大班育兒知識有哪些
大班育兒知識內(nèi)容孩子的好奇心很重,很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長,做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進行安全教育,下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧。
兒童安全教育有什么
由于成年人的教育理念存在問題,我們常常忽視對孩子的安全教育,兒童沒有相應(yīng)的安全知識,從而造成了嚴(yán)重的傷害。隨著兒童的意外傷害越來越多,給我們敲響了兒童安全教育的警鐘。你知道兒童安全教育有什么內(nèi)容嗎?跟隨我們一起了解這個刻不容緩的問題吧。
1、兒童意外傷害
在日常生活中,如果沒有安全教育,家長沒有安全意識,每一時每一刻我們的孩子都會受到威脅。在兒童發(fā)生的事故中,墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在一定程度上是由于孩子較弱,體能發(fā)育不完善,運動機能差引起的,而這些看似最危險的意外,恰恰是每一個孩子能預(yù)防避免的。
2、兒童安全教育
想要提高兒童的安全意識,作為更加成熟的兒童監(jiān)護人,您一定要首先樹立安全第一的意識。大多數(shù)突發(fā)的兒童傷害事件,都是由于家長或老師的疏忽大意,我們希望家長為兒童創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境,加強安全方面的知識學(xué)習(xí),重視對兒童的保護,時刻把兒童的安危放在心上。游樂場也是兒童意外傷害的高發(fā)地區(qū),我們建議所有可能引發(fā)傷害的地方,監(jiān)護人,負(fù)責(zé)任都要對孩子做到“放手不放眼,放眼不放心”,要適當(dāng)限制兒童活動的范圍,才會降低不良事件發(fā)生的機率。在您樹立良好的安全意識后,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安全意識。孩子處于身心逐步發(fā)展的階段,缺少生活經(jīng)驗和各種社會方面、自然方面的常識,自理能力較差,雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護他們,以盡量減少事故的發(fā)生,但我們應(yīng)知道成人對孩子的保護畢竟是有限的,因此在關(guān)注孩子、保護孩子的同時,也應(yīng)教給孩子必要的安全知識,提高其自我保護能力。所以,學(xué)校、幼兒園應(yīng)通過健康教育活動,有意識、有計劃、有目的地對孩子進行安全教育,抓住活動的各個有效環(huán)節(jié)隨機強化。家長應(yīng)與學(xué)校、幼兒園配合,利用家庭教育的特點,及時做好孩子的安全教育工作。將安全意識深入到生活的每一個方面,孩子才會重視起來。
3、預(yù)防兒童安全問題
瑞典和日本的有關(guān)研究表明:兒童面對迎面而來的汽車常常不知道躲閃,過馬路只注意一個方向的車輛而不顧另外一個方向,對汽車車速的快慢缺乏正確的判斷力,誤認(rèn)為噪音小的汽車沒有危險,等等。這些看似簡單的問題,在關(guān)鍵時刻反而會直接威脅孩子的性命,因此,對于孩子的安全問題,我們必須有計劃的訓(xùn)練。例如,孩子養(yǎng)成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習(xí)慣,從冰箱中拿出的東西聞一聞的習(xí)慣,可以避免燙手、燙嘴、誤食東西;走路和跑步時靠右邊行,可以大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的機率,這些都是日常生活中常常遇到的問題,家庭和學(xué)校、幼兒園應(yīng)相互配合,反復(fù)強調(diào),持之以恒,使孩子建立起良好的生活習(xí)慣,從而起到自我保護的作用。除了孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng),究其發(fā)生意外的原因,薄弱的體能也值得家長思考。平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷,那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活,反應(yīng)敏捷,磕碰少一些。缺乏鍛煉是大多數(shù)孩子的弊病,由于身體肌肉長期缺乏應(yīng)有的活動,肌肉組織內(nèi)儲氧量降低,肌肉彈性張力下降,因此孩子動作的平衡能力、靈活性都達不到自我保護的要求。為此,幼兒園、學(xué)校、家庭應(yīng)給兒童提供足夠的時間和空間,合理地組織有一定強度和密度的體育活動,提高幼兒的身體發(fā)展水平,避免意外傷害事故的發(fā)生。
想讓頻發(fā)的意外傷害從此終止,各方面我們都需要努力,首先要在家長,老師等監(jiān)護人心中樹立起安全的意識,再將安全教育與孩子的生活相結(jié)合,進行有計劃的教育,提高兒童的自我保護意識和能力,其次要在生活中的方方面面訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,加強孩子的體魄,減少傷害事故的發(fā)生。
玩過家家需謹(jǐn)慎 可能會讓孩子早熟
過家家是幼兒園寶寶經(jīng)常會玩的游戲,它有著諸多的角色扮演,每次當(dāng)爸爸媽媽的寶寶總是會很興奮,但是有些父母卻會很擔(dān)心,讓孩子從小接觸成人化的因素,例如結(jié)婚等會不會給孩子造成歧義的理解呢?
很多寶寶遇到開心的事總是喜歡跟爸爸媽媽說,例如幼兒園的化妝中扮演新娘新郎,一起步入婚禮現(xiàn)場等,但是爸爸媽媽可能對新郎新娘游戲有理解的偏頗,擔(dān)心寶寶在玩這種游戲的時候早熟。
教育專家對于這個問題專門進行了解釋,孩子們玩過家家游戲,對于孩子來說僅僅是一種模仿的行為,而他們的認(rèn)知以及習(xí)慣對象都是父母,只要是父母在日常生活中規(guī)范行為,給孩子傳遞積極的影響,孩子是不會走偏的,家長們不必過于憂慮。
寶寶們向往大人們的世界,而過家家等角色扮演的游戲?qū)λ麄冇兄半U性質(zhì)的探索意味,因此他們總是會特別投入,父母要做的是,不是總以“大人之心”度“孩子之腹”,而是讓他們對每個生活角色都有著積極的認(rèn)識,有些寶寶對爸爸媽媽這類角色會覺得很害羞,這個就是對性意識朦朧錯誤的認(rèn)識,爸爸媽媽需要及時給孩子糾正過來,過家家中爸爸媽媽的角色非常重要,承擔(dān)著家庭責(zé)任呢。
不僅是過家家,如今現(xiàn)代教育也提倡給孩子普及生理知識,幫助他們的健康成長,一些角色扮演的游戲反而有利于孩子日后性心理的健康發(fā)展,家長眼光要放遠,同時爭取做個開明的父母,不要直接干涉孩子們的游戲,如果家長直接進行責(zé)罵或是制止,會讓孩子覺得自己玩游戲是個錯誤,讓孩子認(rèn)為性是一件羞于啟齒并且罪惡的事情,在幼時形成的陰影可能對一生都會有影響。
總結(jié):性意識萌芽是很正常的一個現(xiàn)象,關(guān)鍵是我們要好好引導(dǎo),讓孩子從小對性有一個正確的人士,用理智的態(tài)度,積極的眼光去看到一種生理本能,家長對于孩子的一些過家家游戲要有正確的認(rèn)識。
哪些教養(yǎng)方式會誤導(dǎo)孩子性格
父母的教育方式對孩子的影響是最直接的,也是最深刻的,對孩子的性格養(yǎng)成有決定性作用。這里必須注意的是,以下幾種教養(yǎng)方式卻是會誤導(dǎo)孩子性格的,爸爸媽媽們必須注意避免。
1、專制型父母
這類父母的統(tǒng)一表現(xiàn)就是“高要求、低反應(yīng)”,會拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,反而沒有意識到自己的高要求是對孩子個性的扼殺。他們不能接受孩子的反饋,平日對孩子也缺乏熱情和關(guān)愛,只會要求孩子無條件的服從。在這種“專制”的影響下,孩子會很容易形成自卑、焦慮、依賴等不良的性格特征。
專制型的教養(yǎng)方式會導(dǎo)致孩子缺乏獨立思考的能力,做事也變得優(yōu)柔寡斷,學(xué)習(xí)上也缺乏靈活性。
2、溺愛型父母
溺愛型父母的統(tǒng)一表現(xiàn)就是“低要求、高反應(yīng)”,會因為父母的過度溺愛而成為所謂的“小皇帝、小公主。”這類父母對孩子會充滿無限的期望和愛,會無條件的滿足孩子任何要求,卻很少會對孩子有所要求。隨著年齡的增長,這樣的孩子會變得容易任性、自私,做事也沒有恒心和耐心。
溺愛型的父母會使孩子缺乏創(chuàng)新能力,影響孩子個性的發(fā)展和思維的創(chuàng)造性。
3、忽視型父母
這類父母有不同的表現(xiàn),那就是“低要求、低反應(yīng)”,他們即不關(guān)心孩子的成長,也不會對孩子提出任何的要求。平日里對孩子也很冷漠,缺少對孩子的愛和教育。這樣往往會導(dǎo)致孩子自控能力比較差,對一切都會采取消極的態(tài)度,甚至?xí)衅渌涣嫉男睦硖卣鳌?/p>
忽視型父母會使孩子學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移,如果得不到有效地引導(dǎo)甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
這樣看來,取上述的優(yōu)點,摒棄其中的缺點就是對孩子最好的方式。既體現(xiàn)父母對孩子的要求,同時又樹立在孩子心中的威信,才是最好的教養(yǎng)方式。
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