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      2-3歲育兒書籍推薦有哪些

      時(shí)間: 曉瓊996 分享

      2-3歲育兒書籍推薦有哪些

        專家提醒2-3歲育兒沒有速成法。書籍是我們育兒的老師和朋友,給我們指導(dǎo)和幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編給你介紹的2-3歲育兒書籍推薦,希望對(duì)你有幫助。

        2-3歲育兒書籍一:《嘟嘟熊畫報(bào)》

        作者:中國(guó)少年兒童新聞出版總社

        內(nèi)容簡(jiǎn)介:“嘟嘟熊”是《嬰兒畫報(bào)》專刊,是國(guó)家教育部推薦的優(yōu)秀幼兒刊物,每月一期(月發(fā)行量達(dá)15萬),由中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版,全國(guó)郵局發(fā)行。 “嘟嘟熊”的形象在社會(huì)上已經(jīng)有了很大的知名度:中央電視臺(tái)的嬰幼兒的節(jié)目中有過“嘟嘟熊”的系列故事,玩具商、貝塔斯曼讀者俱樂部都開始關(guān)注“嘟嘟熊”的形象。圖文并茂,內(nèi)容豐富,好“禮”饋贈(zèng)《嘟嘟熊》

        推薦理由:雖然說“嘟嘟熊”是孩子們的好伙伴,但由于他形象可愛,因此也是“老小同愛”。嬰幼兒的年紀(jì)還很小,有的還不會(huì)說話。他們看的東西基本上由家長(zhǎng)講,或者輔導(dǎo)他們看。也就是說,嬰幼兒看的東西往往是家長(zhǎng)先看。“嘟嘟熊”的形象之所以受人喜愛,除去本身的形象可愛,很重要的一點(diǎn)是,“嘟嘟熊”的部分故事是用有趣、瑯瑯上口的兒歌形式表現(xiàn),側(cè)重于嬰幼兒的生活習(xí)慣、品德教育的培養(yǎng)。這很符合家長(zhǎng)的需要,他們很希望用“嘟嘟熊”這樣一個(gè)生動(dòng)的形象,作為自己孩子學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)好習(xí)慣,樹立好品德。

        2-3歲育兒書籍二:《菲兒》

        作者:文/麥克·格雷涅茨 圖/細(xì)野綾子

        譯:蒲蒲蘭

        內(nèi)容簡(jiǎn)介:這是一個(gè)以愛為主題的故事,也是一個(gè)以家庭溫暖為主題的故事。菲兒原本是一條孤零零的小紅魚,除了講故事給其他小魚聽,總是藏在水草里自己享受安靜和孤獨(dú)。和小黃魚相遇后,彼此感受到了愛的兩條小魚一起甜甜入夢(mèng)鄉(xiāng)的溫暖,一時(shí)不見了小黃魚,菲兒的傷心失望,特別是故事的最后,特別是每天和小黃魚一起被那么那么多的小小魚圍繞著,每天晚上講很多很多的故事給魚寶寶聽——那種爸爸媽媽和孩子環(huán)繞一起的幸福感和滿足感,怎能不在爸爸媽媽和孩子們的內(nèi)心蕩起漣漪?

        推薦理由:作品大膽地大量使用紅黃藍(lán)三原色,畫面清爽、鮮艷,明亮,極富魅力。大開本的設(shè)計(jì)使畫面更加豐滿,尤其是小紅魚和小黃魚被一大群孩子圍繞著的畫面,更加有張力而動(dòng)人心弦。別致的護(hù)封上鏤空出一條小魚的形狀,一旦打開護(hù)封——哇,強(qiáng)烈的視覺沖擊一定會(huì)讓小朋友愛不釋手、目不轉(zhuǎn)睛。

        2-3歲育兒書籍三:《藏貓貓藏貓貓》

        作者:[日]/五味太郎

        譯:[日]/猿渡靜子

        內(nèi)容簡(jiǎn)介:石頭剪刀布!小老鼠開始藏貓貓了。哈哈,躲在這個(gè)大草堆后面,肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)!可誰知,小老鼠剛躲好,草堆竟然開口說話了!這是怎么回事呢?一個(gè)接一個(gè)的意外驚喜,引發(fā)孩子豐富的想象,讓他們不禁想立刻翻開下一頁看個(gè)究竟。五味太郎用幽默的巧思,帶領(lǐng)孩子和大小動(dòng)物們一起來玩“藏貓貓”。

        推薦理由:這是一本大朋友和小朋友都會(huì)忍不住喜愛的書,一頁頁讀下去,才知道──喔! 原來是這樣啊!重覆性的故事對(duì)話,卻呈現(xiàn)了精采的趣味,捉迷藏游戲的情境, 在圖畫書中呈現(xiàn)得好快樂!

        2-3歲育兒書籍四:《我喜歡書》

        作者:[英]/安東尼·布朗

        譯:余治瑩

        內(nèi)容簡(jiǎn)介:以最生動(dòng)而簡(jiǎn)介有力的形式,向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行,像那頭小猩猩一樣讀書、愛書,生來就是模仿的天才的孩子們一定會(huì)給我們以欣喜的反應(yīng)!這是一本童話版的“書的禮贊”,為所有愛書的孩子度身訂做,這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。

        推薦理由:向孩子展示了一個(gè)豐富的、神奇的、有趣的書的世界,讓他們知道,書里可以有好笑的事情,有恐怖故事,有童話,有兒歌、有恐龍,有怪物,有奇妙的宇宙,有知識(shí),有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望。

        2-3歲育兒書籍五:《寶寶視覺激發(fā)》

        作者:中國(guó)人口出版社

        內(nèi)容簡(jiǎn)介:《寶寶視覺激發(fā)(套裝共4冊(cè))》包括了:《寶寶視覺激發(fā)(彩色卡1)》、《寶寶視覺激發(fā)(彩色卡1)》、《寶寶視覺激發(fā)(黑白卡1)》和《寶寶視覺激發(fā)(黑白卡2)》。《寶寶視覺激發(fā)(套裝共4冊(cè))》使用方法:手持卡片距寶寶20~30厘米,大聲說出圖片的名稱,吸引寶寶注視,在寶寶看清圖像后換下一張卡片。每次使用2~5張卡片,訓(xùn)練10秒鐘,每天訓(xùn)練10次。要在寶寶身體和精神狀態(tài)都非常好的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練,一旦寶寶狀態(tài)不好就立即停止。《寶寶視覺激發(fā)(套裝共4冊(cè))》適合0~6個(gè)月寶寶使用,有助于促進(jìn)寶寶視覺神經(jīng)和大腦的發(fā)育,增強(qiáng)寶寶對(duì)物體輪廓的視覺意識(shí),激發(fā)想象力。

        推薦理由:新生嬰兒的大腦就像一張白紙,要有外界足夠的感官刺激,各種功能才會(huì)漸漸發(fā)達(dá),刺激得越多,發(fā)展得也越快。但是這種快速發(fā)展的時(shí)間只存在于出生后短短的幾年中,又以0~3歲為黃金期。人出生以后,腦細(xì)胞的數(shù)量就不再增加,但外界信息的刺激,能促使腦細(xì)胞的樹突和軸突的增長(zhǎng),形成“大腦互聯(lián)網(wǎng)”,使信息有效溝通。這是大腦學(xué)習(xí)、記憶的基礎(chǔ)。我們大腦所攝取的外界信息中,有83%都來自于眼睛。眼睛是寶寶接收外界信息的重要渠道。寶寶接受的視覺刺激越多,頭腦的各種“網(wǎng)路”就會(huì)越精密。

        2-3歲育兒書籍六:《溫妮去海邊》

        作者:文/[澳]瓦萊麗·托馬斯

        譯:任溶溶

        內(nèi)容簡(jiǎn)介:一個(gè)炎熱的夏天,溫妮和黑貓威爾伯去海邊度假。一不小心,溫妮的飛天掃帚被卷進(jìn)了海里,越漂越遠(yuǎn)!溫妮趕緊拿出魔法棒,沖著大海念起了咒語……這下子,會(huì)發(fā)生什么事呢?

        推薦理由:溫妮趣味橫生的魔法使小朋友們產(chǎn)生了無限的遐想。本書中趣味橫生的情節(jié)給小讀者事業(yè)來了無窮的樂趣和智慧。為女巫溫妮系列之一種。本書妙趣橫生、色彩鮮艷,在海外頗暢銷,深受兒童喜愛,這次引入后,相信能刮起一股“溫妮”旋風(fēng)。


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