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      怎樣激發(fā)孩子的學習激情

      時間: 東艷656 分享

      怎樣激發(fā)孩子的學習激情

        孩子很小的時候,我們其實還看不出來他真正的興趣。這時,你一定要多給他們學習的機會,讓他多方面地嘗試。那么,怎樣激發(fā)孩子的學習激情呢?

        活動性增強

        如果覺得孩子表現(xiàn)的不錯,就可以帶他們去戶外走走,或者玩玩游戲。有時,不妨讓孩子當小老師,帶頭與大家一起玩。這樣的鼓勵會讓他會很有榮譽感,并且愿意繼續(xù)專注。

        符號性增強

        可以用分數(shù)、可愛的圖章、貼紙等符號性的獎勵,讓小朋友知道他們表現(xiàn)得很好。甚至,你可以列一張一個星期的表,來比較他每天的表現(xiàn)情況。得到的符號愈多,說明他表現(xiàn)得愈好。當然,這也要慢慢減少使用,以便讓孩子不需要得到印章或貼紙也愿意做那些值得他做的事!

        每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心,但是操之過急卻不見得好。

        然而,我們可以一樣一樣地來發(fā)掘孩子的愛好。需要注意的是,順其自然,讓孩子在快樂中成長才是最重要的。

        社會性增強

        用手勢、言語來鼓勵孩子的表現(xiàn)。例如拍手或贊美,但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪里,例如說:“寶貝,你的太陽畫得好漂亮。”

        物質性增強

        你可以用小禮物或小糖果、餅干等具體的物質來獎勵孩子,只要覺得他們表現(xiàn)得好就給,讓他得到實質的鼓勵。但是這種獎勵應該慢慢減少,直到孩子的潛意識已經(jīng)認為自己不是因為物質而去參與,而是自發(fā)性的喜歡。

        閱讀

        如果你希望孩子喜歡閱讀,可以用符號性增強法來鼓勵,譬如用一張表來跟孩子說:“你今天讀了幾篇故事,就有幾張貼紙在面喔!”

        但對于小一點的孩子,家長可以和他一起閱讀,或者講故事給他聽。當然,講故事時聲調一定要夸張,抑揚頓挫,孩子才會覺得好玩。如果你只是用平淡的聲音,小朋友的注意力一下就會跑散了。

        你還可以用手偶來扮演故事中的角色,或是帶他們去看與書中有關的兒童劇,使其對內容熟悉,他自然而然就會喜歡閱讀啦。

        音樂

        要培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng),你平時在家的時候就得放不同的音樂給孩子聽。播放不同的旋律,會刺激腦部對音樂的靈敏度。

        如果再加上樂器就更有趣了。我們可以從最簡單的敲擊樂來玩起,那是孩子從一歲開始就很喜歡玩的游戲!家里不一定要有真正的樂器,牛奶罐或者水桶,就可以翻過來當鼓來敲了。

        繪畫

        帶孩子到大自然去寫生,透過他眼睛看到的東西來作畫,可以加強他對于顏色的敏感度。如果是在家里,就可以用講故事的方式,引導孩子畫出故事中的東西,并且鼓勵他運用自己的想象力與創(chuàng)造力,畫出海底世界、森林里的動物等。

        還可以用各種素材教孩子玩貼畫的游戲。對于大一點的孩子,素材與教具愈多的游戲,愈能引起孩子的興趣。而小一點的孩子,卻是愈單純愈好,以免他們手忙腳亂。

        體能

        大部分的孩子都喜歡跑跑跳跳的。多帶孩子到戶外活動,不但可以鍛煉孩子的體能及手腳協(xié)調,還可以透過各種親子游戲,讓彼此的關系更密切。對于置身大都會的孩子而言,呼吸新鮮空氣,看看山、看看海,對于所有的學習都有很大的幫助。

        智能

        從幼兒開始,就可以買一些益智玩具讓他玩,讓他想辦法了解玩具的玩法。例如積木、拼圖、串珠、迷宮之類的玩具,不但可以讓他多動動腦,還可以培養(yǎng)耐心及邏輯概念。

        再大一點的孩子,就可以開始學下象棋、跳棋了。這種非學術性的活動,可以讓他們對課堂上的事情也變得很有耐心。

        創(chuàng)造多元學習環(huán)境

        孩子很小的時候,我們其實還看不出來他真正的興趣。這時,你一定要多給他們學習的機會,讓他多方面地嘗試。

        所謂“多元智能”,就是要多元地發(fā)掘孩子的潛能,而不只是語言、不只是數(shù)理。你需要做的是,尊重他們的選擇,使他們盡情的發(fā)揮!一旦他有多元無限的發(fā)展機會,只要找到了他有興趣的東西,他一定會發(fā)揮的更好。

        如果你發(fā)現(xiàn)孩子對于某些事情沒有興趣,也不需太緊張,不用一直強調這件事情。你可以先停一下,或許只是恰巧遇到孩子當時情緒不好、不想學而已,也許過一陣子他就會喜歡了呢!

        孩子愈大,體驗愈多,對于事情的感受也會愈深,對于學習當然就更有興趣了!

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