健身球或圓柱形抱枕 你用手穩(wěn)穩(wěn)地扶在寶寶身體一側(cè)的肋骨處，讓寶寶臉朝下趴在球或抱枕上，然后把寶寶前后或左右滾動(dòng)。提醒：不要把球充太足的氣，這樣球既能滾動(dòng)，又有往下按的空間。圓柱形抱枕能讓寶寶趴得很舒服，但是卻不能讓寶寶左右滾動(dòng)。
4. 看看誰(shuí)在這里! 培養(yǎng)技能：對(duì)因果關(guān)系和“物體恒存性”(看不到的東西依然存在)的認(rèn)識(shí)?！ ∧阈枰獪?zhǔn)備：能把你“藏”起來(lái)的東西 讓你的寶寶坐在安全的小椅子上，你先躲到寶寶看不見的地方，然后帶著夸張的笑臉突然蹦出來(lái)，看看你能不能逗得寶寶咯咯笑。反復(fù)藏起來(lái)再跳出來(lái)，每次換個(gè)表情，但不要嚇到寶寶。變化一下你的頭露出來(lái)的位置，比如椅子上方或兩個(gè)側(cè)面。你也可以遮擋臉，來(lái)和寶寶玩“藏貓貓”。慢慢他就會(huì)明白，雖然你的臉消失了，但是你還是存在的，他會(huì)主動(dòng)去尋找。
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