好看的成語(yǔ)故事有什么
成語(yǔ)故事可以提高孩子對(duì)文字的興趣，所以大多數(shù)的媽媽都會(huì)給孩子講一些成語(yǔ)故事。下面我們一起來(lái)看看吧!
東施效顰
春秋越國(guó)，有美女西施。她美若天仙，如花似玉。她說(shuō)話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，走路輕柔飄逸。她的美不來(lái)自于刻意裝扮，普通的衣服，黯淡的首飾，在她身上也會(huì)顯出奪目的光彩。她超凡脫俗的美，令所有人欣賞和贊嘆。
西施有心口疼的毛病。每當(dāng)疼痛難忍之時(shí)，她便雙眉緊鎖，雙唇緊咬，雙手按胸。她的這副病態(tài)更加?jì)擅绖?dòng)人，惹人憐愛(ài)。西施捧心的病容成了她最美麗的模樣。
西施家的東邊，有個(gè)相貌丑陋的姑娘東施。她短短的身材，黑黑的皮膚，小小的眼睛，樣子確實(shí)難看?？伤龢O力模仿西施，一心想趕上西施。
有一天，西施手拿木盆，要到河邊洗衣。忽然，劇烈的疼痛讓她蹲在了路邊。她手捂胸口，細(xì)眉緊鎖，多么嫵媚啊!
東施正好看到西施動(dòng)人的病態(tài)。她立即奔出院門(mén)，來(lái)到路口，雙手按胸，雙眉皺在一起，嘴唇緊咬，作無(wú)病呻吟狀。
東施以為此刻的自己也一定美極了。誰(shuí)知，人們議論說(shuō)：“瞧，東施效顰!她那模樣，讓她顯得更丑。真可憐!”
對(duì)牛彈琴
古時(shí)候，有一位大音樂(lè)家公明儀。他癡迷于音樂(lè)，彈一手好琴。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，公明儀背著琴在郊野漫步。青山碧水，花紅柳綠，不遠(yuǎn)處，青青的草地上，一頭牛正在低頭吃草。多么美的場(chǎng)景啊!公明儀心中一陣激動(dòng)。他馬上放下琴，要為牛兒彈奏一曲。
他彈起了一首高雅深沉的曲子。公明儀很投入地彈奏著，琴聲優(yōu)美極了，連公明儀自己都陶醉了。他抬頭看看那牛，牛卻依然如故，只忙著啃吃青草，根本不理會(huì)這悠揚(yáng)的琴聲。
公明儀又失望又生氣。為什么牛對(duì)這么美的樂(lè)曲絲毫都不理會(huì)呢?望著那頭牛，公明儀久久地思考著。
好一會(huì)兒，公明儀終于明白過(guò)來(lái)：牛之所以充耳不聞，只因?yàn)樗鼘?shí)在不懂高雅的曲調(diào)。
公明儀重新調(diào)試琴弦，彈起另一首樂(lè)曲。樂(lè)曲聲如蚊嗡嗡，如牛哞哞。牛聽(tīng)見(jiàn)了，停止了吃草，豎起耳朵，別提聽(tīng)得有多專(zhuān)心。
二桃殺三士
春秋時(shí)期，齊景公有三位勇士，公孫接、田開(kāi)疆、古冶子。有一次，宰相晏嬰在路上遇見(jiàn)他們?nèi)?，便友好地?wèn)候，三人卻不理睬。他們傲慢的態(tài)度讓晏嬰惱羞成怒，懷恨在心。
晏嬰面見(jiàn)景公，說(shuō)三人不懂忠義，不知禮儀。景公不相信。晏嬰便請(qǐng)求景公將兩個(gè)桃贈(zèng)給三人試試。
景公哪知晏嬰的用意，便召來(lái)三人，果真將兩個(gè)桃贈(zèng)給他們，讓三人論功分桃。
公孫接嘆道：“晏子真聰明，他讓景公叫我們論功分桃，如果不接受，顯得不勇敢，現(xiàn)在桃少人多，只有論功吃桃了。”于是，他拿了一個(gè)桃，說(shuō)，“我曾經(jīng)戰(zhàn)勝野豬和老虎，論功應(yīng)該吃一個(gè)。”
田開(kāi)疆馬上也拿起另一個(gè)桃，說(shuō)：“我兩次打敗敵軍，也該吃。”
古冶子動(dòng)氣了：“我曾從大團(tuán)魚(yú)嘴里救了景公的命，你們能比嗎?你們?cè)摪烟夷贸鰜?lái)。”他拔劍要去搶桃。
公孫接、田開(kāi)疆一聽(tīng)，為剛才貪婪的行為而慚愧，便棄桃自殺，以此謝罪。
古冶子見(jiàn)了，覺(jué)得自己太不仁義，也自殺了。
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